2012-2013年苏教版九年级语文期末模拟试卷及答案

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1、学校班级姓名学号泰州地区2012-2013学年度第一学期期末模拟考试九年级语文试卷(总分150分,考试时间150分)得分:一(25分)1、给加点字注音和看拼音写汉字(4分)坚守并不意味着固步自封,低潮也未必等于消亡,只要坚持自己的信念,就会一直生存下去。所谓jìng()争,其实比的并不是爆发力,而是持久的韧()性。如何不去为了别人而邯郸学步、别出心cái(),而是不断地提高自己,让自己出类拔cuì(),这才是最重要的求生之路。2、默写(10分)①,春色未曾看。(李白《塞下曲六首(其一)》)②关关睢鸠,在河之洲。,君子好逑。(

2、《关雎》)③居庙堂之高则忧其民;。(范仲淹《岳阳楼记》)④,志在千里。(曹操《龟虽寿》)⑤《陈涉世家》有陈胜两句豪言壮语:一句表达自己胸怀大志的,原句是;一句写男儿当自强的,原句是。⑥晏殊的《浣溪沙》中有两句对仗极其工整,并包含有一个成语,这两句是,。”⑦古代送别诗中,有很多情景交融的佳句,虽只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽之情思,达到了“此时无声胜有声”的艺术效果,请写出中学学过的唐诗中这样的诗句:,。3、下列加点成语使用不恰当的一项()(2分)A计算机是一种工具,尽管是高科技工具,但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半

3、,一蹴而就。B十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》,构思新颖,匠心独运,值得一读。C中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞;要听其言,观其行,对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。D任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟。4、按要求修改下面的文字。(4分)①那时,我们是快乐的。②每一个清晨或傍晚,我们亲进大自然,倾听万物的声音,与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。③我们度过的每一个地方,都留下了自己的笑声。④多年以后,使我们还在怀念这段快乐的时光。⑴第②句有一个错别字,请找出来并改正。

4、(1分)_____改为_______________改为______⑵第③句有一个词语使用不当,应将_____改为________。(1分)⑶第④句有语病,请修改:___________________________________(2分)。5、名著阅读。(3分)《格列佛游记》中,三位教授计划取消语言中的所有词汇,他们认为这种改革除了对身体健康有益外,还有哪两个好处?这里作者巧妙地采用了什么写法。7/76、根据下面一段文字的主要意思,拟一则对仗(对偶)式的广告语。(2分)作为强抗氧化剂的维生素E,能降低心脑血管病即心脏病和

5、脑卒中的患病率,并对其有治疗作用,也能减少心脏病和脑卒中的再次发作和降低死亡率。有专家感叹说:“不服用维生素E造成的危害等同于吸烟的危害。”(选自《浓维生素E胶丸说明书》),。二(60分)阅读古诗,回答7-9题。(7分)野池唐·王建野池水满连秋堤,菱花结实蒲叶乔。川口雨晴风复止,蜻蜒上下鱼东西。7、诗歌以“野池”为描写对象,第一、二句描绘了池水,植物的景象。(2分)8、请有自己的语言描写“川口雨晴风复止,蜻蜒上下鱼东西。”所描写的景象。(3分)9、这首诗表现作者怎样的情感?(2分)阅读下面文言文,完成10~13题。(14分)

6、国有三不祥景公出猎,上山见虎,下泽见蛇。归,召晏子而问之曰:“今日寡人出猎,上山则见虎,下泽则见蛇,殆所谓不祥也?”晏子对曰:“国有三不祥,是①不与焉。夫有贤而不知,一不祥;知而不用,二不祥;用而不任,三不祥也。所谓不祥,乃若此者。今上山见虎,虎之室也;下泽见蛇,蛇之穴也。如②虎之室,如蛇之穴而见之,曷为不祥也!”注:①是:这件(事);②如:去,到。10、下列各句中与例句中“而”的用法相同的一项是()(3分)例句:归,召晏子而问之曰A.夫有贤而不知,一不祥也B.若夫日出而林霏开C.先天下之忧而忧D.然后知生于忧患而死于安乐也

7、11、下列加点文言实词解释有误的一项是()(3分)A.香远益清(远:远播)以光先帝遗德(光:发扬光大)B.学而时习之(时:按时)腰白玉之环(腰:腰上系着)C.斟酌损益(益:增加)晏子对曰(对:回答)D.薄暮冥冥(薄:迫近)凄神寒骨(凄:凄凉)12、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)所以动心忍性,曾益其所不能。(2)三人行,必有我师焉。13、晏子借的机会,巧妙向君王进谏,他委婉地建议君王要。(4分)阅读《论美》选段,完成14~15题。(7分)7/7①有些老人显得很可爱,因为他们的作风优雅而美。拉丁谚语说过:“晚秋的景色是

8、最美好的”。而尽管有的年轻人具有美貌,却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。②美犹如盛夏的水果,是容易腐烂而难以保持的。世上有许多美人,他们有过放荡的青春,却迎受着愧悔的晚年。因此,把美的形貌与美的德行结合起来吧。只有这样,美才会放射出真正的光辉。14、画线句运用了什么论证方法?有何作用?(

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