2018_2019学年高中物理第七章分子动理论章末质量评估新人教版选修3_3

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1、第七章分子动理论章末质量评估（一）（时I'可：90分钟满分：100分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）1.下列现象屮，不能用分子的热运动来解释的是（）A.长期放煤的地方，地面下1cm深处的泥土变黑B.炒菜时，可使满屋子嗅到香味C.大风吹起地上的尘土到处飞扬D.食盐粒沉在杯底，水也会变咸解析：长期放煤的地方，地面下lcm深处的泥土变黑，炒菜时，可使满屋子嗅到香味,食盐粒沉在杯底，水也会变咸，都属于扩散现象.答案：C2.下述现象中说明分子之间有引力作用的是（）A.两块纯净铅柱的接触面刮平整后用力挤压可以粘在一起B.

2、丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引轻小物体C.磁铁能吸引小铁钉D.自由落体运动解析：把接触而磨平，使两个铅块的距离接近分子间引力发生作用的距离，两个铅块就会结合在一起，两个铅块的分子Z间就存在着引力，故A正确；丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引轻小物体是静电吸附，故B错误；磁铁能吸引小铁钉，为磁场力作用，故C错误；自由落体运动为万有引力作用，故D错误.答案：A3.关于分子质量，下列说法正确的是（）A.质量数相同的任何物质，分子数都相同B.摩尔质量相同的物体，分子质量一定相同C.分子质量之比一定不等于它们的摩尔质量之比D.密度大的物质，分子质量一定大解析：不同物质分子质量不同，质量数相同的不同物质，分子数不

3、一定相同，A错；摩尔质量相同，分子量也相同，分子质量一定相同，B正确，C错误；密度大的物体，单位体积的质量大，但分子质量不一定大，D错误.答案：B4.下列关于布朗运动的说法屮，正确的是（）A.颗粒越小，布朗运动越明显A.颗粒越大，与颗粒撞击的分子数越多，布朗运动越明显B.如果没有外界的扰动，经过较长时间，布朗运动就观察不到了C.温度高低对布朗运动没有影响解析：布朗运动是由微粒周围的液体分子对微粒作用的不均衡性引起的，微粒越小，温度越高，布朗运动越显著，因此A正确，B、D错误；布朗运动永不停息，C错误.答案：A1.从下列数据组可以算出阿伏加徳罗常数的是（）A.水的密度和水的摩尔质量B.水

4、的摩尔质量和水分子的体积C.水分子的体积和水分子的质量D.水分子的质量和水的摩尔质量解析：阿伏加徳罗常数是指1呗1任何物质所含的粒子数，对固体和液体，阿伏加徳罗半蚪v摩尔质量〃吊数心分子质量加V摩尔体积卩或加一分子体积怡因此，正确的选项是D.答案：D2.分子间的相互作用力由引力与斥力共同产生，并随看分子间距的变化而变化，则（）A.分子间引力随分子间距的增大而增大B.分子间斥力随分子间距的减小而增大C.分子间相互作用力随分子间距的增大而增大D.分子间相互作用力随分子间距的减小而增大解析：如图所示，根据分子力和分子间距离关系图象，选B.答案：B3.以下说法正确的是（）A.机械能为零、内能不

5、为零是可能的B.温度相同，质暈相同的物体具有相同的内能C.温度越高，物体运动速度越大，物体的内能越大D.0°C的冰的内能比等质量的0°C的水的内能大解析：A正确，因为机械能可以为零，但内能是分子动能和分子势能的总和，而分子动能乂是分子无规则运动引起的.所以分子动能不可能为零.那么物体的内能当然也不可能为零；B不正确，因为物体的内能市物体的温度和体积來决定与物体运动的宏观速度无关；C也不正确，原因同上；rti于0°C的冰的体积比0°C的水大，温度相同，有的同学错认为D正确，实际上有较为复杂的反常膨胀的现象，我们用体积來讨论其内能是不适合的，可以从能量角度來讨论，因为0°C的冰熔化为0°C

6、的水要吸收热量或対它做功，所以冰溶化为水内能增加，所以0°C的水的内能比等质量的0°C的冰的内能大，该题正确的选项为A.答案：A1.在两个分子间的距离由n（平衡位置）变为10©的过程小，关于分子间的作用力尸和分子间的势能4的说法中，正确的是（）A.尸不断减小，不断减小B.尸先增大后减小，耳不断增大C.尸不断增大，姊先减小后增大D.F、劣都是先减小后增大解析：分子间距厂=□时，分子力A=0；随厂的增大，分子力表现为引力；当r=10/b时，尸=0,所以尸先增大后减小.在分子间距由八至10入的过程屮，始终克服分子引力做功，所以分子势能一直增大，所以B正确，其他选项错误.答案：B2.有甲、乙两

7、个物体，已知甲的温度比乙的温度高，则可以肯定（）A.甲物体的内能比乙物体的内能大B.甲物体含的热量比乙物体含的热量多C.甲物体分子的平均动能比乙物体分子的平均动能大D.如果降低相同的温度，甲比乙放出的热量多解析：温度是分子平均动能的标志，温度高的物体，分子平均动能一定大，而内能则是所有分子动能、势能的总和，故温度高的物体内能不一定大，八错误、C正确；热量是热传递过程内能的迁移，与内能的多少无关，故B错误；降低温度时，放出热量的多少与物体的质量及