河南省新乡市2018届高三第二次模拟测试理综生物试题（解析版）

《河南省新乡市2018届高三第二次模拟测试理综生物试题（解析版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、新乡市高三第二次模拟测试理科综合一、选择题1.下列有关细胞或细胞结构的叙述，错误的是A.所有活细胞都含有细胞质基质，但不一定含有细胞液B.草履虫依靠单个细胞就能完成摄食、运动、繁殖等生命活动C.线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，其内的CO?浓度一般比细胞质基质中的高D.离体的叶绿体基质屮添加ATP、NADPH和CO?后，不能完成暗反应【答案】D【解析】所有活细胞都含有细胞质基质，但不一定含有细胞液，例如原核细胞没有液泡，也就没有细胞液,A正确；草履虫是单细胞动物，依靠单个细胞就能完成摄食、运动、繁殖等生命活动，B正确；线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，在有氧呼吸中，CO?产

2、生于在线粒体基质中进行的有氧呼吸的第二阶段，因此线粒体内的CO?浓度一般比细胞质基质屮的尚，C止确；离体的叶绿体基质屮添加ATP、NADPH和CO」后，能完成暗反应，D错误。2.从红色觅菜根部取最适宜做质壁分离与复原实验的细胞，将其浸润在质量浓度为0.3g.nil?的KNO。溶液屮制成临时装片，用显微镜观察到如图甲所示图像，图乙表示实验过程屮相关物质跨膜运输的两种方式。下列叙述错误的是屮A.该实验所取细胞不对以是觅菜根尖分生区细胞B.图甲中细胞的状态表明，细胞正在发生质壁分离C.由于图甲中的0具有全透性，Q处充满了KNO：,溶液D.图乙屮曲线①可表示K进入觅菜细胞的方式，曲线②

3、可表示水进岀觅菜细胞的方式【答案】B【解析】觅菜根尖分生区细胞没有液泡，图甲所示细胞发生了质壁分离，说明是具有中央液泡的成熟细胞,因此该实验所取细胞不可以是觅菜根尖分生区细胞，A正确；图甲中细胞处于质壁分离状态，可能正在发生质壁分离，也可能正在发生质壁分离复原或已经达到渗透平衡，B错误；由于图甲中的0为细胞壁，具有全透性，Q处为原生质层与细胞壁的I'可隙，充满了KNOs溶液,C正确；K*和水分子跨膜运输的方式依次是主动运输和自由扩散，曲线①所示物质的运输速率在一定范围内，随02浓度的增加而增加，超过该范围，不再随02浓度的增加而增加，说明受到能量的限制，可判断为主动运输，曲线②

4、所示物质的运输速率不随02浓度的增加而增加，说明不需要能量，可判断为自由扩散或协助扩散，因此图乙中曲线①可表示f进入觅菜细胞的方式，曲线②可表示水进出觅菜细胞的，D正确。1.有关下列图形的叙述，不符合生物学事实的是CqHziOq甲A.若图甲表示能在植物细胞内检测到的化合物，则其不一定就是蔗糖B.若图乙表示基因的表达过程，则含有DNA的生物都能独立完成该过程C.图丙中的①②③可分别表示酶、蛋白质和RNA三者之间的关系D.图丁表示过氧化氢被分解的曲线，可以说明酶具有高效性【答案】B【解析】图甲表示二糖，能在植物细胞内检测到的二糖是蔗糖或麦芽糖，A正确；若图乙表示基因的表达过程，则含

5、有DNA的细胞生物都能独立完成该过程，但含有DNA的病毒不能独立完成该过程，B错误；绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA,可见，图丙中的①②③可分别表示酶、蛋白质和RNA三者之间的关系，C正确；图丁表示过氧化氢被分解的曲线，则加入过氧化氢酶和加入Ff的两条曲线对比可以说明酶具有高效性，D正确。2.下图是描述生命现象的（部分）模型，下列相关叙述错误的是aJA

6、►h—cA.若A代袭人体下丘脑，a代表性激素，则b、c可分别代表促性腺激素释放激素、生长激素B.若A代表人体记忆B淋巴细胞，8代表抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞、抗体的形成A.若A代表人体血浆渗透压，a代表失水过多，则b、

7、c可分别代表抗利尿激素增加、肾小管和集合管对水的重吸收能力增强B.若A代表玉米螟虫种群，a代表诱捕雄虫，则b.c可分别代表性别比例失调、种群密度降低【答案】A【解析】性激素分泌的分级调节为：下丘脑一促性腺激素释放激素一垂体一促性腺激素一性腺一性激素，同时性激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节，若A代表人体下丘脑，a代表性激素，则b、C可分別代表促性腺激素释放激素、垂体，A错误；在体液免疫过程中，记忆B淋巴细胞在抗原柬9激下迅速增殖、分化为浆细胞和记忆纟田胞，浆细胞产生抗体，若A代表人体记忆B淋巴细胞，a代表抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞、抗体的形成，B正确；体内失水过多导致

8、细胞外液渗透压升高，对下学*丘脑渗透压感受器的刺激增强，抗利尿激素分泌增多，促进肾小管、集合管对水重吸收，使尿量减少，若A代表人体血浆渗透压，a代表失水过多，则b、c可分别代表抗利尿激素增加、肾小管和集合管对水的重吸收能力增强，C正确；诱捕雄虫可导致性别比例失调、出生率下降，进而导致种群密度降低，若A代表玉米螟虫种群，a代表诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调、种群密度降低，I)正确。科*网…学*科*网…学*科*网…学*科*网…【点睛】本题以概念图为情境考查激素分泌的分级调节、体液免疫、