学生体质健康分析

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2、各个学校所有初三学生共16030名学生进行身高、体重、肺活量、男生1000米/女生800米共4项进行体质测试。郭庆   陈永新摘  要：运用文献资料法、比较分析法、逻辑分析法等对各个学校中学生体质现状进行调查和分析，研究资料表明中学生形态发育水平不断提高，身高、体重等形态指标继续呈增长趋势，针对此现象建议学校要改变教育观念，改善学生饮食，改进体育工作条例，缓解学生压力，保证学生体育锻炼时间，加强学生体能训练，建立以“健康第一、终身体育”的指导思想，采用多种教学方式，加强学生体育的综合考核与评价。关键词：中学生   体质健康  体育  现状分析  对策

3、[中图分类号]G631  [文献标识码]A  [文章编号]1000-7326（2012）08-0058-04       1引言       近几年来,针对学生体质健康逐年下降的现状,国家教育部、国家体育总局、北京市教委等各级行政部门先后出台了《学生体质健康标准》、阳光体育运动工程、《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《国家学生体质健康标准》等一系列文件和措施,旨在恢复并提高学生体质健康水平。2011年3月4日，在全国政协十一届四次会议分组讨论会上，政协体育组委员把关注的焦点不约而同的聚焦在青少年体质问题上。蒋效愚、杨烨等政协委员们先后就如何

4、狠抓落实青少年体质健康的措施，促进青少年“要我锻炼”到“我要锻炼”的思想观念的转变进行发言。青少年的体质健康问题在“两会”上成为与会委员立项的提案，这不得不让民众担心我们的青少年到底怎么了？为什么青少年的体质随着中国经济的飞速发展，综合国力的逐渐壮大，生活水平的逐步提高，反倒持续下降了呢？为积极贯彻中央提出的学校教育要树立“健康第一”的指导思想，切实加强体育工作的精神，教育部、国家体育局于2002年7月印发了《学生体质健康标准》的要求。近几年来结合《标准》的实施要求，每年对全校学生进行体质测试，测试结果学生体质健康现状如何，存在哪些问题，本文为此进行

5、调查、分析并提出可行性的建议。       2研究对象与方法       2.1研究对象       衡水两所学校（二中、四中）初一、初二、初三学生共3357名（男1639、女1718）进行体质健康分析。       2.2研究方法       2.2.1文献资料法       查阅了有关中学生体质测试方面的书籍和文献,为选题及论文的撰写提供了依据。       2.2.2问卷调查法       采用问卷形式调查了学生对体质测试的了解程度、对体质测试的态度及体质测试的实施情况等内容。研究中共发放问卷3357份,其中男生1639份,女生1718份。由于

6、采用当面填写、当面检查与回收的方式,因而回收率和有效率均为100%。       2.2.3测试法       依据《学生体质质标准》的基本要求，对各个学校所有初三学生共16030名学生进行身高、体重、肺活量、男生1000米/女生800米共4项进行体质测试。测试内容按照《标准》要求，结合中学生体育教学的实际情况，进行了体质健康6项指标的测试，其中身体形态指标2项（身高、体重），身体机能指标1项（肺活量），耐力素质指标1项（男生1000米/女生800米）身体素质指标两项（立定跳远、坐位体前屈）将所获得的数据经数理统计处理后，分别进行各项指标在两个个学校

7、整体之间的对比与分析。　       2.2.4数理统计法       采用Excel2003进行数据统计处理。       2.2.5逻辑分析法       对调查内容进行比较整理和逻辑分析。       3结果与分析       3.1学生体质测试总成绩分析       两所不同学校（二中、四中）体质测试成绩表表1         优秀 良好 及格 不及格 合计         人数 % 人数 % 人数 % 人数 %        二中初一 241 42.88 302 53.74 12 2.14 7 1.25 562       二中初二 242

8、 43.21 306 54.64 6 1.07 4 0.71 560       二中初三 243 45.5