化学错题集-教学课件

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1、错题集1.加热某种固体产生了气体，对丁•这一变化的分析正确的是()A.属于化学变化B.属于物理变化C.可能是物理变化，也可能是化学变化D.既不是物理变化，也不是化学变化2•.某同学想要称取12.5g的食盐的质量，若称塑时发现指针向左偏，则她应该()A.增加食盐B.减少食盐C.增加不去码D.减少狂码某同学用量筒量取液体时，将量筒放平，仰视凹液面最低处,读数为16毫升，倒岀部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为10毫升.则该同学倒岀的液体体积是()A.6毫升B.大于6毫升C.小于6毫升D.无法判断4.某化学兴趣小组的同学在教师的指导下，正确

2、完成如下图所示的两实验。已知所用实验装置气密性良好。.实验一实验二关于该实验有如下说法：①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；②点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；③停止加热后即可读出注射器内气体体积约为24mL；④实验取用铜丝的多少不会影响实验结果；⑤两个实验均能证明空气是混合物；⑥两个实验均能证明空气屮约含1/5体积的氧气。其中正确的个数有()A.2个B.3个C.4个D.5个5•煮沸过的凉开水不宜养鱼，是因为这种水中几乎不含有()A.氧分子B.氧原子C.氧元素D.氧离子6.下列文字表达式所表示的化学反应均能放出氧气，其中最适

3、合潜水时供氧的反应是()A.高镒酸钾加热高猛酸钾+二氧化镒+氧气B.氧化汞加热汞+氧气A.水通电氧气+氢气B.过氧化钠+二氧化碳-碳酸钠+氧气6.近代著名化学家道尔顿在著作中说：一切物质都是由数量巨大且极微小的粒子(原子)构成的，这些粒子间通过引力互相结合，我们不能创造原子，不能分裂原子，我们能实现的变化，无非是把原先结合在一起的原子分开，或原先分开的原子结合起來。有人对其观点做了如下修改，你认为正确的是()①“一切物质”应改为“有的物质”；②“变化”只指“化学变化”而不是其它任何变化；③不能“创造”或“分裂”原子应指明不能用物理变化或

4、化学变化的方法“创造”或吩裂”原子。A.①②B.①③C.②③D.①②③7.某化合物化学式为HnMOlnB知在该化合物小M的化合价为+6,则值为()A.1B.2C.3D.69.某学校初三年级学生小明和父亲一起去镇生产资料公司购买化肥，该公司化肥售价如表:肥料A.尿素B.硝酸钱C.碳酸氢钱D.氯化讓化学式CO(NH2)2NH4NO3NH4HCO3NH4CI价格(元/吨)11200B900350450小明的父亲只带200元钱,想买含氮量多的化肥，小明应用所学的知识为父亲选购了一种含氮量最多的肥料。你认为他买了哪种肥料?()A.AB.BC.CD

5、.D10・将一瓶盛氢气的集气瓶倒放，然后点燃木条，慢慢插入瓶中，然后再，曼慢抽出来，在这一过程中，你能预测到的实验现象是()0A.木条在瓶中继续燃烧，瓶口无淡蓝色火焰B.木条在瓶中继续燃烧,瓶口产生淡蓝色火焰C.木条在瓶中不能继续燃烧，但抽出来时可以恢复燃烧；瓶口有蓝色火焰A.条件不足，无法预测实验现象11.元素观是化学的重要观念z—。下列有关元素的说法中错误的是（）A.元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称B.元素周期表，元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同C.同种元素的原子核内质子数与屮子数一定相等D.在物质发生化学变化时

6、，原子的种类不变，元素也不会改变12.在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义.下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（）A.CO2：二氧化碳分子屮含有氧原子B.Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷C.2H：2个氢元素D.CaO+2：氧化钙的化合价为+2价13.用如图所示装置验证质量守恒定量,能达到实验目的物质组合是（）A.锌和稀硫酸B•碳酸钠和稀盐酸C.铁和硫酸铜溶液D.氯化钠和稀盐酸14.密闭容器屮盛有CH4和02的混合气体,点燃使其充分反应,CH4全部转化为CO、C02和H20,待容器恢

7、复至室温，测得容器内混合气体屮碳元素的质量分数为36%.则反应前CH4和02的质量比为（）A.4:13B.3:10C.2:7D.1:415•工业上常用空气中的氮气生产硝酸，其反应的化学方程式如下：®N2+3H2咼温，咼压催化剂2NH3@4NH3+5O2催化剂4NO+6H2O③2NO+O2=2NO2④3NO2+H2O=2HNO3+NO（NO难溶于水）下列有关说法错误的是（）A.上述①②③④中反应前后均有元索化合价的变化B.用巴0吸收NO?的过程屮通入过量的02可以提高硝酸的产量A.反应②④都不属于四种基本反应类型中的任何一种，反应①③均属

8、于化合反应B.在密闭容器中，将46gNO2溶于64gH2。中形成HNO3溶液，其溶质的质量分数为38.2%16.120uC时，取3g有机物R在氧气中完全燃烧，产物只有C02和H20•将其燃烧产物依次通过足量