[指南]2014春学期初二语文期末测试

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1、初二语文期末试题2014.6.25（本试卷共150分考试时间150分钟）请注意：考生须将本卷所有答案答到答题纸上，答在试卷上无效！一、积累与运用（共30分）1.根据拼音在DO字格内写出相应的汉字。（4分）同学们，暑假快到了，老师向你们推荐一处旅游胜地——酒泉，在这111既可领略“大漠孤II1烟应，长河落日圆”的壮美，又可欣赏无边无y5戈壁的海市shOn楼的奇观；这里既有银装素裹的冰川雪景，也有碧波ddngydng的绿洲平原。111111•111f1111111111i2.下列标点符号使用有错误的一项是（2分）A.1947年的《屮华民国行政区域图》就已在

2、南海标明了九段线。B.占人说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”C.2014年巴西世界杯足球赛最终谁将夺冠？你是看好美洲队？还是看好欧洲队?D.亚信峰会成员涵盖不同社会制度、宗教、文化和经济发展阶段的国家。3.下列句了屮没有语病的一项是（2分）A.通过这些活动，使人家受到了极人的鼓舞。B.是否选择低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。C.“嫦娥三号”登月成功让我们距离月球资源的利用又近了一步。I）.对丁-期末考试语文复习，我们耍详细落实并制定一个复习计划。4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①〜④每题1分，⑤题4分）.①，

3、可以攻玉。Ii②耳闻不如日见，③，草色入帘青。④土地平旷，,有良田美池桑竹Z属。③刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》屮的“,”,以生动的艺术形象，揭示了新陈代谢的口然规律。④马致远《天净沙•秋思》中“,”两句与温庭筠《商山早行》中"鸡声5.(1)名著阅读。（6分）聚义梁山，“大块吃肉，大碗喝酒”。茅店月，人迹板桥霜”都选用典型意象点染意境，可谓诗屮有画，情景交融。字短语概括其主耍性格特点：o（3分）通常会进行一些武术表演、比赛，各展其能，右图显示的是（人名）在梁山射雁，并用两个四（2）下列对《水浒传》内容的理解及常识的表述，不完全正确的一项是（3分）A.

4、他大约是元末明初人，籍贯口J能是现今江苏泰州兴化，他在民间长朋流传的水浒故爭的基础上完成了流传至今的《水浒传》文本，他就是施耐庵。B.《水浒传》是描写占•代农民起义的伟大史诗。农民起义的原因在这出得到了深刻的揭示，那就是社会的黑暗和腐朽，特别是上层统治者的罪恶，造成了“官逼民反”。C.《水浒传》长期以来受到读者的喜爱，与它高度的艺术性是分不开的。《水浒传》最大的贡献是塑造了大批生动的人物形象。D.宋江的“忠义”思想在梁山有看相当广泛的群众基础，所有原有较高社会地位不得已而暂时栖身水泊的头领和出身低贱的英雄都有只恨贪官而想“忠心报答赵官家”的思想。6.专

5、题与语文实践活动。（8分）今年4月20-26日是我省第32个爱鸟周，济川屮学初•一年级开展了系列活动。【主办校报】（1）小明上持办一期以“爱鸟”为上题的校报，他从网上搜集到下面一则新闻：今年4月20日至26日是我省第32个爱鸟周。4月20日上午，以“保护野生鸟类、建设美丽盐城湿地”为主题的爱鸟周宣传活动在盐城国家级珍禽口然保护区举行，来口亭湖的“爱鸟小卫士”、大学生志愿者以及爱鸟人士参加了别开生面的丹顶鹤放飞、上题签名和生态观鸟等活动，从而提高对鸟类的保护意识，养成爱鸟护鸟的良好习惯。请你用一句话概括上述新闻。（2分）（2）小明从网上搜集到下面两幅图片

6、作为校报的插图，请根据图片内容及文字说明，完成下列填空。图a图b图a：让暴风雨來得更猛烈些吧！图a的课文标题名称：图b：我国古代即有以喜鹊比喻喜庆，以梅花谐音“启”字的习俗，所以，至今，我们还经常在卩画、织锦、陶瓷、雕刻、剪纸中看到喜鹊站立梅花枝梢的谐音画。这种图画也是一个成语，它描述出人逢喜事神采飞扬的样了。请写出这个成语：（2分）【专家讲座】学校在爱鸟周活动中，要邀请专家指导，商定讲座安排，下面是你与泰州人学林教授的一段对话，请根据情境补全。（3分）你:林教授，您好，下周是我校的“爱鸟活动周”，我们诚挚邀请您下周二给我们开一个讲座。林：哎呀，很不巧

7、，下丿社一我另有活动，能换个时问吗？你：。林：太好了！那我们下周和下午在你们学校的报告厅见！二、阅读理解（共60分）（一）阅读王勃的《山中①》一诗，完成第7题。（6分）长江悲已滞，万里念将归。况属高风②晚，山山黄叶飞。【注释】①此诗为王勃客居巴蜀时所作。②高风：秋风。6.（1）下列与本诗描述的季节相同的一项是（）（2分）A.枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。A.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。B.千里黄云白口廩，北风吹雁雪纷纷。（2）此诗主要表达了诗人怎样的情思？（）（2分）A.恬淡超脱B.壮志难酬C.忧国忧民D.旅思

8、乡愁（3）请对“山山黄叶飞”一句作简要赏析。（2分）（二）阅读北宋文莹的《食粥心安》一文，完成