2017-2018学年福建师大附中高一上学期期末考试物理试题

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1、2017-2018学年福建师大附中高一上学期期末考试物理试题第Ⅰ卷（选择题，共40分）一、选择题（本大题共10小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项是符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分。有选错的得0分。）1．对质点运动来讲，以下说法中正确的是A．加速度恒定的运动，速度的方向可能改变B．运动轨迹对任何观察者来说都是不变的C．当质点的加速度逐渐减小时，其速度也一定逐渐减小D．作用在质点上的所有力消失后，质点运动的速度将不断减小2．在升降电梯内的地面上放一体重计，晓敏同学站在体重计上，相对

2、电梯静止，电梯运动过程中，某一段时间内他发现体重计示数变小，在这段时间内，下列说法中正确的是A．晓敏同学所受的重力变小了B．电梯的加速度方向一定向下C．晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力D．电梯一定在向下运动3．如图甲、乙所示为某物体运动位移和速度随时间变化的xt图线和vt图线，由图可知，在0～t1时间内A．物体做的是曲线运动B．物体做加速度越来越小的运动C．图甲中时刻，图线的斜率为甲　　　　　　　乙D．0～t1时间内物体的位移为x14．如图所示，质量相同的可视为质点的甲、乙两小球，甲从竖直固定的光滑圆弧轨道顶端由静止滑下，轨道半径为R，圆弧

3、底端切线水平，乙从高为R的光滑斜面顶端由静止滑下．下列判断正确的是A．两小球到达底端时速度相同B．两小球由静止运动到底端的过程中重力做功不相同C．两小球到达底端时动能相同D．两小球到达底端时，甲小球重力做功的瞬时功率等于乙小球重力做功的瞬时功率5．放于水平地面的小车上，一细线一端系着质量为m的小球a，另一端系在车顶，当小车做直线运动时，细线与竖直方向的夹角为θ，此时放在小车上质量M的物体b跟小车相对静止，如图所示，取重力加速度为g，下列说法正确的是A．小车一定向左运动B．加速度的大小为gsinθ，方向向左C．细线的拉力大小为，方向沿线斜向上D．b受到的摩

4、擦力大小为Mgtanθ，方向向左6．如图所示，桌面上固定一个光滑的竖直挡板，现将一个质量一定的重球A与截面为三角形的垫块B叠放在一起，用水平外力F缓慢向左推动B，使球慢慢升高，设各接触面均光滑，则该过程中A．A和B均受三个力作用而平衡B．B对桌面的压力恒定不变C．A对B的压力越来越小D．推力F的大小越来越大7．一质量为m的滑块在粗糙水平面上滑行，滑块在最初2s内的位移是最后2s内位移的2倍，且已知滑块最初开始1s内的位移为5m，由此可求得A．滑块的加速度大小为2m/s2B．滑块的初速度为5m/sC．滑块运动的总时间为3sD．滑块运动的总位移为7.5m8．

5、如图所示，轻弹簧两端拴接两个质量均为m的小球a、b，拴接小球的细线固定在天花板上，两球静止，两细线与水平方向的夹角均为α＝30°，弹簧水平，取重力加速度为g，以下说法正确的是A．细线拉力大小为mgB．弹簧的弹力大小为mgC．剪断左侧细线瞬间，b球加速度大小为gD．剪断左侧细线瞬间，a球加速度大小为2g9．质量为m的物体，由静止开始下落，由于阻力作用，下落的加速度为，在物体下落h的过程中，取重力加速度为g，下列说法中正确的是A．物体的动能增加了B．物体的机械能减少了C．物体克服阻力所做的功为D．物体的重力势能减少了mgh10．如图所示，光滑水平面OB与足够

6、长光滑斜面BC交于B点。轻弹簧左端固定于竖直墙面，现用质量为m1的滑块压缩弹簧至D点，然后由静止释放，滑块脱离弹簧后经B点滑上斜面，上升到最大高度后下滑，不计滑块在B点的机械能损失，换用质量为m2的滑块(m2>m1)压缩弹簧至同一点D后，重复上述过程，下列说法正确的是A．两滑块到达B点时动能相同B．两滑块沿斜面上升的最大高度相同C．两滑块上升到最高点的过程中克服重力做的功不相同D．两滑块上升到最高点时重力势能相同第Ⅱ卷（非选择题，共60分）二、实验题：本题共2小题，共14分。把答案填在题中的横线上或按要求作答。11．（8分）在进行“验证机械能守恒定律”的

7、实验中：（1）如图所示，下落物体应选择密度________(填“大”或“小”)的重物；（2）有一同学选出一条纸带如图所示，其中O点为起始点（初速度为零），A、B、C为三个计数点，打点计时器通以50Hz交流电，在计数点A和B之间、B和C之间还各有一个点，重物的质量为0.5kg，取重力加速度为g＝9.8m/s2。根据以上数据，从O点到B点，重物的重力势能减少了________J，动能增加了________J，(结果均保留三位有效数字)，根据上面这两个数据你能得到的结论是：____________________________________________

8、__________________.12．（6分）某学习小组利用如图所示的装置