精品解析：江苏省灌南县六塘中学苏科版八年级物理下册第八章力单元测试（解析版）

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1、第八章《力》单元测试卷一、选择题1.下列物体所受重力接近20N的是（）A.一名初中学生B.一只公鸡C.一支钢笔D.一辆自行车【答案】B201^【解析】根据•物体的重力可求出其质量;m=—=g=2kg=2000g.A.—名初屮生的质量在50kg左右，故g10N/kA不符合题意；B.—只公鸡的质量在2kg左右，故B符合题意；C.一支钢笔的质量在10g左右，故C不符合题意；D.-辆自行车的质量在15kg左右，故D不符合题意。2.如图展示了儿位同学使用弹赞测力计的情景，其中测量方法错误的是（）【答案】D【解析】使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧轴

2、线方向一致，并且要避免弹簧与外壳发生摩擦，由图可知ABC正确，1）错误.故选D・3.关于力概念，下列说法中错误的是（）A.力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在B.一个物体是受力物体，同时也是施力物体C.马拉车匀速向前，同时车用同样的力向后拉马D.从空中下降的雨滴不受力的作用【答案】D【解析】A.力是物体对物体的作用，离开物体就没有力，故A正确；B.一个受力物体同时也一定是施力物体，因为物体I'可力的作用是相互的。故B正确；C.马向前拉车，同吋车用同样大小的力向后拉马，因为物体间力的作用是相互的，故C正确；D.从空中降落的雨滴，是由于受到地球的吸引力

3、，故D错误。点睛：理解力的概念应把握两条：（1）力现象中的物体间推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫力的作用；（2）力不能离开物体而存在，有力至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体.1.观察图屮的四个情景，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（寻It覽・TA.力可以改变物体的形状B.力可以改变物体运动方向C.力可以改变物体运动速度的犬小D.力是维持物体运动的原因【答案】A【解析】试题分析：气球瘪了、竹子被拉弯、木板弯曲和弓变形都是物体的形状发牛了变化，属于形变的-种，所以说明的是力可以改变物体的形状.故选A.5.2013年，“嫦娥三号"将把我国

4、自主研制的“中华牌''月球车送上月球•“中华牌''月球车装有六个车轮，车轮上刻有螺旋形花纹是为了（A.增大摩擦B.减小摩擦C.增大压力D.减小压力【答案】A【解析】试题分析：增大摩擦的办法：①增大接触血的压力；②使接触血更粗糙。“中华牌，为球车装有六个车轮，车轮上刻有螺旋形花纹是在压力一怎时，增大接触面的粗糙程度来增人摩擦力，故选A。考点：增大或减小摩擦的方法6.若不计空气阻力，足球离开脚后在空屮运动时，运动状态发生改变，使其运动状态改变的力的施力物体A.前锋队员B.足球C.地球D.守门员【答案】C【解析】不计空气阻力，足球离开脚后在空中运动时，足球只

5、受到重力的作用，重力使足球的运动状态发生改变，故使其运动状态改变的力的施力物体是地球；故ABD错误；C正确；故选C.点睛：（1）地球附近的物体都受到地球的吸引-由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球；重力的作用点叫重心.重力的方向是竖直向下的，即指向地心。（2）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。7.如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量关系的是（）【答案】A【解析】试题分析：重力和质量成正比，当质量为零时，重力也是零，所以重力

6、和质量的关系图象是一条过原点的直线.故选A.&分析以下摩擦：①走路时，鞋与地面Z间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴Z间的摩擦；③汽车行驶时,汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦.其中属于有益摩擦的是（）A.①和④B.②和③C.②和④D.①和②【答案】A【解析】①人走路时，使人前进的动力是地面对脚的摩擦力，为了防止人走路时摔倒，也要用到鞋底与地面的摩擦，因此鞋底与地面的摩擦是有益的摩擦。②骑白行车时，车轮与轴Z间的摩擦，阻碍了车子的前进，因此属于有害摩擦。③汽车行驶时，汽车与空气Z间的摩擦也就是空气阻力，它将影响汽车的行驶速度，故属于

7、有害摩擦。④皮带转动时，主动轮与皮带之间的摩擦带动了皮带的转动；同时皮带与被动轮之I'可的摩擦带动了被动轮的转动。若这种摩擦力过小，将会出现皮带打滑的现象。因此说这两者之间的摩擦是有益的摩擦。综上所述，属于有益摩擦的是①④。故选A.9.如图所示，小丽同学把一根钢尺的下端固定，分别用不同的力去推它使它发生a、b、c、d各图所示的形变.若F1=F3=F4

8、关【答案】A【解析】图a和b两个力的作用点相同，方向相同，力的大小不同，Fi