【最新版课程标准】小学数学

《【最新版课程标准】小学数学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中公教育给人改变未来的力量版权所有翻印必究义务教育小学数学课程标准（2011年版）中华人民共和国教育部制定目录义务教育小学数学课程标准................................................................................................................................1第一部分前言.............................................................................................

2、.........................................................1一、课程性质......................................................................................................................................................1二、课程基本理念........................................................................

3、.....................................................................1三、课程设计思路.............................................................................................................................................2第二部分课程目标...................................................................

4、..........................................................................4一、总目标...........................................................................................................................................................4二、学段目标.....................................................

5、.................................................................................................5第三部分内容标准.............................................................................................................................................6第一学段（1-3年级）....................................

6、..................................................................................................6第二学段（4-6年级）......................................................................................................................................8第四部分实施建议..........................................

7、................................................................................................11一、教学建议..............................................................................................................................