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时间:2019-03-03
《人教部编本初中语文七年级下第4单元综合性学习“孝亲敬老,从我做起”同步练习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、综合性学习“孝亲敬老,从我做起”同步练习阅读下血名人有关母亲的回忆,回答问题。材料一、北大校长蔡元培在自述里忆及的母亲:“我母亲是精明而又慈爱的,我所受的母教比父教为多。……我母亲最慎于言语,将见一亲友,必先揣度彼将怎么说,我将怎样对。别后,又追想他是这样说,我是这样对,我错了没有。且时时择我们所能了解的,讲给我们听,为我们养成慎言的习惯。我母亲为我们理发时,与我们共饭时,常指出我们的缺点,督促我们的用工。我们如有错误,我母亲从不怒骂,但说明理由,令我们改过。若屡诫不改,我母亲就于清晨我们未起时,掀开被头,用一束竹筱打股臀等处,历数各种过失,待我们服罪认改而后已
2、。选用竹筱,因为着肤虽痛,而不至伤骨。又不打头面上,恐有痕迹,为见者所笑。我母亲的仁慈而恳切,影响于我们的品性甚大。”材料二:朱德《回忆我的母亲》一文写到:母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙,到八九岁时就不但能挑能背,还会种地了。记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。有的季节里,我上午读书,下午种地;一到农忙,便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。材料三:国际象棋大师加里.卡斯帕罗夫,在22岁时成为世界上最年轻的国际象棋冠军,是国际象棋史上的奇才。他能讲15国语言,是一位
3、有造诣的数学家、计算机专家、纽约华尔街杂志的定期撰稿人。他7岁时父亲不幸去世,自此以后,他的母亲克拉拉成了他前进的指导力量。在他的自传《变化的童年》中,他把童年对象棋的兴趣归结于观看母亲下棋,是母亲鼓励他树立强烈的自我,这对他成为国际象棋世界级大师起了关键作用。他的朋友曾这样描述他的母亲:“每一场比赛他的母亲总要到场,在隐蔽的地方,因为她是他的侍从副官、他的参谋长。他依赖她的出现,他需要知道她在哪里。”1.从三则材料中,你认为名人的母亲有什么特点?2.根据蔡元培母亲事迹有人拟了条上联,请你根据材料二或三对出下联。上联:严格要求造就北大校长。下联:3.”宝剑赠英雄
4、,鲜花送母亲。”缤纷多彩的草木之花,适合不同人物。下面的几种花你认为献给上面哪位名人的母亲合适,梅花、荷花、桂花、菊花、木棉花、康乃馨。我选择的花是:适合的母亲是:理由:【答案】1.体会:名人的成功背后都有i位伟大的母亲,她善良.慈爱、勤劳坚强,并且非常注重对孩子的言传身教,让他们走上健康成长的道路。2.辛勤劳动教育开国元勋,积极引导激励象棋大师。3.(1).例子:梅花(2).应该献给卡斯帕罗夫的母亲,(3).因为她独立养育卡斯帕罗夫,历尽很多的辛苦,终于培养出这样优秀的儿子。正应了“梅花香自苦寒来”。桂花:桂花朴实、不显眼,却默默地给人带来芬芳。正如朱德母亲,
5、用辛勤的劳动在教育影响着年幼的朱德。康乃馨:温馨乂细致入微。就像蔡元培的妈妈讲究教育方法,时时处处在关爱着孩子成长。【解析】1.试题分析:考查对文章要点的概括。通篇阅读三则材料,全盘把握,根据题干要求找出要点内容,找到关键语句,或用自己的语言简洁概括。三个材料中所写的名人的母亲特点相同,即善良、慈爱、勤劳坚强,注重对孩子的言传身教,最终都成就了孩子。2.试题分析:对联要注意以下儿组要求:第一,上下联字数要相等。第二,上下联词组要相同,词性要一致。第三,上下联平仄要相调。第四,切忌合掌。“严格要求造就北大校长”中的“严格要求”是偏正结构,“造就北大校长”是动宾结构
6、。下联要与这些结构一一对应。内容也要与上联相谐。3.试题分析:开放性试题。要根据花卉的象征意义来挑选。如菊花:清净、高洁。梅花:坚贞不屈。康乃馨:热情、真情。桂花一直是世上美好、高雅事物的象征。木棉花的花语是:温馨又细致入微,珍惜身边的人,也是英雄之花。4.请你仿照示例设计三项活动。示例:开展主题班会活动。【答案】①开展“孝文化”知识竞赛;②开展“孝心”主题手抄报评比;③评选“最美孝心少年”。【解析】试题分析:没有给定主题,要求考生自拟主题。自拟主题应该做到两点:第一,从内容上看,要与给定的材料密切相关,不可脱离材料设计活动主题。内容要有可操作性。第二,从形式上
7、看,要做到简洁明快,具有启发性、鼓动性和号召力。活动方式。活动方式可以多种多样,可以借助广播电视、网络或直接到公共场所进行“孝心”宣传,可以向青少年学生发出“尽孝心”倡议书。可以以学校或班级、小组、个人为单位,开展诸如“孝心”调查等活动5.现在不少青少年无节制地在网上聊天、刷微博、玩游戏,以致厌食、失眠、精神萎靡,严重者甚至猝死,或有自杀行为。请结合以下两则孝亲名言,对这一类青少年进行劝说。A.子曰:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝至始也。”(《孝经•开宗名义章》)B.父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我。顾我复我,出入腹我。欲报之徳,昊天罔极。(《诗经•小
8、雅・蓼莪》)【答案】【示
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