[训练]小学扩句练习

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1、小学扩旬练习扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为更具体、形象的生动的句子。扩句时先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份，近而思考扩充什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。1、老师批改作业。2、战士保卫边疆。3、洪水淹没了村庄。4、海鸥飞过海面。5、兄妹俩陶醉了。6、小马驹瞪着眼睛。7、战士保卫边疆。8、同学们做作业。9、战士脸红。10、春风吹遍大地。11、少先队员挥舞着花束。12、同学们议论着消息。13、学校开

2、展活动。14、我握着手。15、战士献出生命。16、我和小刚来到市场。17、玲玲做操。18、雨点落下来。19、鱼儿惊慌。20、野花开。21、体育健儿取得了成绩。22、列车奔驰。23、小蜜蜂飞来飞去。24、黑熊表演节目。25、浪花跳跃。26、猫捉老鼠。27、鲜花盛开了。28、小华做操。29、秧苗生长。30、船开得快。31、星星眨眼。32、枝叶展开。33、小蝌蚪游着。34、日本鬼子闯进学堂。35、老大娘摸着焦裕禄。36、几句话印在心上。37、鬼子查看着每一个人。38、仲先生回答话。39、私塾先生讲着故事。40、旅客

3、们走进车厢。41、白医天使在工作。42、西湖在杭州。43、气球升上天空。44、太阳放射光芒。45、祖国在前进。46、他跑来了。47、叔叔是交通警察。48、同学们沉浸在喜悦中。49、他的话印在心上。50、李小明留下了泪花。51、白塔屹立在顶峰。52、飞机飞翔在天空中。53、同学们开展活动。54、游船飘荡在水面。55、水池闪耀着光彩。56、小朋友戴上了红领巾。57、河边停着船只。58、小蜜蜂飞在油菜花上。59、他询问情况。60、阳光照着大地。61、红旗飘扬。62、赵州桥横跨在河面上。63、小鱼船浮在湖面上。64、

4、鹅鹅捕鱼。65、鹘鹅站在船舷上。66、同学们在听课。67、（）表现了我国古代劳动人民的智慧和才干。68、小棋手聂卫平（）。69、学了《敦煌莫高窟》一文，（）。70、赵州桥表现了（）。71、身穿华丽衣裙的少女们（）。72、（）乐得泪水都流出来了。73、盛开的菊花，像（）。74、金黄的大柿子，（）。75、（）仿佛是一片片叶子，飘荡在水中。76、（）朝着现代化的目标前进。77、好啊，（）！78、（）每一尊都是一件精美的艺术品。79、日本鬼子闯进学堂。80、老大娘摸着焦裕禄。81、几句话印在心上。82、鬼子查看着每一

5、个人。83、仲先生回答话。84、私塾先生讲着故事。85、旅客们走进车厢。86、白医天使在工作。87、西湖在杭州。88、气球升上天空。察。89、太阳放射光芒。90、祖国在前进。91、他跑来了。92、叔叔是交通?93、同学们沉浸在喜悦中。94、他的话印在心上。95、月光照着大海。96、我受到了教育。97、旅客感谢小学生。98、李小明留下了泪花。扩句练习题在小学中，扩句时一种常见的语文基础题。扩句与缩句相反。扩句，就是在主语，谓语，宾语等“主干”之间加上定语、状语、补语等“枝叶”。具体来说，扩句时，一般在名词或代词

6、前加上“…的”；在动词前加上“…地”；在动词后补上“得…J句式如下：1（）的+名词或代词+〔〕地+动词+（）的+名词或代词如：老师讲故事。扩句时，在“老师”前加上“白发苍苍的”，在“讲”之前加上“绘声绘色地”，在“故事”前加上“雷锋的”，最后扩句是“白发苍苍的老师绘声绘色地讲雷锋的故事。”一、扩句（至少扩两处）。1、老师批改作业。2、战士保卫边疆。3、洪水淹没了村庄。4、海鸥飞过海面。5、兄妹俩陶醉了。6、小马驹瞪着眼睛。7、几句话印在心上。8、同学们做作业。9、战士脸红。10、春风吹遍大地。11、少先队员挥

7、舞着花束。12、同学们议论着消息。13、学校开展活动。14、我握着手。15、战士献出生命。16、我和小刚来到市场。17、玲玲做操。18、雨点落下来。19、鱼儿惊慌。20、野花开。21、体育健儿取得了成绩。22、列车奔驰。23、小蜜蜂飞来飞去。24、黑熊表演节目。25、浪花跳跃。26、猫捉老鼠。27、鲜花盛开了。28、小华做操。29、秧苗生长。30、船开得快。31、星星眨眼。32、枝叶展开。33、小蝌蚪游着。34、日本鬼子闯进学堂。35、老大娘摸着焦裕禄。36、同学们在听课。37、鬼子查看着每一个人。38、仲先

8、生回答话。39、私塾先生讲着故事。40、旅客们走进车厢。41、白医天使工作。42、西湖在杭州。43、气球升上天空。44、太阳放射光芒。45、祖国在前进。46、他跑来了。47、叔叔是交通警察。48、同学们沉浸在喜悦中。49、他的话印在心上。50、李小明留下了泪花。51、白塔屹立在顶峰。52、飞机飞翔在天空中。53、同学们开展活动。54、游船飘荡在水面。55、水池闪耀着光彩。56、小朋友戴上了红领巾。5