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时间:2019-03-03
《大学生创业示范基地_创业一条街建设实施方案报告书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、...大学生创业示范基地——大学生创业一条街建设实施方案为贯彻落实教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》(教办〔2010〕3号)的文件精神,进一步推动我院创新创业教育工作,激发学生的创业热情,挖掘创业潜能,树立正确的竞争意识,锻炼创业技能,为学生提供创业实践平台,学校拟在宿舍区建立“大学生创业一条街”。一、任务目标健全组织领导、政策扶持和服务保障三大体系,从增强创业意识、创业能力入手,切实抓好创业培训和创业服务,全力构建创业政策、创业载体、创业融资三大平台,形成支持创业、促进创业、保护创业、崇尚创业的良好环境,鼓励更多的大学生通过自主创业
2、实现就业。二、组织机构为切实加强领导,决定成立“大学生创业一条街”建设领导小组。组长:林姚副组长:冯甫成员:包琪龙丘维远蒋新革张胜红林燕波石新建张东桥周凡龚健温强向成军WORD格式整理...领导小组下设办公室,负责各项具体工作的协调落实。办公室设在学生处(招生就业办)。主任:冯甫副主任:曹越成员:刘璨邓七星王舒雅三、场地设置创业一条街地点设在校本部宿舍区四栋及五栋的一楼。预计设立12个学生摊位,学生在活动中拥有自主摊位,自主经营商品(在学校允许范围之内),自负盈亏。四、管理模式及工作内容“创业一条街”采用“教师+学生”共同管理的模式。成立“校园工商局”、“校园城管局”
3、、“校园税务局”负责整个“创业一条街”的报名、管理、收费、评比等工作。学生处和宿管办派专人任各局顾问,每个局设立5名工作人员,均由学生担任。工作人员经专业培训后上岗,人数根据市场规模变化可做相应增减。1.“校园工商局”负责对“商户”的经营资格进行审核。在确定“商户”的经营方案具有可行性后,“校园工商局”为通过审核的“商户”颁发“营业执照”。持有“营业执照”的学生才可进入“创业一条街”指定摊位经营。“校园工商局”办公室设在学生处(招生就业办)。WORD格式整理...2.“校园城管局”负责对整个“创业一条街”的布局及“商户”摊位摆放、经营秩序、卫生保持及清理等进行管理。以
4、不影响正常学习和生活秩序为根本要求。“校园城管局”办公室设在宿管办。3.“校园税务局”负责对“创业一条街”内“商户”进行收费。“商户”出售商品必须开具收据,保证商品质量。“校园税务局”在收取摊位费每月10元的基础上,根据“商户”的营业额,每百元收取2元“税费”,营业额根据每个“商户”提供的收据清算。收费时间定在每月25日,“商户”携带收据至“校园税务局”主动交费。全部费用用于“工作人员”伙食补助和“优秀”商户的奖励。“校园税务局”办公室设在学生处(招就办)。4.奖励与处罚每两个月,“校园税务局”、“校园工商局”和“校园城管局”根据“商户”的营业额、经营规范程度、摊位设
5、计、卫生保持及清理等综合表现进行评比。将“商户”分为“优秀”、“合格”、“不合格”三个层次。“优秀”商户返还其上交“税费”的50%,“合格”商户不予奖励,“不合格”商户取消经营资格。“优秀”、“合格”商户在下一次活动举行时具有优先经营权。五、入街经营条件(一)经营范围WORD格式整理...经营项目可以为食品百货、数码产品等商品,也可以为电器维修、产品加工、文印广告、物流快递代理、二手交易平台等生活服务项目。经营项目不得与国家法律法规以及学院规章制度相抵触,生产经营的产品必须达到国家有关标准。(二)经营方式投资主体为我院在籍学生,如若不是,实际经营管理人员必须是我院在籍
6、学生。“商户”不可将经营项目转让、转包给社会人员等。(三)营业时间营业时间为8:00至22:00(四)入街经营业户要诚实守信,热情待客,合法经营。(五)服从大学生创业一条街办公室管理。六、创业项目申报审批具体实施方法参见附件2。七、政策扶持《创业策划书》经过创业教育指导委员会专家论证通过后,学校根据项目实际情况给予经费扶持,以确保项目顺利实施。具体实施方法参见附件3。八、服务保障(一)创业指导教务处面向大学生开设创业理论课程培训,以商业计划书为教学目标,启发大学生识别商业机会、制定创业计划。结合教育部实施的大学生创新创业训练计划,WORD格式整理...开发面向创业者的
7、创业实务操作和项目实践培训计划,导入一对一创业导师教育新型培训模式等。(二)学院尽力提供必要的公共设施设备,如办公桌椅、海报橱窗、垃圾桶等。九、活动要求1、关注学生创业过程,切实加强创业指导。学院要高度关注学生创业过程,及时研究解决学生创业过程中遇到的问题,妥善处理创业过程中出现的矛盾,尽可能为其创造出宽松、和谐的经营环境,帮助他们渡过创业初期的难关,增强他们的创业勇气和信心,使他们以最快的速度进入良性循环的轨道。2、总结创业经验、放大创业效应。学院要跟踪学生创业过程,及时发现学生创业的成功做法和创业典型,适时推广学生创业经验,以点带面,促进“商户”
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