《妇产科护理》的教案讲稿精选

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1、《妇产科护理学》第一章绪论[教学目标]1．了解妇产科护理学发展简史2．了解当代妇产科护理发展趋势3.理解妇产科护理学的内容、学习目的及方法[教学重点]妇产科护理学的内容、学习目的及方法[教学难点]妇产科护理学的内容、学习目的及方法[教学时数]1学时[教学方法]多媒体教学、讨论[教学程序]1．导入新课2．讲授内容一、妇女一生各期生理特点与健康问题（一）新生儿期特点：1.寄生式生活—独立生活2.生理调节和适应能力不成熟3.发病率、死亡率高健康问题：产后感染、黄疸、畸形、窒息（二）儿童期特点：1.生长发育快，

2、需要营养物质多2.消化功能逐渐完善，免疫由低到高3.与外间联系增加，饮食逐渐向成人过渡4.智力日趋完善，求知欲、模仿力强5.除生殖系统外其他器官发育到本期已接近成人水平，是小儿心理发展的一个重大转折点健康问题：阴阜炎、先天性异常、性发育不明等（三）青春期特点：1.生长呈现第二个高峰2.各系统发育已成熟3.神经内分泌不稳定健康问题：甲状腺肿、月经不调、精神行为等（四）性成熟期特点：1.周期排卵与来月经，生殖器官功能旺盛2.女性一生中最长的时期健康问题：妊娠与分娩、生殖泌尿系统感染、生殖器官和乳房肿瘤、性关

3、系和性问题、避孕等（五）绝经过渡期特点：月经紊乱和绝经健康问题：血管舒缩障碍和精神症状，表现为围绝经期综合征（六）绝经后期特点：停经，生殖器萎缩健康问题：易发老年性阴道炎二、妇产科护理学的历史与发展（一）早期妇产科护理妇产科最早源于产科，其雏形是产妇家人及宗教及神学人员，他们照顾产妇的经验形成了集产医药护一身的原始产科医生（二）现代的妇产科护理学1860年，南丁格尔在英国圣托马斯医院创建了世界上第一所正规护士学校，标志现代护理学的诞生，也是现代妇产科护理学的创始人（三）当代护理学的发展趋势1.护理教育事

4、业将得到极大发展2.社区护理将成为临床护理的重要内容3.护理学研究将在我国进一步深入开展4.护理质量控制将成为重要研究课题三、现代妇产科学的主要内容（一）妇产科护理学定义：是诊断和处理女性特有存在或潜在的健康问题的一门学科，它主要研究妇女在妊娠、分娩、产褥期及非妊娠状态下和计划生育中的生理病理心理社会等方面反应，并对其进行护理评估，护理诊断，制定护理措施，最终达到护理目标(二)研究对象生殖各阶段不同健康状况的女性，以及相关的家庭成员和社会成员（三）护理程序护理评估、护理诊断、护理计划、护理措施及实施、护

5、理评价四、妇产科护理的特点与素质要求（一）工作特点：强度大、责任重、病人情况复杂（二）护士应具备的素质：心理素质、业务素质、身体素质[教学互动]请二位同学分别叙述女性一生的分期。[课后小结]本次课主要给大家介绍了一些妇产科护理学的基本知识和学习方法，让大家对妇产科护理学有一个初步的了解。[思考题]1.妇产科护理学的主要研究内容有哪些？2.女性一生分为几期，它们的特点及健康问题有哪些？第二章女性生殖系统解剖与生理[教学目标]1．掌握卵泡的发育过程和性激素的分泌。2．掌握性激素的生理作用和生殖器官的周期变化

6、。3．掌握骨盆的结构、分界、骨盆的标记。4．熟悉月经生理情况。5．熟悉内生殖器的组织结构特点和功能；比较内生殖器与邻近器官的关系。6．了解外生殖器、内生殖器的解剖、组织结构、功能。7．了解妇女一生各时期的生理特点。[教学重点]1．内生殖器官2．骨盆3．雌、孕激素的生理作用4．月经和生殖器官的周期变化[教学难点]1．下丘脑－垂体－卵巢的神经内分泌轴对月经周期的调节机理2．调节激素的周期性变化[教学时数]3学时[教学方法]多媒体教学、讨论[教学用具]多媒体、模型、挂图[教学程序]1．复习旧课导入新课2．讲授

7、内容第一节女性生殖系统解剖(AnatomyoftheFemaleReproductive　System)女性生殖系统包括内、外生殖器官及其相关组织与邻近器官。骨盆为生殖器官的所在地，且与分娩有密切关系。一、外生殖器（pudendum,externalgenitalia）（一）阴阜（monsPubis）隆起的脂肪垫（女性第一性征）位置耻骨联合前面青春期开始生长阴毛，分布呈尖端向下的三角形（女性第二性征）（二）大阴唇（labiummajus）一对隆起的皮肤皱襞，位置邻近两股内侧，起自阴阜，止于会阴。前端：子

8、宫圆韧带终点后端：在会阴体前相融合，形成大阴唇的后连合。外侧面：与皮肤相同，皮层内有皮脂腺和汗腺，青春期长出阴毛内侧面：皮肤湿润似粘膜皮下脂肪层富含血管、淋巴管和神经。局部受伤，出血易形成大阴唇血肿未婚妇女：两侧大阴唇自然合拢，遮盖阴道口及尿道外口。经产妇大阴唇：两侧分开（分娩）；绝经后：大阴唇呈萎缩状，阴毛稀少（一）小阴唇（labiumminus）一对薄皱襞，无毛，富含神经末梢，敏感位置：大阴唇内侧。前端：相互融合，再分为两叶包绕阴蒂，前