苏教版数学五年级上册教案认识负数

《苏教版数学五年级上册教案认识负数》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、苏教版数学五年级上册教案认识负数一、初步认识教学读写方法1.游戏引入。师：剪子包袱锤玩过吗？那我们也来玩一玩，不过是有规则的。课件出示：同桌的2个同学玩4次，把自己的输赢的结果记在心里。生玩游戏，教师和其中一生一起玩。师：请几个同学来说一说输赢情况。生1：我赢3次，输1次。生2：我赢4次。生3：我赢1次，输3次。生4：我赢2次，输2次。本节课从ldquo;剪子包袱锤rdquo;的游戏入手，通过游戏让学生感受到相反的意思，为学好负数的意义做好铺垫。2.初识负数。师：如果赢2次记作2,那么输2次该怎么记呢？生1：就在2前面写一个输。生2：在2前面画一个ldquo:times;rdquo:o生

2、3：在2前面画一个哭脸。hellipjhellip;师：同学们真爱动脑筋，想出了这么多记录的方法，在这几种方法中哪一种方式既简便，又有数学的特点呢？生：用ldquo;mdash;rdquo;表示。师：你的想法和科学家一样。在生活中除了赢和输是相反意义，还有哪些是意思相反的呢？生1：收入和支出。生2：转进和转走。hellipjhellip;师：现在咱们也来用这种方法，记录下面两句话，指名两个同学到黑板前来写。课件岀示：（1）爸爸这个月收入为1500元，可以记作1500,支出水电费200元，可以记作（）。（2）粮店运进大米60吨，记作60,运出12吨，记作（）。1.读负数。师指着黑板的两组数

3、据：2、1500、60和-2、-200.-12这两组数有什么不同？生：2、1500、60这三个数是我们以前学过的数。生：-2、-200、T2这三个数前面都有一个减号。师：ldquo;-rdquo;在这里可不是减号了,叫负号，那我们把-2、-200、-12就叫做负数。这个-2就读作ldquo;负二rdquo;。生读剩下的两个负数。师：像2、1500、60就是正数，负数前面有一个ldquo;-rdquo;,那么正数前面也有个ldquo;+rdquo;,叫正号。人们为了简便，正数前面的1dquo；+rdquo；可以省略不写,这个+2就读作ldquo;正二rdquo;。生读后面的两个正数。师：正

4、数前面的正号能省略，负数前面的负号也能省略吗？为什么？生：不能省略负数前面的负号，负号去掉就没有办法与正数区分啦。1.写负数。师：我们已经认识了正、负数，并且会读正、负数了,那你们能写几个正、负数吗？指名两生到黑板上各写5个正、负数，其他同学在本子上写。师：请几个同学将自己写的正、负数读给大家听一下。师：如果时间允许的话，你还能写多少个正、负数。生：无数个。师：那也就是说正数和负数都有无数个。（师在黑板上在写正、负数的后面加hellip;hellip;并画上集合图）利用学生随意写的5个正数和5个负数，引导学生思考，如果有足够的时间让其继续写下去会怎么样?让学生感受到正数、负数都有无数个。

5、1.练习。先读一读，再把这些数填入相应的圈内。-5+268-40-120+103二、介绍负数的产生史（略）三、感知生活中的正数和负数1.学生列举生活中的负数。师：生活中你在哪些地方见过负数？生1：天气预报。生2：妈妈的工资条上。生3：我们的一日常规记录。hellip;hellip;2.出示天气预报图。师：老师这儿带来了几个城市某一时刻的天气预报图。（课件一边出示天气预报图，边配音播报天气情况。）生：图中北京的最高气温是4°C,最低是-4°Co介绍温度计师：老师给大家带来了一个温度计（课件出示温度计）,我们一起来认识一下。温度计上有两个刻度，左边是摄氏度，右边是华氏度，我们国家常用的是摄氏

6、度。0度是作为零上与零下温度的分界点。我们看温度计的时候只要看哪边的刻度就可以了？生（齐答）：左边。师：现在温度计显示的是多少度呢？（课件分别出示10°C）生：10°C师：谁能来指一下-10°C在温度计的哪儿？师：10°C和-io°c,两个温度哪个更冷一些？生：-10°C冷。师：用动作和表情把冷的感觉表示出来。生做寒冷状，并念叨着好冷啊。1.0与正数、负数的大小。师：零是零上温度与零下温度的分界点。那么这个ldquo;0rdquo;与正数、负数的大小有什么关系呢？生：负数1t；01t;正数。当数学教学找到了与生活的连接点，把数学现象规律用生活实际问题的解决来表现时，数学知识的学习就变得I

7、dquo;通俗易懂rdquo;了。在教学中从认识温度计，引导学生认识温度计上的0刻度，及0上和0下的温度。将原有的生活经验数学化，使学生进一步体验到正数与负数之间的区别与联系。四、负数的应用师：看来大家学得都不错，那就让我们用所学的知识一起去解决生活中的问题。1.填一填。a.小华从0点向东行5米，表示为+5,那么从0点向西行3米，表示为()米。b.如果小华的位置是+4米说明他是向东行4米，那么小华的位置如果在-5米处，说明他是向()