个人整理国际音标

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1、英语·音标·总结20140212个人整理国际音标一、基本数据概念第一组：国际音标总数：48个（单个单个地算，长短区分、连缀等的也都算上）国际音标元音总数：20个（基于上一条数法）国际音标辅音总数：28个（基于第一条数法）第二组：国际音标单元音总数：12个（基于上一组第二条）国际音标双元音总数：8个（基于上一组第二条）第三组：国际音标成对的辅音总数：20个（共10对，基于第一组第三条）国际音标游散辅音总数：8个（实际仍可再组小对，基于第一组第三条）第四组：国际音标清辅音总数：7个（基于第一组第三条，注意避开第三组第一条）（连缀不计入，游散严格意义不算）国际

2、音标浊辅音总数：7个（基于第一组第三条，注意避开第三组第一条）（连缀不计入，游散严格意义不算）国际音标辅音连缀总数：6个（基于第一组第三条，注意避开第三组第一条）（连缀共3对）第五组：国际音标游散辅音中舌主辅音：2个（基于第一组第三条，也基于第三组第二条）国际音标游散辅音中鼻主辅音：2个（基于第一组第三条，也基于第三组第二条）国际音标游散辅音中既是舌主又是鼻主辅音：1个（基于第一组第三条）国际音标游散辅音中气辅音：3个（基于第一组第三条）注：1上述一中后面的（）里的内容其实是对分类法的一种解释。怎么数和怎么分组讲决定不同人不同的记忆方法。2下述二中将通过

3、表格形式展现不同分类法下的音标排列状况。各个表格以颜色为区分：同一颜色为同一分类法下的音标排列；颜色变换则说明已经转换了分类法，不是音标总数上的增加；不同分类法请勿混淆。建议根据个人情况（兴趣、习惯等）选择适合自己记忆的分类法。21英语·音标·总结20140212二、不同分类法下的国际音标记忆（一）第一类：单个记忆（适合死记硬背）12345678910111221英语·音标·总结2014021213141516171819202122232421英语·音标·总结20140212252627282930313233343536373821英语·音标·总结2

4、01402123940414243444546474821英语·音标·总结20140212（二）第二类：发音规律分类（适合结合发音训练记忆）12发音短发音长嘴张大嘴张中度嘴张小1单元音21英语·音标·总结201402122双元音8嘴从大到小嘴中度变化嘴从小到大和【I】的组合【a】【u】【e】的闹3辅音28清辅音浊辅音21英语·音标·总结20140212三对辅音连缀两组游散辅音鼻主既是鼻主又是舌主舌主21英语·音标·总结20140212（三）第三类：汉语拼音对应分类（适合类比记忆）（不考虑双元音8）1拼音类比元音（单元音）12汉语拼音韵母英语单元音（短读）

5、成组记忆对应单元音（长读）汉有英有aoeiu汉有英没有Ü英有汉没有（注：读音上严格不等同，这里为了辅助记忆）2拼音类比英语辅音汉语拼音声母英语辅音28形似音似21英语·音标·总结20140212b[玻]p[坡]m[摸]f[佛]d[得]t[特]n[讷]l[勒]g[哥]k[科]h[喝]j[基]　q[欺]x[希]21英语·音标·总结20140212z[资]c[雌]s[思]r[日]zh[知]ch[嗤]sh[诗]y[医]w[巫]英语独有的音（注：读音上严格不等同，这里为了辅助记忆）21英语·音标·总结20140212（四）第四类：英语字母和英语音标的区别（辨析记忆

6、）（不包括[ɔI][ʊə][ɪə][aʊ][eə][ɜ:][ɜ]7）4英语字母（26）37英语音标（48）写法名字读音形似Aa[eɪ]/[ə][æ]Bb[bi:]Cc[si]Dc[di:]Ee[i:][e]Ff[ef]Gg[dʒi:]Hh[eɪtʃ]Ii[aɪ][I]Jj[dʒeɪ]21英语·音标·总结20140212Kk[keɪ]Ll[el]/[əl]Mm[em]/[ɛm]Nn[en]/[ɛn]Oo[əʊ][ɒ]Pp[pi:]Qq[kju:]Rr[ɑ:r]/[ɑ:]Ss[es]Tt[ti:]Uu[ju:][ʌ]Vv[vi:]Ww['dʌblju:]Xx

7、[eks]21英语·音标·总结20140212Yy[wai]Zz[zi:][zed]（警告：上述所有“形似”或“音似”情况只是用于形状上或发音上的类比，便于联想记忆和了解常出现的认读错误。切勿以为准确的音标发音而模糊记忆。音标读音于下面专门说明！）21英语·音标·总结20140212四、国际音标读法（此处暂时以美音为准）音标计数读准要求读美要求读美举例11口型比“啊”小2把“啊”的嘴型不过分地压扁3有“外翻感”1压扁控制好2“外翻”变强3趋向于“哎”又不是“哎”电影[功夫熊猫]58分39秒左右master21口型和“啊”基本一致2但有“包含感”1读美可趋

8、向于[ə]“饿”2“包含感”保持功夫熊猫8分15秒what31口型类似于“哎”2