2014年浙江省通用技术学业水平考试模拟复习卷(七)

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1、2014年浙江省通用技术学业水平考试模拟复习卷(七)命题:学考选考联盟(宁波)审题:学考选考联盟(温州)本试题卷分第I卷和第II卷两部分。全卷共7页,第I卷1至5页,第II卷5至7页。满分100分,考试时间90分钟。请考牛•按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。第[卷(共40分)注意事项:1.答笫I卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题冃的答案标号涂黑,如需改动,川橡皮擦十净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、选择题(本大题20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选

2、项中,只有一个是符合题目要求的)1.(原创)LV包不仅是传统上的提东西装物品的工具了,也提升你的地位、气质和其他各方面的品味。在制作过程屮设计美学、材料学、人体工程学等多领域知识。这个案例最能说明技术具有()A.专利性B.综合性C.两面性D.创新性2.新交通规则规定所有货车(包括厢式车和小型货车)必须在车身尾部及侧部粘贴反光条,如冇遮挡号码牌,一次扣除12分,从实现合理人机关系的角度分析,该规定主要考虑了()A.人的生理需求与心理需求B.普通人群和特殊人群;C.信息的交互;D.静态的人与动态的人叢3題阳3.如图所示(见附图页)的可变色发光门把手,红色表示〃工作中,请稍候”,绿

3、色表示“空闲中,可以进来”,来访者町以根据门把手的颜色选择等候或者进去。该设计主要考虑到OA.更好地实现安全的目标B.更符合人体的动态尺寸要求c.更好地实现健康的FI标D.更方便地传递信息4.(原创)要将一块长为20mm,宽慰10mm的长方形铁皮截成面积25mm2,下列现有工具中不需要的是()A.台虎钳B・铁锤C・锂刀D.手锯第5题图要考虑笫7题图9.在钢板上加工螺纹孔,用到的工具是()A、钢锯和锂刀B、锂刀和丝锥C、钻头和丝锥D、板牙和丝锥5.如图所示是一款容量可调的勺了,液体、固体均口J适用,勺了柄上冇公制和英制两种刻度,滑动按钮能快速准确地调整容量。从人机关系和设计原则

4、的角度分析,下列说法中正确的是()A.英制刻度的设计考虑了特殊人群的需要B.液体、固体均可适用的设计体现了技术规范原则C.滑动按钮能快速准确地调整容量,体现了高效冃标D.容量可调体现了舒适H标6.(原创)设计一把教家用的扫把,在设计的过程中对扫把设计需的因素进行了分析,设计该扫把时不需耍考虑的因素是()A.扫把的形状、尺寸B.工具的形状、尺寸C.工具的使用功能D.扫把的结构强度7.如图所示为某款台灯的主视图和俯视图及部分尺寸标注。该台灯圆形底座的直径为0A.4)80B.*148C.4)120D.4)34&下列有关攻丝的操作方法,不正确的是()•••A.攻丝时需要一直施加压力B

5、•起攻时,应确保丝锥中心与孔中心重合A.攻丝时应经常倒转丝锥以利丁•排屑D•攻丝时可适当加油润滑10•如图所示的木制置物架,两边支架川钢钉固定在墙壁上,支架上面放遥一块面板。如果在而板中间放置重物,下列受力分析中正确的是()A.支柱受圧、面板受弯曲、钢钉受剪切A.支柱受拉、面板受弯曲、钢钉受扭转B.支柱受压、面板受弯曲、钢钉受拉C.支柱弯曲、面板受拉、钢钉受剪切第10题(原创)11.以下哪种物殆结构类型跟其他不一样()D第11*9笫12题12.如图所示的犁•料储物箱,其箱体外壁采用了加强筋结构,这是因为()A加强其稳定性B加强其结构强度D使其更符合技术规范原则C使更•更加美观

6、经济13.(原创)小明决定周末与父母一起完成以下任务:买菜(1小时),打扫卫生(1小时),晒衣被(2小时),洗菜、烧菜(1.5小时),运用流程的知识分析,完成以上任务,最少的时间为多少()B2.5A1.5C5.5D3.514.某饮料厂柑橘榨汁后果汁中含冇较多果肉,影响果汁的纯度,果渣直接废弃污染环境。该厂对榨汁工艺流程进行了优化,对果汁进行再次提炼,果渣加工后用作其它原料。对于该流程的优化,下列说法中正确的是()A.主要优化日标是缩短主产工期B.主要的优化目标是提高原料的综合利用率和产品质量C.该优化只需改变工艺不需要增加设备D.该优化减少了工艺流程的环节第15题15.(原创

7、)如图所示是“鸟巢”,该建筑的内部采用钢结构,若其中一根构件出现问题,会引起其他构件受力发生变化,从系统特性的角度分析,这体现了系统的()A、和关性B、动态性C、环境适应性D、目的性11.2008年初我国南方遭遇冇年一遇的雪灾,山于高压输电线和铁塔上积了大最冰冻,部分强度不人的铁塔被压垮,从而导致人批铁塔相继倒塌,造成人面积停电。从系统的角度理解,下列说法中不恰当的是()A.部分铁塔的倒塌影响了输电系统的整体功能B.该输电系统的相关性是造成这种损失的原因Z—C.该输电系统的目的性不明确D.该输电系统的环

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