090108高三阶段性检测试题-语文

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1、2008—2009学年度第一学期阶段性检测高三语文试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。满分150分。考试用时150分钟。考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡和试题卷规定的位置上。2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，

2、然后写上新的答案；不准使用涂改液、修正带。不按以上要求作答的答案无效。4.第Ⅱ卷第六题为选做题，考生须从所给（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。第Ⅰ卷（36分）一、（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．吞噬（shì）裨益(pì)轧路机(yà)浑身解数(xiè)B．觊觎(jì)央浼(měi)殉道者(xùn)钟灵毓秀(měi)C．慰藉(jí)应酬(yìng)赚外快(zhuàn)少不更事(gēng)D．诘难(nàn)畸变(jī)汗涔涔(cén)庸人自扰(rǎo)2．下列词语中没有错别字的一组是A．娇纵戴高帽

3、隐忍苟活迫不急待B．踌蹰出洋相如火如荼凭心而论C．寒暄霓虹灯百无聊赖自行其是D．遐想缔造者宽宏大量人情事故3．依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是济南是著名的泉城，历史上曾有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖①家家泉水，户户垂杨”的美景。城市古老值得骄傲，却也不可避免地造成城市建设的历史欠账较多②百年前的商埠繁华区，后来成了棚户区③建国初期建的宿舍，如今成了危房。这些低矮破旧的土坯房或砖木房,被围在飞速崛起④鳞次栉比的高楼大厦中，一度成为被遗忘的城市角落⑤让十万群众告别棚户区，住进新楼房，改变生活环境，提高生活质量，确是改善民生的重大

4、工程。①②③④⑤A”，“，,、，B”、“。；、。C”，“，、，。D”、“。；，，144．下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是A．业内人士认为，今年国产贺岁电影主打喜剧牌，原因在于近来灾难频发，如雪灾、震灾以及金融危机，电影界希望以胶片传承信心和希望，用欢笑抚平伤痛。B．北京奥运会期间，国内一些消费者已经通过中国移动的TD—SCDMA网络，率先尝试了可视电话、无线宽带上网、奥运视频点播、奥运快讯等新业务。C．最近很多媒体指出，以色列之所以敢于在加沙“大开杀戒”，滥杀无辜，其根源是美国的一味袒护，甚至是暗送秋波。D．由于台湾“熊猫馆”1月

5、25日才开馆，动物园开通了网络直播，上网观看熊猫的最高流量曾达60万人次，各种有熊猫图案的商品也粉墨登场，纷纷亮相街头。5．下列各句中，没有语病，句意明确的一句是A．为了让更多的读者走近傅雷先生，从1月15日起，“傅雷译著手稿展”将在国家图书馆善本珍品展室开展。B．中央农村工作会议全面部署了今年的“三农”工作，并围绕促进农业稳定发展、农民持续增收，提出了一系列针对性强的政策措施。C．省教育厅为把新课程方案落到实处，要求各地市逐步废止文理分科，实行走班教学，最终走出“高考考什么，教师就教什么”的现象。D．交通运输部新闻发言人介绍，海军护航是

6、保护中国船员生命与中国船运公司资产的国家行为，不会向受到被护航的船只收取任何费用。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6～8题。有容之大剑武　　回顾近30年中国美术发展历程，真有隔世之感。从那个人人自畏、噤若寒蝉、色调单一的年代到如今这个艺术家们四体畅达、神采飞扬、几近为所欲为，其间的距离有如天壤。　　人们说，当代中国是一个没有艺术大师的时代，虽然大师的桂冠四处飞扬。面对河南安阳的殷墟刻辞甲骨，面对四川广汉三星堆的青铜人像，面对甘肃敦煌的石窟壁画……甚至面对20世纪30年代的木刻与漫画、还有齐白石的红花墨叶、黄宾虹的郁勃山川、徐悲

7、鸿的行空天马与傅抱石的散锋皴法等等，当代造型艺术家难免汗颜。但是，当代中国造型艺术的发展又是空前的，这就是其在主题、体裁、题材、风格、语言、材料、程序诸方面的多元进发态势。虽然有过反复和挫折，当代造型艺术家还是真正地拥有了表现一切的权力，也有了这种精神与物质的可能，主流与非主流艺术不仅和平共处，而且在许多情况下是共享互生、相携而进的。造型艺术各门类各有各的天地，各有各的目标，也各有各的造化与成就。传统的与现代的、激进的与沉稳的、写实的与写意的、磅礴的与精微的、狂放的与收敛的，或者是兼工带写的、中西融合的、标新立异的……中国造型艺术的深刻性

8、虽然差强人意，其丰富性却是历史上从未有过的——这样的自由欢快，这样的摇曳多姿，这样的色彩纷呈。但是，我们也应该看到，当代造型艺术创作存在着重大主题表现不够、历史进程描述不力的缺陷，而大题小做、