日语系国际文化节策划案

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1、日语系国际文化节策划案（一）活动背景。2010年5月1日上海举办了41届世界博览会，此次博览会以“城市，让生活更美好”（BetterCity,BetterLife）为主题，展现了中国文化中的和谐。本次国际文化节根据校团委总的指导，将世博会带进华侨外国语学院，各个院系展现不同的场馆，张显各国文化的精髓。而日语系将会在本次国际文化节上展示日本馆的展馆，然后将日本的各个侧面展示给全校的师生。与去年国际文化节相比，今年展馆的布置是放在我们面前的最大问题，而各种展馆的布置以及内容展现将会在以往的基础上加以创新，力求将日本馆展现的淋漓尽致

2、，成为华外最美的风景线。（二）活动目的及意义。此次国际文化艺术节日本馆的搭建，将会从科技、文化、文艺以及饮食等方面展现日本的各个侧面，从而让全校师生更加近距离的了解日本，让日语走进大家心中，让日本文化在华外绽放光彩。（三）资源需要。人力资源：①．日语系学干以及广大学生。发动人人参与，扩大参与的广度，也会发扬自由参与的要求。各个班承办任务，从而达到增进班级凝聚力的目的，让更多的人参与日本馆的搭建。②．很多技术上的工作需要校工的帮助。物力资源：现有资源：桌子（百余张）、和服、cosplay部分衣、鼓、人形、花道器具、茶道器具、榻榻

3、米等等。未有资源：铁丝（300米左右，粗细都需要）、布（白色、暂定的50—100米）、三合板（5张左右）、樱花花瓣、颜料（短缺）、演出服装、毛线、锤子、钉子、花束、抹茶粉、等等。（四）活动开展。世博会日本馆为“紫蚕岛”，半圆形的大穹顶，宛如一座“太空城堡”；主题为“心之和·技之和”；口号为“连接起来，为了和美的未来”。所以日本馆整个内部的展现都市一个“联接”的完美体现。所以日语系在此次展馆的搭建上也会借鉴世博会日本馆构建，大致会有如下的建设：①整个展馆的构建。（“硬件”建设）外部：我们也会效仿日本馆蚕的形状，做出一个有弧度类似

4、椭圆的场馆，场馆的搭建方面考虑用到我们的课桌，将会用百余张桌子围建成一个场馆，高度为两个桌子那么高。所以基本上大小会在高2米，长30—40米，宽5—10米，会有入口和出口的区分，以便于大家参观浏览。（注：但是怎么来修饰桌子，是用布围，用塑料布还是什么还在商量中，也是我们现在面临的一个大问题。）内部：展馆的中间将会有一个360°的中心舞台，这边将会作为日本文化、文艺中最经典的部分，展馆内部四周将会用三合板做的日式屏风一一隔开，作为各个展区。桌子围的内部用日本的手工布艺做的帘子修饰，凸现日式装修的风格。其余各个地方还需要的装饰看具

5、体情况再定。①整个场馆具体的分区以及布置。（“软件‘建设）整个馆的建设将会以时间推移为轴线，“过去、现在、未来”三部分展现日本的文化、艺术、科技、料理等等。会映射世博会日本馆关于“联接”的主要思想，通过中日之间的联接，达到中日文化的交融会同，从而更加响应校团委的总体目标。首先会是一个多媒体的介绍区（展区1）。在这观众会通过大屏幕看到世博会日本馆的各种信息，同样也会看到日语系的日本馆的一个个展区的详细介绍，以利于观众更加详细立体的了解各个展区展现的东西。然后会是一个文化的“联接”（展区2）。在这展区中会展现中日文化的源远流长，从

6、海上丝绸之路、遣唐使、文字、建筑样式等等的古代中国传入日本的技术、文化、服饰入手，推进到日本学习衍生的文化再到自己独特的文化。让更多的人学习日本文化以及对日本文化感兴趣的人了解日本相对比较本土的文化，丰富阅历，感受并学习日本文化，拓宽知识范围，培养日语学习兴趣，从而提升学生多方面的综合素质。如何展示如下：A.这个展区的具体规划会用图片和文字的介绍，以便于观众了解。B.还会展示日本的和服，方式分为真人展示和图片展示两大类，真人展示让大家亲眼看到和服的构成和样式，配合图片展示，标明各种和服所蕴含的文化，让大家进一步了解到日本的穿衣

7、文化。同时本展区还开设和服试穿环节（男女和服个一套）。C.中日文学方面的联接。这边将会展示日本原版图书籍以及书道等等。D.还会提及日本的一些特有的节日，配以文字和图片的介绍，展示那些特殊节日日本的独有特色。E.人形。会将人形进行展示同时会进行人形出售。之后会有“知识的联接”转到“心灵的联接”上。心灵的联接主要从日本的四季风情、日本的各种国粹上去展示（展区3）。具体如下：A.樱花树下的茶道、花道表演，樱花是日本的国花，这个花将会手工制作，依靠桌子做出樱花树的感觉，下面将会是茶道以及花道地表演，同时樱花象征着日本的春天，之后会是一

8、系列日本四季风情照片地展览，让观众在看的同时，心灵得到享受和陶冶。还会有剑道地表演。这些表演的时候会配现场人员的解说，茶道还会增设供人品尝这一环节。这边的各种展示同时会在中心舞台表演，因为这些是日本文化中经典的部分，也很具观赏价值。B.这块将会突出一个主题就是关于人与自然的一