湖前小学每天一小时校园体育活动实施方案

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1、湖前小学每天一小时校园体育活动实施方案一、指导思想为了认真落实党的教育方针，国家教育部、省、县教育局下发的关于“切实保证中小学生每天一小时校园体育活动”的精神，践行我校“博学、善教、健体、快乐”的办学宗旨，牢固树立“健康第一、以人为本”的教育理念，进一步加强学校体育工作，丰富学生的校园体育活动，激发学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，以全面推进素质教育，切实增强学生体质，培养学生自觉锻炼身体的好习惯，促进学校体育课程的改革和发展，特制定本活动方案，以落实保证学生每天一小时体育活动的顺利进行。二、活动目的（一）优化体育活动的

2、时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉养成参加体育锻炼的好习惯，增强学生体质，让学生健康快乐成长，培养学生勇敢、顽强、进取的精神。（二）各年级目标1、一、二、三年级学生学会队列、队形及各种姿势走、跑的基本动作和方法，形成正确的身形姿势，学会一些简单的游戏。2、四、五、六年级学生学会跑、跳、掷等基本动作和方法，掌握健身的方法，并养成自觉参加体育锻炼的好习惯。三、健全组织、加强管理成立“每天一小时校园体育活动”工作领导小组。组长：谢大喜副组长：陈时敢李方善成员：陈映群杨德胜 陈培顺郑裕增  李修胜 杨秀途 李传

3、活加强组织管理。责任到人，校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障。学校各部门及广大教师要关心和支持这项工作。学生活动时间，每班有班主任进行组织管理，每个年级有一名体育指导老师和一名行政人员巡视督促。凡直接参加组织学生每天一小时体育活动的体育教师、班主任及任课教师，均应计入工作量。行政领导认真检查考核，教导处合理安排活动时间，教导处、德育室负责对班级、教师的督促评比，体育教师对各年级活动的指导耐心、细致，对学生的眼保健操进行指导、检查。保证学生人人参与，活动安全有实效。同时将活动的管理纳入学校教师的

4、考核，与绩效工资挂钩。未经学校“落实学生每天一小时体育活动领导小组”的同意，任何人不得随意挪用、挤占、更换学校安排的体育活动时间。四、活动原则1、全体性原则：师生全员参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。2、科学性原则：一切从学生的实际出发，采用集体活动与自主小型游戏相结合的形式，合理安排体育活动的时间和内容。3、实效性原则：活动要根据学校的特色和学校的实际情况，因地制宜，组织开展寓练于乐、寓学于乐小型多样、生动活泼，学生喜欢的活动，使学生在锻炼身体的同时，又愉悦了身心。4、安全性原则：锻炼要遵循学生的身心特点和教育规律

5、，在组织活动中加强安全教育和安全防范，避免伤害事故的发生。五、活动具体安排与实施：（一）集体活动时间安排：早上   8:10——8:30      学生广播操、自由锻炼（20分钟）       9:25——9:30     眼保健操  （5分钟）下午  14:25——14:30    眼保健操（5分钟）午后16:00——16:30阳光体育时间（30分钟）说明：累计学生在校集体体育活动时间是60分钟，再加上每周三节体育课和一节体活课（35分钟），确保了学生在校集体活动时间，增强学生体质，让学生快乐成长。1、早上锻炼：学生早上进操场后先做广播

6、操，然后自主开展特色体育活动：跳长绳、跳橡皮筋、跳短绳、跳兔子舞、跑步等。2、午后阳光体育活动：为了学生安全，为了让学生玩得快乐，午间阳光体育活动分为室外主题游戏和室内自主小型游戏两块。每周一至周四，一、二年级和三、四、五年级轮流使用室外场地。周五考虑到学校教研和教师学习，不安排阳光体育活动。具体场地、内容安排如下（1）午后阳光体育活动场地安排：年级时间活动场地内容负责人一年级周一、周三篮球场详见下表谢大喜周二、周四各班教室班级自主小型活动陈映群二年级周一、周三北边操场详见下表杨德胜周二、周四各班教室班级自主小型活动郑裕增三年级周一、周三

7、南边操场详见下表陈培顺周二、周四各班教室班级自主小型活动陈时敢四年级周一、周三各班教室班级自主小型活动李修胜周二、周四篮球场详见下表杨秀途五年级周一、周三各班教室班级自主小型活动李方善周二、周四北边操场详见下表李传活六年级周一、周三各班教室班级自主小型活动陈时敢周二、周四南边操场详见下表李方善（2）午后阳光体育活动具体内容：     时间年级周次星期一星期二星期三星期四一二三年级四五六年级一二三年级四五六年级第二周丢手帕、球类丢手帕、球类钻山洞比赛钻山洞比赛第三周背跳接力背跳接力迎面接力迎面接力第四周蹦蹦跳蹦蹦跳鹰捉小鸡鹰捉小鸡第五周快快

8、跳起来快快跳起来跳短绳、球类跳短绳、球类第六周障碍赛跑障碍赛跑快快跳起来快快跳起来第七周猫捉老鼠猫捉老鼠送鸡毛信送鸡毛信第八周背跳接力背跳接力钻山洞比赛钻山洞比赛第九周车轮滚滚车轮滚滚迎面接力