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《基于virtools的三维虚拟校园漫游系统的实现》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第20卷第4期广西工学院学报Vol20No42009年12月JOURNALOFGUANGXIUNIVERSITYOFTECHNOLOGYDec2009文章编号1004-6410(2009)04-0060-05基于Virtools的三维虚拟校园漫游系统的实现彭玉元,姜林晖(桂林电子科技大学艺术与设计学院,广西桂林541004)摘要:研究提出了一种较为快捷方便的三维漫游系统的实现方案,使用GoogleSketchUp和3DSMAX进行三维建模,利用Virtoo
2、ls技术实现三维虚拟校园系统的交互.在重点介绍虚拟校园的三维模型制作及Virtools的交互功能制作基础上,以桂林电子科技大学尧山校区为例,完成了一个交互式三维虚拟校园的设计,取得较好的交互性和良好的视觉效果.关键词:虚拟校园;虚拟现实;VR;Virtools中图分类号:TP391.9文献标识码:B0引言随着计算机性能的提升,网络技术的发展,人们对信息技术有了更高的要求,以往简单的文字、图片或FLASH动画等二维信息的交互已无法满足其对于网络技术的期待,希望得到更丰富的三维信息展示及身临[1]其境的体验.虚
3、拟现实技术及其相关技术的发展,很好的解决了这一问题,将该技术引入数字校园的建设,将其与学校的办公、教学等有关信息相结合,为师生提供一个三维可视化的、多感知和有临场感的信息介绍与查询环境,访客只要通过网络就能了解校园的文化风情及相关介绍信息.[2-3]本文采用GoogleSketchUp和3DSMAX进行三维建模,使用Vritools技术实现校园的交互功能,探[4]讨了三维虚拟校园的设计与实现,并以桂林电子科技大学尧山校区为例,真正实现一个有实用价值的交互式三维虚拟校园漫游系统.2设计方案概述2.1设计工具的选择[5-
4、6]Virtools是由法国达索集团推出的一套交互式三维数字内容整合软件,用户可以利用它快捷地生成具有真实互动行为的3D交互作品.通过整合其他三维软件创作出来的三维模型,使用其自带的超过500组的逻辑行为、人工智能等互动模块,加上对视频,音频等多媒体元素的操作,完全在可视化的情况下,不需要[7]编写一行代码,即可创作出一个真实的虚拟交互环境,最终可发布成EXE和基于WEB浏览的文件.GoogleSketchUp,又名草图大师,是一款由Goolge公司收购的@LastSoftware开发的3D设计软件,以简单易用著称.
5、使用它建立三维模型就像使用铅笔在图纸上作图一般,建模流程简单明了,先画线成面,后挤压成型.3dsmax也是款老牌的3D软件,功能强大,容易上手,更重要的是它能跟GoogleSketchUp和Vir-[8]tools流畅配合,可以非常方便地导入导出,快速完成工作.2.2设计思想和制作流程桂林电子科技大学尧山校区规模较大,将其虚拟出来,通过网络展示桂林电子科技大学的校园风貌,用户通过浏览器即可全方位、动态地浏览校园.整个制作流程如下:收稿日期:2009-10-16基金项目:广西教育厅科研项目(LS08044Y)资助.作者简
6、介:彭玉元(1983-),男,湖南衡阳人,桂林电子科技大学艺术与设计学院教师,硕士.第4期彭玉元等:基于Virtools的三维虚拟校园漫游系统的实现613三维虚拟校园实现3.1校园环境校园环境的虚拟实现主要分成模型和贴图两个方面.模型方面的技术参数主要有布线的合理性、模型的面数和模型的真实性.首先在3DSMAX中制作地面模型,参照照片实景制作好地形的面貌,完成建筑的分布,然后对地形的细节进行制作,比如花坛、楼梯等,最后加入楼房、树木和路灯等模型.贴图方面是对地面模型进行
7、区域划分,即按不同的地形性质拆成小块并展开UV的操作,同时导出UV模版到Photoshop里制作贴图.建筑贴图的操作步骤与其相同,但是对建筑进行UV拆分时,要注意对UV框的合理利用,建筑的各个面要合理的摆放在UV框里,以免造成UV框的空间浪费,最后在3DSMAX中将场景的灯光以及物体的投影烘焙到贴图中.a.照片b.虚拟校园景观图图1照片与模型对比3.2校内建筑[7]建筑模型首先在SketchUp中制作好,然后导入3DSMAX中进行UV的拆分和贴图的制作.由于Virtools软件的渲染引擎限制和现有市面电脑配置
8、的问题,模型面数要尽可能的精简,才能更好的保证系统的流畅运行.最终效果如图2所示.在制作时,要注意以下几点:1、制作模型时尽量省去楼上多余的小细节,尽可能使用贴图体现.这样可缩短模型制作周期,降低拆分UV的难度.制作完模型以后要逐个删除无用的线,来削减面数.2、为了方便拆分UV和制
