2014普通高中信息技术学业水平测试全真模拟卷二

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1、普通高中信息技术学业水平测试全真模拟卷（二）注意事项：本卷分选择题、操作题两部分。考试时间45分钟，满分100分。一、选择题（本题有12小题，每小题3分，共36分。选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）(基础6小题、程序2小题、多媒体4小题)1．周瑜、黄盖用“苦肉计”大败曹操，诸葛亮用“空城计”吓退司马懿等故事都说明信息具有的特征是A．真伪性B．变换性C．依附性D．时效性2．二进制数码在不同的数位上对应不同的权值，八进制数码也有同样的权值关系。现有八进制数，其中虚线框中红色的“1”对应的权值为A．23B．22C．83

2、D．823．如图所示的“选修课学生选课情况”表中，各字段的名称分别是第3题图A．中国近代社会生活史、生活地理、快乐烘焙、Flash动漫影片设计、高中生走进跆拳道B．中国近代社会生活史、人文与社会、知识拓展类、王老师、78C．课程名称、课程领域、课程类型、授课老师、学生数D．高中生走进跆拳道、技术领域、兴趣特长类、叶老师、1054.某用户使用Word软件编辑文档，部分界面如下图所示。下列说法正确的是第4题图A．该用户使用了批注功能，批注内容为“饲料”第9页共9页B．该用户使用了批注功能，批注内容为“饲养”C．该用户使用了修订功能，且修订前的

3、原文为“饲料”D．该用户使用了修订功能，且修订前的原文为“饲养”5．利用OCR进行字符识别时，根据下图的操作界面可以看出正在进行的操作是第5题图A.扫描稿件B.倾斜校正C.选择识别区域D.校对文字6．某用户在“百度控”上注册时部分界面如下图所示:第6题图则输入下列信息后能成功注册的是A.登陆邮箱：abc@www.163.com登陆密码：abc123确认密码：abc123昵称：xingbake第9页共9页B.登陆邮箱：abc@163.com登陆密码：abc123确认密码：123abc昵称：xingbakeC.登陆邮箱：abc@163.com

4、登陆密码：abc123确认密码：abc123昵称：abcxingbakeD.登陆邮箱：abc@163.com登陆密码：abc123确认密码：abc123昵称：xingbake7．将下列程序段中的DoWhile语句改写成For语句，正确的是第7题图A．B．C．D．8．有如下VisualBasic程序：PrivateSubCommand1_Click()DimpAsString,dAsStringp=Val(Text1.Text)d=Val(Text2.Text)DoWhiled>1p=2*(p+1)第9页共9页d=d-1LoopLabel1

5、.Caption=Str(d)EndSub运行该程序，在文本框Text1中输入1，在文本框Text2中输入5，单击命令按钮Command1，在标签Label1中显示的结果是A．1B．0C．94D．469．小王同学拍摄了一段以“校园故事之寝室篇”为主题的AVI格式视频放到自己的播客上，为了让访客在看视频时减少等待缓冲的时间，最好的办法是A．应用flash软件，使视频容量变小B．应用格式工具软件将视频文件转换成Rmvb或MP4格式C．应用视频编辑软件剪掉其中的一部分D．应用视频编辑软件将视频的音量变小10．将如图1所示的PhotoShop作品

6、导出时，“保存类型”选项如图2所示：第10题图1第10题图2为使生成的文件插入到Flash作品中时背景色为透明，最恰当的文件保存类型是A．①B．②C．③D．④11．小华创作某多媒体作品时的部分界面如下图所示：第11题图该创作工具属于A．以程序语言为基础的创作工具B．以时间为基础的创作工具第9页共9页C．以页为基础的创作工具D．以图标和流程图为基础的创作工具12．某Flash作品的部分制作界面如下图所示：第12题图下列说法正确的是A．时间轴上的1、5、10…等表示的是时间B．在第70帧能直接添加动作命令的图层只有“照片2”C．在测试影片时，

7、“照片1”图层上的内容将不可见D．能直接对关键帧中对象进行修改的图层是“照片2”二、文字与图表处理操作题（本题有4小题，每小题5分，共20分）在“考生文件夹”的“Excel”文件夹中，打开“学生体育健康标准.xls”文件，完成以下操作。1.将“数据”工作表A16:B40数据录入到“学生名册.mdb”中的“学生名单”数据表中。2.在“数据”工作表中，用公式计算出“总分”，填入P16:P40中，并保留1位小数。（计算公式：总分=1000800米得分+引体仰卧得分+掷实心球得分+身高标准体重得分+肺活量体重指数得分）3.以“数据”工作表中的

8、数据D14:E40,P14:P40为基础，建立一张反映学生身高、体重与总分情况的图表。要求：（1）用簇状柱形图，系列产生在列；（2）标题为：学生身高、体重与总分情况比较图；显示图例在“底部”（