高位举升路灯维护车改装设计（举升部分）【含cad图纸优秀毕业课程设计论文】

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1、购买设计文档后加Q--1459919609免费领取图纸本科学生毕业设计GKT-13型高位举升路灯维护车改装设计（举升部分）系部名称：专业班级：学生姓名：指导教师：职称：黑龙江工程学院购买设计文档后加Q--1459919609免费领取图纸购买设计文档后加Q--1459919609免费领取图纸二○**年*月汽车工程系毕业设计（论文）题目申报表指导教师信息编码题目编码题目学校高位举升路灯维护车改装设计（举升部分）类型B主要内容：进行学校高位举升路灯维护车使用情况、故障情况调查，进行总体改装结构优化设计。主要技术指标、要求或生产纲领：1、改装对象：学校高位举升路灯维护车；2、举升高度：6米，

2、吊斗负荷：150kg；3、进行使用情况、故障情况调查；4、进行总体结构改装优化方案设计。设计主要内容及分析、校核：第4章测量绘制底盘、举升结构图；第5章进行使用情况、故障情况调查；第6章进行总体结构改装优化方案设计；第7章进行发动机、离合器、变速箱、传动轴、驱动桥以及车轮的选型和校核；第8章进行学校高位举升路灯维护车动力性、经济性、稳定性校核，实现优化匹配；第9章进行举升结构、吊斗机构、自锁结构车厢与底盘连接结构等的设计与校核；第10章绘制设计总图和上述部分的结构装配图、零件图。。取力器及传动系统、举升机构、举升液压系统、使用的仪器、工具、软件及场地条件：1、计算机一台，设计软件；2

3、、现场考察、实测分析。预期成果及表现形式：1、绘制设计总图和上述部分的结构装配图、零件图；2、完成设计计算说明书至少1.5万字；3、争取良好以上成绩的学生，应对吊臂等关键件进行有限元分析。确定参考文献3篇（非教材、手册，近五年，设计类至少要有一份相近结构参考图）：1、卞学良主编《专用汽车结构与设计》，机械工业出版社，2008.1版；2、王国权、龚国庆编《汽车设计课程设计指导书》，机械工业出版社，2010.3版；3、参考网址：http://www.51kache.com/zixieche/Products2.html购买设计文档后加Q--1459919609免费领取图纸购买设计文档后加

4、Q--1459919609免费领取图纸系部意见：学术委员会意见：注：1.题目类型：A论文、B设计、C规划、D软件编制、E其它；2.交题目申报表时请将参考文献与结构参考图附后；3.指导教师信息编码与题目编码由专业教研室主任填写。毕业设计（论文）任务书学生姓名系部专业、班级指导教师姓名职称从事专业是否外聘■否题目名称GKT-13型高位举升路灯维护车改装设计（举升部分）一、设计目的、意义全面训练资料查询能力和专业知识综合运用能力，综合训练独立设计能力和工程设计软件的应用能力，提高独立工作能力和素质。通过对学校高位举升路灯维护车的使用情况的调研，了解设计过程中出现的问题，并提出改进方案。利用

5、增加自动限制幅度、高度、载荷、角度、支腿的稳定性等安全措施提高其安全性，并运用材料力学、理论力学的理论基础和计算方法，在满足材料强度、刚度和稳定性的条件下，设计即经济又安全的金属结构，优化车辆的设计发现并更正设计缺陷，完善设计方案，从而研制出一种高稳定性、高可靠性、高适用性的好产品。因此，本课题设计研究内容对于全面提高学生工程设计能力和素质，研究高位举升问题具有重要的现时意义和良好的实用意义。二、设计内容、技术要求（研究方法）1、研究的基本内容改装对象：学校高位举升路灯维护车；举升高度：10.79米，吊斗负荷：200kg；进行使用情况、故障情况调查；设计主要内容及分析、校核：1、测量

6、绘制底盘、举升结构图；2、进行使用情况、故障情况调查；3、进行总体结构改装优化方案设计；4、进行发动机、离合器、变速箱、传动轴、驱动桥以及车轮的选型和校核；5、进行学校高位举升路灯维护车动力性、经济性、稳定性校核，实现优化匹配；6、进行举升结构、吊斗机构、自锁结构车厢与底盘连接结构等的设计与校核；7、绘制设计总图和上述部分的结构装配图、零件图。购买设计文档后加Q--1459919609免费领取图纸购买设计文档后加Q--1459919609免费领取图纸三、设计完成后应提交的成果1、设计完整的整体装配图，零、部件图，折合A0图纸至少3.5张；2、设计计算说明书：1.5～2.0万字；3、相

7、关设计资料应齐全。四、设计进度安排（1）第1周：领取任务、资料收集，进行调研；（2）第2周：继续调研，撰写开题报告，制定方案；（3）第3周：开题答辩、设计任务、总体方案草图设计与计算；（4）第4周：总体设计方案草图审核与修改；（5）第5-10周：完成图纸各总成、所有零件图的设计、计算与校核；（6）第11-12周：总图的修订、部件修订、校核、完成计算、修订说明书；（7）第13周：毕业设计（论文）修改、完善；（8）第14周：毕业设计（论文）委员会小组审核、预审