晋州市实验中学---“信息技术与教育教学深度融合典型案例研究”课题申报工作.doc.doc

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1、课题申报学校意向表一、学校基本情况学校名称河北省晋州市实验中学教师数量160人学生数量2300人占地面积61969㎡多媒体机房数量45网络接入方式光纤网络接入带宽20M网站地址www.jzsyzx.com网站主要功能学校教育教学管理办学特色（优势）简介学校强调系统化教育教学管理，教学成绩遥遥领先于本县同类学校，培养的优秀生在石家庄市名列前茅。自2008年建校以来，从未停止过教改探索及信息技术应用于教育教学的尝试，多次组织教师外出参观考察，聘请专家到校指导。“问题引领陶育学能”课堂教学模式已经初步形成特色。其它信息化情况

2、介绍学校各教室均配备现代化教学设备，相关专业教室硬件齐全，能完全满足研究需要。时间充分，经费充足。对结对学校的期望和要求提供寄宿制学校、信息化教育教学背景下学科教育教学可操作性的“信息技术与教育教学深度融合应用”的实施方法指导。学校地址河北省晋州市周家庄村邮政编码052260学校负责人冯贵全联系电话13832158958E-mailfengguiquan8888@163.com二、拟申报课题情况课题名称信息化教学能力发展研究拟申报课题研究方向内容一信息技术与初中语数外教学整合研究内容二利用网络提升学习能力和效果研究内容

3、三信息技术与课件制作本课题负责人冯贵全联系方式办公电话0311-84376959手机号码13832158958E-mailFengguiquan8888@163.com本课题联系人苑建广联系方式办公电话18631190568手机号码13722875541E-mailykycdc@163.com“信息技术与教育教学融合建设典型案例研究”子课题申请书子课题编号：9子课题名称：信息化教学能力发展研究起止年月：2015.12.15-2016.12.15承担单位：河北省晋州市实验中学负责人：冯贵全联系人：苑建广联系地址：河北省晋

4、州市实验中学邮政编码：052260电话及传真：0311-84376959一、简明信息表子课题名称信息化教学能力发展研究子课题负责人姓名冯贵全性别男民族汉族电话13832158958电子信箱fengguiquan8888@163.com学位学位授予国别专业技术职称中学高级教师职务校长所在单位名称河北省晋州市实验中学主管部门晋州市教育局通讯地址河北省晋州市周家庄村晋州市实验中学邮政编码052260电话0311-84376959电子信箱fengguiquan8888@163.com主要参加人员姓名职称工作单位签字冯贵全中学高

5、级教师晋州市实验中学苑建广中学高级教师晋州市实验中学李淑芬中学一级教师晋州市实验中学王丽芬中学高级教师晋州市实验中学张艳涛中学一级教师晋州市实验中学二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的成果（包括研究论文、研究报告、建设课题等）成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间营造绿色课堂体味生态数学——“综合与实践”教学活动的行动与反思苑建广论文云南教育2013.10教材解读无止境教学引领有方法——使用人教版教材的点滴感悟苑建广论文中国数学教育2014.12三、课题内容（一）目的意义2015年3月，李克强总

6、理提出“互联网+”计划，昭示了信息技术的广泛应用及因特网对各行各业的影响，现代人更需要具备能够从瞬息万变的事物中捕捉、提炼所需信息，形成获取信息资源的能力，从而自觉主动地学习。正是基于这样一种要求与认识，人们开始强调要充分利用现代网络及信息技术资源，研究网络信息环境下学生自主学习能力的培养。信息时代要求一个人会学习，会选择，会运用现代信息技术。本课题研究是以学生为主体，发挥教师辅助者的作用，利用现代信息技术这一外部因素，构建满足大班额教学中“个别差异”学生的学习环境，以语数外学科教学为切入点，培养学生的自主学习能力，为

7、培养学生终身学习的意识和能力打下基础。（二）研究观点运用灵活便捷的信息交互手段，充分调动学生多种感官参与学习，在师生、生生交互中，提高学生自主学习能力；提供网络信息资源，让学生学会学习，培养学生终身学习的能力，适应社会发展的需求；进一步改进教与学的方式，使学生真正成为学习的主人，并赋予教师、学生以全新的角色，唤醒学生的学习潜能，为学生的终身发展奠基。寻求适合学生自主学习的信息技术支撑下的语数外教学策略与方式。运用信息网络化环境提供的文字、图像、声音以及资源共享的特点，创设和谐仿真的课堂教学情景，更新教育教学观念，改变教

8、学策略和教学方式，优化课堂教学设计，提高学生解决问题的能力和自主探究、合作学习的习惯和能力。（一）主要内容本课题具有一定创新性，将实现信息技术环境下初中语数外教育教学方式的革新。语文学习将在语文基础、阅读与写作能力两方面予以探索，数学将在学习内容、方式和学习资源上予以探索，英语将在口语交流、能力拓展和学习资源上予以探索，实现学科教