厦门双十高一上物理物理期中试卷.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com厦门双十中学2001—2002年第一学期期中考试卷高一物理本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分.考试时间120分钟.第Ⅰ卷(选择题共36分)一.本题共12小题,每小题3分,共36分.在下列各小题的四个选项中,有一个或一个以上的选项是符合题目要求的.全部选对的得3分,选不全的得1分,有选错或不答的得0分.1.关于力的概念,下列正确的说法是()A.物体受到的每个力都可以找到一个以上的施力物体;B.没有施力物体也可以发生力的作用

2、;C.人推车时人对车有力的作用但车对人没有力的作用;D.力是物体间的相互作用.2.关于重力的说法,下列正确的是()A.重力就是地球对物体的吸引力;B.只有静止的物体才受到重力;C.同一物体在地球上无论怎样运动都受到重力;D.重力是由于地球的吸引而产生的.3.关于产生弹力的条件,下列说法正确的是()A.只要两个物体接触就一定产生弹力;B.只有两个物体相互接触才能产生弹力;C.弹力是发生形变的物体由于要恢复原状,对跟它接触的物体产生的力;D.没有直接接触的两个物体之间也能产生弹力.4.关于摩擦力,下列说法正确的是()A.摩

3、擦力的方向总是和运动的方向相反;B.相互压紧,接触面粗糙的物体之间总有摩擦力;C.相互接触的物体之间正压力增大,摩擦力一定增大;D.物体受到的静摩擦力大小和材料的粗糙程度无关.5.飞机在某段飞行中可看成匀速直线运动.对位移s、时间t、速度v之间的关系,下列说法正确的是()A.由可看出v与s成正比,与t成反比;B.由s=vt可看出s与t成正比;C.t与v无关;D.v与s无关.6.做直线运动的物体,通过前半程的平均速度为v1,通过后半程的平均速度为v2学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com

4、学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com,则全程的平均速度为()A.B.C.D.7.对速度和加速度的关系,下列正确的说法是()A.速度大的运动加速度一定大;B.速度变化量大的运动加速度一定大;C.速度变化快的运动加速度一定大;D.速度大小不变的运动加速度一定为零.8.如图1所示,在μ=0.1的水平面上向右运动的物体,质量为20kg.在运动过程中,还受到一个水平向左的大小为10N的拉力F的作用,则物体受到的滑动摩擦力为(g=10N/kg)()A.10N,向右;B.10N,向左;C.20N,

5、向右;D.20N,向左.9.一个物体受到同一平面上的三个共点力的作用,其大小为下列几组数值.合力可能等于8N的是哪一组?()A.3N、8N、7N;B.2N、4N、15N;C.1N、2N、4N;D.10N、20N、25N.10.甲、乙两物体质量分别为m1、m2(m1>m2),它们分别从h1、h2(h1>h2)高处同时释放,不计空气阻力,在它们落地以前,以下说法正确的是()A.它们运动的加速度相同;B.因为m1>m2,所以甲的加速度比较大;C.它们在下落的同一时刻的速度相同;D.在落地前的最后1s内乙的位移大.11.如图2

6、所示,在粗糙的水平面上放一个斜面体木块A,若另一木块B在A上恰好匀速下滑,A保持静止,则()A.A没有相对于水平面的运动趋势;B.A有相对于水平面向右的运动趋势;C.A有相对于水平面向左的运动趋势;D.因未给数据,无法对A是否有运动趋势做出判断.12.如图3所示,小船用绳牵引,设水平阻力不变,在小船匀速靠岸的过程中()A.绳子的拉力不断变大;B.绳子的拉力不变;C.船所受的浮力减小;D.船所受的浮力不变.学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网

7、www.gaokao.com第Ⅱ卷(非选择题共64分)一.填空题:本题共4小题,每小题3分,共12分.把答案填在题中横线上.13.试分析图4中光滑小球的受力情况,并画出小球受到的重力和弹力的示意图.14.物体做匀变速直线运动,速度从v增加到2v时经过的位移是s,则它的速度从2v增加到4v时经过的位移是.15.如图5所示为做直线运动物体的v-t图象.由图中给出的数据可知:匀加速运动阶段的加速度为m/s2,匀减速阶段的加速度为m/s2,整个9s内的平均速度为m/s.16.设雨滴自由下落,它通过2m高的窗户时用了0.2s

8、,取g=10m/s2,则雨滴是从距窗户上沿m处自由下落.三.实验题:本题共3小题,其中17题4分,18题6分,19题6分,共16分.把答案填在题中的横线上.17.如图6所示,用游标卡尺测一根钢管的外径时,卡尺上读数如图.这根钢管的外径是cm.18.某同学在验证力的平行四边形定则的实验中,进行了如下的实验操作:(1)用两只弹簧秤互

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