经济管理系团总支10年暑假社会实践通知

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1、共青团北京邮电大学世纪学院经管系总支部经管系团总支[2010]1号2010年北京邮电大学世纪学院经济管理系学生暑期社会实践活动方案社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解社会、了解国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格,增强社会责任感具有不可替代的作用。为响应胡锦涛总书记提出的“让伟大的五四精神在振兴中华的实践中放射出更加夺目的时代光芒”的号召,引导广大青年学生深入学习实践科学发展观,2010年我系学生暑期社会实践活动将以学院制定的“实践励志担重任青春建功绘人生”为主题,引导广大青年学生在实践中增长才干,奉献社会,服务学院发展,培养个人品格。各团

2、支部要把暑期社会实践工作与我系人才培养工作相结合,与学院事业发展相结合,与服务地方经济建设相结合,切实增强社会实践活动实效。现将有关事项通知如下:一、  指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以学习贯彻党的十七大精神为主线,认真学习、践行胡锦涛总书记对青年团员“勤于学习、善于创造、甘于奉献”的寄语,以积极的行动参与和谐社会建设。二、活动主题实践励志担重任青春建功绘人生三、实践内容及参考题目(以下主题任选其一)2010年我系学生的暑期社会实践工作将采用社会调研类、志愿服务类以及实习创业见习类三项并行的分类项目化管理模式。(一)社会调研类

3、社会调研类注重对国计、民生、校情等热点问题进行重点调研,以求形成有重要参考价值的调研报告。1、“凸显学院办学特色、创新人才培养机制”主题调研。组织学生结合我院办学目标和特色,紧紧围绕“培养什么样的人才、怎样培养人才、如何培养创新型人才”等问题,通过寻访校友、问卷调查、座谈会等途径,广泛听取意见和建议,形成高质量的调研报告,为我院人才培养献计献策。2、“心牵百姓、情系三农”主题调研。组织学生深入乡镇和农村进行调研,了解国家在新农村建设中取得的突出成就,总结新农村建设中的宝贵经验,宣传新农村建设中的先进典型。搜集新农村建设中存在的问题,形成可供相关部门参考的调研报告。切实关

4、注城市农民工群体的生存现状,呼吁社会各界关爱农民工群体,帮助解决农民工群体在工作、生活中遇到的实际困难。3、“关注民生,世纪学子在行动”社会民生热点问题调研。组织我院学生就医改、教育资源均衡化、民众幸福感、低碳环保等社会关注的热点问题进行调研,了解人民群众的实际需求,分析种种现象背后的实际原因,形成具有参考价值的调研报告。4、其他调研参考课题。学生可根据自己的实际情况选择相应的调研课题。要求课题具有现实意义,以形成有重要参考价值的调研报告。调研选题要注意贴近生活、贴近民生、贴近大学生实际,多争取以小见大,避免出现“大而不当”、“言之无物”、“内容空洞”、不切实际的选题。

5、(二)志愿服务类志愿服务类注重结合专业特色、全方位多角度参与志愿活动、开展社会服务,以求为建设和谐社会奉献青春和智慧。1、“弘扬五四报国志、践行科学发展观”教育实践活动。积极开展爱国主义教育,通过参观、考察和走访,引导学生树立坚定信念,立志报效祖国;通过报告会、图片展、文艺演出、专题讲座等形式赴各地宣传科学发展观,了解各地在学习实践科学发展观活动中的创新务实做法,并予以总结和推广。2、“挥洒青春汗水、奉献爱的教育”科教文化援助进社区实践活动。引导学生依托社区青年志愿者服务站和居民服务中心,以居民的文化需求为导向,以社区文化援助取得切实效果为目标,积极有效地开展形式多样的

6、文化宣传、义务家教、专业培训等方面的科教文化援助进社区实践服务活动。3、“到祖国最需要的地方去”志愿服务实践活动。倡导学生到灾区、西部地区开展义务支教、健康宣传、环境保护等各个方面的服务活动(如“西部阳光”活动等)。4、“绿色世博、低碳生活”宣传服务活动。组织我院学生通过报告会、座谈会、图片展等形式宣传绿色世博,倡导低碳生活,呼吁更多的人关心和爱护环境,鼓励更多的人参与环保事业。利用专业优势,积极参与低碳环保科技类项目。(三)实习创业类实习创业类注重在社会各级企业开展实习实训活动,以求学生深入社会,积累实习经验。倡导开拓创新,锻炼在校大学生的学习能力、实践能力、创新能力

7、、沟通能力以及社会适应能力,提升大学毕业生的就业能力和创业能力,引导学生更好地为全面建设小康社会建功立业。四.社会实践的组织形式及具体过程(一)、组织形式1、重点团队。同一地区的学生可围绕实践活动主题组织社会实践团,在学生自愿的基础上组队,成员10人以内为宜。2、鼓励以班级、社团等学生组织为单位组队参加暑期社会实践。也可跨班级、院系组队,成员10人以内为宜。3、没有参加社会实践团队的同学,按照就近就便的原则,在学生家庭所在地附近展开社会调查、参观访问、打工体验、社区服务等实践活动。(二)、注意事项1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便

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