网页制作二教案

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1、［教学课题］FrontPage网页制作二［教学目的］知识与技能目标：1、了解表单网页的作用2、掌握表单网页的制作方法3、掌握网页属性的设置过程和方法目标：培养学生根据学案口主学习的习惯情感和态度目标：通过表单网页的插入与设置培养学牛网页设讣的技能［教学重点］表单网页的制作，网页背景、网页标题的设置［教学难点］表单网页的制作与属性设置［教学方法］演示与讲解法、练习法、任务驱动法［学法指导］口主学习、合作学习、练习巩固［教学过程］一、复习上节课知识点1、图丿f（jpg、gif）插入：插入一图丿f-*来自文件2、插入Flash动画（.swf）：执行“插入一高级一插件”菜单

2、命令3、文件（文本文件txt）插入：插入一文件，注意以何种方式处理二、新课导入，展示一表单网页样张，引入表单网页概念昵称:性别a男广女爰好V看书「音乐厂聊天—旅游您对本站的建议谢谢提交：全部重写三、展示学案内容，引入本节课知识点（一）表单网页1、表单网页的作用：用于拮息的交流与发布，增强页而的交互性!回忆表格网页的作用：2、网络中常见的表单网页:您的基本信息您所在的地区下拉菜单苴他选项滚动文本框个人签名Discuz!代码可用［img］代玛禁用4提交按钮3、表单网页制作方法：分两种情况，如果：a.网页中已经有表单网页匚］,则“插入”一“表单”一“单行文本框/复选框/单

3、选按钮”等b、若网页屮没有表单网页匚〕，则先“插入”一“表单”一“匚強单”，然后“插入”一“表单”一“单行文木框/复选框/单选按钮”等注意：所有的表单域均在同一个表单内（即同一个虚线框［一「内）；（二）、网页属性设置1、网页背景（背景颜色、背景图片）：格式一背景或网页的空白处右击f网页属性f背景2、背景音乐：网页的空111处右击一网页属性一常规一单击“浏览”按钮査找音乐文件3、网页标题更改：网页的空白处右击一网页属性一常规老师：下面给人家10分钟时间，参照学案上的提示，尝试练习“操作任务.txt”文件中的操作要求。四、学生自主操作：启动FrontPage,打开“个人

4、站点form.htm文件，完成以下操作：******注意：网页索材都在"个人站点imagcs”文件夹中。******1、合并第二行单元格，输入文字“请留下您的足迹！”，并设置文字为黑体、18磅,居中对齐；2、在网页最下方【插入图片处】插入图片backhome.gif,图片居中对齐；（删除提示文字）3、将网页最下方所有的*改成自己真实的信息；4、在【插入表单处】插入表单网页，（删除提示文字）要求如下（可参考样张）：①“姓名”：“单行文本框”宽度为15②"性别”：③“来自何地”：“下拉菜单”包括淮安、南京、上海；④“爱好”：看书“复选框”初始状态为选屮；⑤“您对本站

5、的建议”：“滚动文本框”初始值为“谢谢”，行数为5；5、设置表格背景图片为bjl.jpg,第二行单元格背景图片为bj.gif；6、设置网页属性：标题为你的姓名，背景为你喜欢的颜色；杠**网页做好后，单击“文件”—“保存文件”命令保存文件，关闭FrontPagc,将“个人站点”文件夹重命名为你的“学号姓名”并上交。教师活动：教师四处走动，观察学生的操作情况，并适时指导。设计意图：通过自主操作练习，让学生了解本节课知识点，并在练习中发现难点，在老师讲解时更关注。教师通过观察，了解学牛的操作能力，并发现学牛的操作难点在何处，讲解时更冇针对性，更能够突出重难点。五、新课内容

6、重点、难点讲解老师：刚才同学们根据学案自主操作，操作的过程中有没有困难？学生:有。老师：都侑哪些问题呢？学生：……各个学生回答略冇不同，但问题基本集中。老师：针对同学们在操作过程中发现的问题，下而我们一起来看一下如果解决这些问题。重点、难点讲解：1、插入表单网页后，注意各个表单项在同一个虚线框里：2、下拉菜单表单项选项的添加；3、网页背景、单元格背景与表格背景的区别；4、网页属性中网页标题的设置，效果必须在网页浏览辭中才能看到。六、学生自主操作：学生活动：学生继续操作，完成剩下的习题。教师活动：教师四处走动，继续观察学生的操作情况，并适时指导。七、课堂总结（下课而3

7、分钟完成）和学生一起小结本节课知识点，并提醒学生上交作业。交作业时，必须先关闭Frontpage软件,更改“个人站点”文件夹为你的学号姓名，最后上交的是以你“学号姓名”命名的文件夹，而不是单独的网页文件。［教后记1