xx县2016年社区矫正安置帮教工作总结

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1、XX县2016年社区矫正安置帮教工作总结2016年以来，在县委、县政府的正确领导下，在上级司法行政机关具体指导下，XX县司法局认真贯彻党的十八大和十八届四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和对社区矫正工作的重要指示精神，深入贯彻落实全国、全区社区矫正工作会议精神，积极探索建立村（居）社区矫正工作站，大胆创新社区矫正管理方法和管理模式，鼓励引导基层组织等社会力量广泛参与社区矫正安置帮教，扎实推进全县社区矫正安置帮教工作的开展，有效防止特殊人群重新违法犯罪，保障了我县社会安全稳定。截止

2、目前，全县累计接收社区服刑人员XXX（今年共接收XX人）人，累计解除XXX人，在册社区服刑人员XXX人，其中缓刑XXX人，假释X人，暂予监外执行X人，管制X人。刑满释放XX人，解除社区矫正XX人（居住地变更X人），解除社区服刑人员和刑满释放人员基本上得到了妥善安置，无重新违法犯罪。一、社区矫正工作（一）社区矫正三项基本任务全面落实。县司法局、基层司法所认真履行工作职责，监督管理、教育矫正和社会适应性帮扶扎实开展。有针对性地实施个案矫正、心理辅导，组织参加社区服务，并根据社区服刑人员实际需要开展帮扶活动，促进

3、社区服刑人员顺利回归社会。全县组织社区服刑人员开展社区服务人XXX人次，集中教育学习XXX人次，个别谈话教育XXX人次，进行心理辅导XX人次，指导就业就学XX人次，落实低保X人次，落实责任田地XXX人次。（二）积极探索建立村（社区）社区矫正工作站，努力实现社区矫正工作前移。即把社区矫正机构、制度、经费、宣传栏、工作档案等向村（社区）前移，鼓励引导村（社区）基层组织协助司法所开展社区矫正工作，取得了明显成效。去年下半年，XX镇先行在村（社区）建立社区矫正工作站，截止目前，该镇共建立村（社区）矫正工作站XX 个

4、，其中村XX 个，社区 X个，工作站协助司法所开展走访 XXX人次，做好日常报到登记 XXX 人次，帮扶转化 X 人次，集中教育XX人次，结合“美丽乡村”组织公益劳动XX人次，在册的XX名社区服刑人员无脱管漏管、无参与群体性事件、无参与制造安全事故的发生。（三）加快推进社区矫正中心建设步伐。县司法局把社区矫正中心与司法行政业务用房建设同规划、同部署、同建设，把业务用房第一、第二层部分区域改建成社区矫正中心，面积为XXX平方米，设有综合办公区、监管指挥区和教育矫正区，总投资XX多万元，其中自治区司法厅下拨专项

5、经费XX万元。目前，社区矫正中心已完成内外部装修，待业务用房通过验收，立即组织技工安装办公设备，预计到年底该中心正式投入使用，为下一步强化对社区服刑人员的动态监督管理，推进社区矫正规范化、信息化建设打下了良好的基础。（四）加强社区矫正信息平台运用。加强CPS定位管控，严肃查处越界、人机分离等违反管理规定行为，扩大信息平台使用范围和功能，对社区服刑人员实施网上监管、网上教育、网上帮扶，进一步提升了社区矫正工作的信息化水平，全县累计有253名社区服刑人员纳入手机定位监管。（五）规范执法文书使用与社区矫正档案管理

6、。制定社区矫正人员档案管理办法，落实专人负责管理，统一使用司法部的执法文书格式，深入开展档案管理里专项检查，按规范化要求整理归档历年解除社区服刑人员档案，进一步提升了执法文书和档案管理水平。目前已完成解矫人员档案整理归档XX个，力争X月份全部完成归档。（六）强化宣传力度，向社会广泛宣传《社区矫正实施办法》。充分利用民间传统歌圩节、村（社区）宣传阵地和网络、广播电视、新闻媒体广泛宣传社区矫正工作的目的、意义和管理方法，让全县群众参与，社会参与，努力营造社会各界共同关心支持社区矫正工作的良好氛围。今年利用传统歌

7、圩节深入乡镇、村（社区）开展社区矫正法律法规及政策知识XX场，发放宣传资料XX000多份，现场咨询解答XXX人次。二、安置帮教工作                                 （一）加大排查力度。针对不同时期、敏感时段和重大节假日组织对本年度回归社会的刑释解教人员进行全面排查，重点查清“三假”（假姓名、假住址、假身份）、“三无”（无亲可投、无家可归、无业可就）和人户分离的刑释解教人员，彻底查清底数、掌握去向，建好排查工作台帐，采取措施，杜绝重新违法犯罪。今年以来开展排查1次，排查率达10

8、0%。   （二）多种形式开展安置帮教工作。我县各级帮教组织不断加大安置帮教工作力度，将安置帮教工作纳入社会治安综合治理目标考核的重要内容，健全规章制度，落实安置帮教措施，对帮教对象坚持做到“三不”、“四个一样”，即：不嫌弃、不歧视、不纠缠过去的犯罪；政治上一样对待、经济上一样支持、工作上一样信任、生活上一样关心。使帮教对象如同普通正常人一样工作、学习和生活，增强了他们自食其力，重新做人的信心。同时以帮思想为核心