欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:34075639
大小:88.80 KB
页数:12页
时间:2019-03-03
《坚定信念为人师表率先垂范》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、坚定信念为人师表率先垂范——2009年开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动总结上海市金山初级中学党支部根据区委组织部和局党委的工作安排和要求,结合学校的实际情况,在认真开展学习实践科学发展观活动的基础上,学校党支部扎实开展了“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动。注重学习,提升素养,努力实践,力求实效。一、加强领导,精心组织根据要求,学校成立了由党支部书记为组长的活动领导和工作小组。党支部召开了支委会,确定了开展主题教育活动的具体内容、形式,并安排了开展活动的时间节点。精心酝酿活动的内容,制定了本次活动的具体方案。
2、二、注重学习,力求实效通过由全体党员、领导班子、党小组长、全体教职工多种层面的来开展学习活动。学习的内容有局党委推荐的学习资料,学习有关科学发展观的专著论述。学习了党的十七大报告、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》,邀请了局党委林乃华书记来校做学习实践科学发展观的辅导报告等。学习形式有集体听报告、在教职工大会宣讲、班子民主生活会、部分教师座谈会、宣传学校自己的先进典型以及参观上海世博展示馆等活动,使活动进一步落到实处。三、努力实践,率先垂范广大党员干部和党员教师,还有许多骨干教师纷纷投入到这次的
3、主题教育活动中。1、继续开展“爱心11点”活动。今年我们继续开展“爱心11点”活动。学校附近7村的一对孤寡老人,由于身边没有子女,加上体弱多病,经常连饭吃不到。7村居委会向我校提出两位老人想搭伙,学校马上去家里访问,了解了详细情况后,学校党支部立即组织了党员、积极分子志愿者,安排好人员,轮流在中午11点准时把饭菜送到老人家里。这个活动一直从2008年年前到现在。2、“大手牵小手”志愿者服务活动。临近初三中考,面对每个班级中的学困生,党支部牵头,开展“大手牵小手”志愿者义务服务活动。党员教师、骨干教师纷纷报名要求与这些特殊
4、学生结对辅导。通过一个多月的努力,这些学生全部进入高一级学校,今年的中考,学校也取得了骄人的成绩。3、开展“先进党员教师教学案例和先进事迹”评选活动。5月份,学校党支部按照局党委的工作要求,积极开展“先进党员教师教学案例和先进事迹”评选活动,经过大家的民主推荐,推选出初三数学教师庄士忠老师,并入选教育局党委“先进党员教师教学案例和先进事迹”的专题拍摄,学校于教师节予以了表彰。4、积极开展“迎世博、讲文明”志愿者活动。在今年的“迎世博、讲文明”志愿者活动中,党支部积极组织党员和积极分子在“三五”整治行动中参加各项活动,交通
5、愿者、文明礼仪、环境打扫等活动,进一步开展了“迎世博、讲文明”志愿者服务活动。5、积极开展“爱心”小课堂活动在本学期中,广大党员和骨干教师纷纷自觉开展“爱心”小课堂活动。六5班的顾榆桐同学身患血液病,在无法上课的情况下,六5班的三位教师,其中一位党员、一位积极分子、一位年级组长三人组成了“爱心志愿者”服务队,每周的二、四两天轮流为顾榆桐同学进行义务辅导,整整坚持了一个多学期。同时,初三的党员和骨干教师纷纷自觉开展“爱心”小课堂活动。把班级中学困生利用空课的时间进行课外辅导。这些党员和骨干教师不计利、免费为这些特殊学生进行
6、辅导,在今年的中考中均取得了理想的成绩。6、学校搬迁工作今年正值学校校舍整体搬迁。在暑假的搬迁工作中,班子成员、党员、骨干分子积极投入到这项繁重的工作中。大家顶着酷暑、挥着汗,不叫苦、不叫累,坚持带头,充分发挥了党员的先锋模范作用。是开学之前搬迁工作顺利完成。总之,通过进一步开展“讲党性、重品行、作表率”教育主题活动,使学校广大干部、党员、教师进一步坚定理想信念,牢记党的宗旨;牢固树立社会主义荣辱观,注重思想道德修养,时刻不忘肩负的教育重任,率先垂范,以身作则。不断为学校的发展、为办好让人民满意的教育而努力。2009年9
7、月先进典型事例心雨无声心路无垠-----记上海市平乐中学金玲老师金老师从参加工作到现在已二十四个年头,这二十四年里,她在教师这个平凡的岗位上默默奉献,辛勤耕耘,作为班主任、作为思想品德课老师,她一次次出色地完成学校交给的任务。她将自己的全部心血与智慧投入到工作中,在教育和教学上不断摸索,学习新方法,促进学生整体的提高。金老师认为思想品德课是学校德育教育的主阵地,是显性的德育课程,所以在教学上她潜心钻研,课堂上以学生为主体。她的工作,受到学生的拥戴,家长的欢迎,学校的肯定。2008年9月被评为学校首届十佳“我心目中的好老师
8、”。小博是08届毕业生,是从外校转到金老师班级借读的一名男生。翻开他的《学习成长手册》,一份特殊的评语引起金老师的注意。原来小博同学经常上课捣乱、打架,而且时常会莫名其妙地发怒,并向他人施以暴力攻击,这是个让老师烦恼,让同学害怕的学生。通过家访知道小博从小由爷爷奶奶照顾,隔代教育的冲突,使孩子一些行为习惯的养成没有到
此文档下载收益归作者所有