第一章导论教学ppt课件

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1、国际商务环境授课对象：国贸09级课时：2节/周，共32节，实际课时30节课程设计：1-18周任课老师：江爱情联系方式：joyce312000@163.com660377参考书目1.DonaldA.Ball,WendellH.McCulloch,Jr.PaulL.Frantz等著，刘东明、李东贤等译，《国际商务-全球竞争的挑战》，第8版，清华大学出版社，2004（10）2.国际商务/(美)约翰D.丹尼尔斯(JohnD.Daniels)，(美)李H.拉德巴赫(LeeH.Radebaugh)，(美)丹尼尔P.沙利文(Dan

2、ielP.Sullivan)著,石永恒译,北京-机械工业出版社，2010年7月第1版第2次印刷为什么要学？迪拜闹市区的巨幅广告在中东，人们通过握手、拥抱、脸颊相贴，甚至亲吻来表示友好学什么？国际商务是什么？其本质又是什么？国际商务环境的构成各种环境对国际商务的影响熟悉与我国有密切商务往来国家的商务环境，并能分析其对我国对外商务活动的影响熟悉当前国际商务活动的热点问题国际化视野的培养怎么学？1.理论教学：每个章节主要知识的阐述2.实践教学：课后作业、材料学习、热点问题讨论、课程设计（完成一份国际商务环境报告）3.课堂教

3、学方式---热点新闻分享（可涉及政治、经济、法律和文化等方面）----老师讲授----课堂问答----案例讨论和热点问题讨论第一章国际商务导论本章概要1.掌握国际商务与国际商务管理的基本含义与内容2.洞悉市场剧烈的国际化趋势3.了解从事跨国经营的公司的名字4.了解几种驱动力量，这些力量正在引导国际化公司实现全球化经营5.了解跨国公司的基本概念、经营特征及其经济贡献6.了解世界各国商务历史7.了解当前国际商务中的贸易与投资发展8.理解为什么国际商务有别于国内商务经济全球化的趋势消费的国际性全球贸易和投资一、学习国际商务

4、的重要性世界上已经不存在单一国家的经济，而其他国家无论作为一个市场还是竞争者都是不可忽视的。即使大学的商学院除了训练其学生以国际化方式思考问题外什么都不做，他们也已经成功地完成了一个重要任务。-----惠普公司CEOJohnYoung你知道洛杉矶巴斯蒂餐馆中的一道主菜烧烤小牛排如何构成的吗？配料中的香料来自马来西亚、印度和中国，酒来自法国，雪利酒醋来自西班牙，香草来自土耳其和澳大利亚，葱来自加拿大，椰子来自墨西哥，小牛肉、枣椰子、柠檬和洋葱都来自美国以外的地方美国公司被外国公司兼并的情况美国公司外国拥有者J.Walt

5、erThompson（广告）英国Spiegel（零售）德国MackTrucks（汽车）法国GiantFoodStore（超市）荷兰CBSRecords（音乐与娱乐）日本Carnation（咖啡伴侣、宠物食品）瑞士Chesebrough-Pond’s（凡士林）荷兰NorthwestAirlines（西北航空）荷兰7-11（便利店）日本美国主要公司全球营销情况（2006）公司境外收入（占总量的%）境外利润（占总量的%）境外资产（占总量的%）杜邦43.128.940.6宝洁50.136.940.5可口可乐67.167.83

6、7.7摩托罗拉45.092.435.7强生49.646.145.3SaraLee39.753.851.3高露洁71.683.660.4吉列63.141.162.6康柏46.551.731.4麦当劳57.049.655.0雅芳65.358.959.0英特尔58.438.420.2RJRNabisco36.253.820.2通过调查《福布斯》前100名跨国公司和《财富》杂志上美国的50个最大出口商的首席执行官。（1）79%的人相信所有的商业主管应该涉猎国际商务的课程；（2）大约有70%的人认为，商务专业的毕业生在外语、国

7、际化运作领域（如市场营销、财务）、商务、人类学或者政治关系等方面的专业技能，是他们在决定聘用时的重要考虑因素；（3）大量的回答者都认为，有关国际商务运作的很多课程（包括国际营销、国际金融、进出口、国际化管理）都与他们的公司相关课后思考下面的商标属于哪个公司，他们的拥有者是谁？（1）Norelco（电动剃须刀）（2）Chesebrough-Pond（凡士林）（3）Ben&Jerry’sIceCream（冰淇淋）（4）LeverBrothers（Lux，Dove巧克力）（5）Lenscrafters（眼镜）（6）Mayb

8、eline（化妆品）1.国际商务的定义美国学者科斯认为：国际商务包括越过国界的任何形式的商业活动。它几乎包括任何形式的经济资源—商品、劳务（如技术、熟练劳动、运输）和资本的国际转移国内学者梁能认为：国际商务学研究的主要是国与国之间的商务活动。这个定义包含两层意思：一是国际商务研究的是跨越国界的经济活动，二是国际商务研究的是商业性的经济互动，而不