天津市滨海新区大港同盛学校九年级语文下册人教版导学案：18《孟子》两章

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1、课题：18.《孟子》两章课型：新授课主备人：史天啸审核人：王霞张玲史夭啸学习目标1.掌握课文的思想内容。2.学习课文结构严谨、层层推进的论证方法。3.体会课文的论辩语言。重点掌握课文的思想内容。难点学习课文结构严谨、层层推进的论证方法。知识链接孟子，名轲，字子舆，思想家，教育家，散文家，是继孔子以后儒家学派的代表人物，与孔子合称“孔孟”，并有“亚圣”之称。《孟子》是儒家学派的经典著作乞一，记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及哲学、伦理、教育思想等学术问题的论争。是由孟子及其门人所作。全书共七篇，计261章，约35000字。宋代朱熹把它和《大学》《中庸》《论语》编在一起

2、，称为“四书”。个案补充教师导入：孔子擅长语录，墨子擅长劝谏，而孟子则擅长思辩性文章，以排比句著称，就是我们现在所说的议论文，今天我们来学习《孟子》两章。自主学习1.朗读课文，圈点课文屮的生字词，注音。夫（）环而攻之米粟（）非不多也亲戚（）畔（）之舜（）发于吠（•）亩之中傅说（）举于版筑之间胶鬲（）举于鱼盐之中动心忍（）性曾（）益其所不能行拂（•）乱其所为入则无法家拂（）士2.结合注释自行翻译课文，圈点勾画，标示出疑难词句。3.小组讨论，质疑、解疑。使用人：张玲王霞张玲史天啸授课时间：2&12.124.《得道多助，失道寡助》的中心论点：《生于忧患，死于安乐》的屮心论点：

3、个案补充1.注音夫（f£）环而攻之米粟（s£i）非不多也亲戚（qI）畔（pdn）之舜（shun）发于吠（qudn）亩之中傅说（yuQ）举于版筑Z间胶鬲（ge）举于鱼盐之中动心忍（2n）性曾（zcng）益其所不能行拂（压）乱其所为入则无法家拂（bi）士《得道多助，失道寡助》的中心论点：天时不如地利，地利不如人和。《生于忧患，死于安乐》的中心论点：生于忧患，死于安乐。质疑交流1.《得道多助，失道寡助》论述的是不是军事问题？这篇文章论述的目的到底是什么？2.《生于忧患，死于安乐》列举的六位人物有什么共同的特点？3.这两篇文章分别是如何逐层展开论证的?这两篇文章的论证思路有什么

4、不同？个案补充1.不是军事问题，是要求君主实行仁政的政治问题。2.出身都卑微。经过艰苦的磨练，显露出不同凡人的才干。后来都委以重任，干出了一番出色的事业。3.《得道多助，失道寡助》开篇提出论点，指出“人和”是克敌制胜的首要条件，由此逐层展开，用概括性的战例加以证明，然后由战争中的“人和”推出治国安邦的道理，得出"得道多助，失道寡助”的结论，阐明了“人和”的实质，即“多助”“天下顺之”；最后把“多助”与“寡助”进行对比，自然导出“君子有不战，战必胜矣。”《生于忧患死于安乐》是在文章结尾提出中心论点是“生于忧患，死于安乐”，属于归纳论证的思路。作者从个人和国家两方面论证。文

5、章先谈造就人才的问题，以六个出身低微、经过种种磨炼而终于身负“大任”的显贵人物为例来说明人才是在艰苦环境中造就的，同时又重视人的主观因素，提出“困于心衡于虑而后作”的观点。接着由个人说到国家，指出决定国家存亡的因素和个人能否成就大业的因素相仿，认为国家长盛不衰，就需要有法家拂士和敌国外患。•文学常识填空：1.孟子，名。时期学派的代表人物。《孟子》是一部记录的思想观点和政治活动的书，共七篇.南宋朱熹将《孟子》、、、并称为“四书”。解释一词多义：道：1、会天大雨，道不通（）2、得道者多助（）固：1、固国不以山溪之险（）2、汝心之固，固不可彻（)池：1、有良田美池桑竹之属（）

6、2、池非不深也（）国：1、固国不以山溪Z险（）2、搜于国屮三日三夜（)拂：1、行拂乱其所为（）。2、入则无法家拂士（）0于：1、舜发于狀亩之中（）。2、故天将降大任于是人也()o3、而死于安乐也（）。达标训练三.解释下列通假字①曾益其所不能②困于心，衡于虑，而后作③入则无法家拂士四、课文内容填空1、文章开篇提出论点（・）指出人和是克敌制胜的首要条件。由此逐层展开，用概括性的战例加以证明，分别就（）、（）作比较，指出天时、地利、人和三因素在战争屮所起的作用不同，然后由战争屮的“人和”推出治国安邦的道理，得出气）”的推论，阐明了“人和”的实质，即“多助”“天下顺之”。2、本

7、文的中心论点是“（）”。作者从（）、（）两方面论证。文章先谈造就人才的问题，以六个出身低微、经过种种磨炼而终于身负“大任”的显贵人物为例来说明人才是在（）中造就的，同时又重视人的主观因素，提出•“（）”的观点。接着由个人说到国家，指出决定国家存亡的因素和个人能否成就大业的因素相仿，认为国家长盛不衰，就需要有（）和（）（用课文词语回答）。个案补充%道:见知识链接。解释一词多义：1、会天'大雨，道不通（道路）2、得道者多助（施行仁政）固：1、固国不以山溪之险（使巩固）2、汝心之圖，固不可彻（固执）池：1、有良田美池桑竹之属（池塘）2、池非不深