学校坚持六个必须学习体会.doc.doc

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1、学校坚持六个必须学习体会  从某种意义上说,一位好校长就是一所好学校。校长应该是学校之魂、管理之魂。因为有了这个“魂”,学校才能显出生命的蓬勃生机。学校质量如何,办学水平如何,学校特色如何,都取决于校长。就像指挥战斗一样,校长是学校最高的指挥官,教师就像一个个将士,他们能不能英勇无畏的纵横驰骋,能不能义无反顾地奋力杀敌,能不能打一场语言战,就看这个校长,能不能把他们的能量发挥出来,能不能把全校师生的目标统一在自己的办学理念上。校长的使命、责任是非常重大的。学校办得好不好,它涉及到千家万户,教育失败不起,不能

2、重新再来,它不像螺丝钉,坏了一颗换一颗,而教育不行,则耽误了一代人,因此,校长及教师的责任重如泰山。为了办人民满意教育,我认为校长工作要做到六个必须。   一、必须对得起历史的选择  教育是神圣而高尚的,是育人事业,教育的伟大使命是让人们从无知走向睿智,从幼稚走向成熟。因此,校长必须承担这个责任。说:“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,我说:一个教育行政人员也会创造出一千个不同的教育景观,好的校长也能创造出千姿百态的教育景观。面对教育的面向世界,面向未来,面向现代化,我们做校长的除了要增强责任心外,还要提升素

3、质。这样,才不愧于历史的选择。记住:没有责任就办不好教育。不想当杰出的校长的校长不是好校长。   二、必须用先进的办学理念来导航  校长要把学校办好,重要的是办学理念要新,观念新天地变。校长要善于通过各种渠道吸收外面的经验,丰富自己的办学思想。教育不能摸着石头过河,败不起,输不起。要提高教学质量(教学质量是学校工作的生命线),当然也取决于诸如资金投入等多种因素,但关键的还是教育理念和软件建设。我们要在提高教学质量的基础上,注重教师的提升、学生的全面发展。说到教育理念,它的内涵很多,外延更广。  我们要走出去

4、,见世面,开阔眼界,激活思维;我们要抓好教育科研,教育科研是学校的第一生产力,是学校工作再上新台阶的重要条件,校长要支持、鼓励、组织、带头搞好教育科研,通过教科研手段,提升办学的科研含量;我们要营造和谐的人文环境,让人际关系简约化,以避免简单的事情在复杂人面前变得复杂。  人只有在创造文化的活动中,才能成为真正意义的人,这样,将人的注意力集中到学习理念和进行科研上来,以求学校更大的发展。校长领导学校,首先是教育思想的领导,理念新的校长,经常会对自己的教育实践进行反思。当你去思考、观察时,你会发现,生活原来是

5、如此之美,教育原来是如此这美,学校原来是如此之美,一切的工作都是那么的有意思。当所有的学校都充满人文精神的时候,我们的社会就有正气,就充满希望。   三、必须不断地努力地加强学习  如今的社会是终生学习的社会。加强学习是提高自身素质的需要,是搞好教育教学工作的需要,是校长带好教师队伍的需要,是适应新形势的需要,是解决当前面临实际问题的需要。学习决定命运。在学习中,感受文化、认识事物、增长见识,理解人生百态。学习使人进步、使人明智、使人开朗、使人豁达、使人身心健康。  以学习为主旨,能更全面地认识自己、完善自

6、己、提升自己。目前我们还存在不少问题,如:有的学校班额过多问题、师资队伍不很配套问题、农村教师年龄老化问题、教育教学工作质量问题等等,需要我们加强学习,运用新理念,寻找新方法,逐步解决实际问题。活到老,学到老。人老心不老。   四、必须把团结置于十分重要的地位  团结出干部,一个单位如果互相补台,好戏就边台,互相拆台,则一事无成。大家也一定明白团结就是力量的道理吧。校长要团结班子成员,更要团结广大教师。要善于为教师创造机会、搭建平台,让教师做学校的主人。校长最得意、最精神的时候是每个教师都信心十足工作的时候

7、,是学校有一大批名师,学校教育教学质量大幅度提高,学校被社会、家长认定的时候。团结一切可以团结的力理,齐心协力把学校的各项工作做好。   五、必须持之以恒地加强教育宣传  教育宣传也是生产力。搞好教育宣传,以求得政府、社会对教育的支持。教育需要宣传,犹如人的生存需要呼吸,人因为呼吸空气而生存。尽管空气不是人生存的唯一,还有水、阳光等等条件,而教育因为宣传而得到发展;尽管教育发展的依赖、依托的条件也很多,但教育宣传是其中的一个非常重要的因素。有了好的教育环境才能够迅速达到共识,上下联动、左右协调,形成合力,从

8、而避免“东边日出西边雨“的奇怪景观出现。因此,校长要把握教育方针,争取各级政府对教育的支持、重视通过切实的工作和宣传,办人民满意的学校。   六、必须信心十足地去开展工作  人,什么是最重要,是自信、自尊心、进取心、责任心等等,其中责任心和自心信做好工作的关键;人一旦有了责任心就会克服一切困难,承担责任,接受任务,努力工作;人一旦有了自信心、就能千方百计投入工作,并精益求精。我们要用看什么做什么都有意思的心态,来

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