汉语第二人称代词你类话语标记研究

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1、学校代码:10385分类号:研究生学号:1100210005密级:硕士学位论文汉语第二人称代词“你”类话语标记研究TheResearchofTheSecondPersonalPronoun"You"KindofDiscourseMarkersinChinese作者姓名:马飞飞指导教师:纪秀生教授学科:中国语言文学研究方向:汉语言文字学所在学院:文学院论文提交日期:二零一四年三月二十八日万方数据万方数据学位论文独创性声明本人声明兹呈交的学位论文是本人在导师指导下完成的研究成果。论文写作中不包含其他人已经发表或撰写过的研究内容,如

2、参考他人或集体的科研成果,均在论文中以明确的方式说明。本人依法享有和承担由此论文所产生的权利和责任。论文作者签名:签名日期:学位论文版权使用授权声明本人同意授权华侨大学有权保留并向国家机关或机构送交学位论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅。本人授权华侨大学可以将本学位论文的全部内容或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。论文作者签名:指导教师签名:签名日期:签名日期:万方数据万方数据摘要摘要话语标记是一种常见的对话语的生成和理解起语用功能的话语现象,在汉语话语标记中,

3、人称代词类话语标记的研究已经成为一个热点,而其中的第二人称代词“你”类话语标记值得专门进行一个全面、系统、深入的分析和研究。本文从“你”的角度出发,以系统性的观念将“你”类话语标记分为三种形式,并对每一种形式分别进行结构形式、语用功能、形成及动因的细致分析,在此基础上对三种形式的“你”类话语标记进行比较,总结出它们之间的区别和联系。本文主要探讨四个方面的问题:“你”作为独立的话语标记;“你﹢动词”类话语标记,包括“你﹢感官动词”类话语标记,“你﹢言说动词”类话语标记,“你﹢心理动词”类话语标记和“你﹢其它动词”类话语标记;“你

4、”和其它成分构成的话语标记,包括“你丫的”、“你懂的”和“你猜怎么着”三个话语标记;不同形式“你”类话语标记之间的区别和联系。由于第二人称代词“你”的特殊性,第二人称代词“你”类话语标记所包含的内容非常丰富,对其进行专门的整体的研究,可以进一步促进人称代词类话语标记以及汉语话语标记的深入研究。同时,深入探讨此类话语标记每一种形式的形成和使用,分析其构成和语用功能,有利于话语分析和交际意图的达成,更好地完成人际交流。关键词:话语标记你结构形式语用功能形成动因I万方数据华侨大学硕士学位论文AbstractDiscoursemark

5、ersarethecommondiscoursephenomenonhavingpragmaticfunctiononthegenerationandinterpretationofdiscourse.InChinesediscoursemarkers,theresearchofpersonalpronoundiscoursemarkershasbecomeahotspot,andthesecondpersonalpronoun"you"kindofdiscoursemarkersworthtocarryoutacompreh

6、ensive,systematic,in-depthanalysisandresearch.Thisarticlewilldivide"you"kindofdiscoursemarkersintothreetypesinasystematicconceptfromtheperspectiveof"you",andrespectivelyanalyzethestructuralstyle,pragmaticfunction,formationandmotivationofeachform,andbasedonthis,compa

7、rethreeformsof"you"discoursemarkersandsumupthedifferencesandconnectionsbetweenthem.Thispapermainlydiscussesfouraspectsoftheproblem:the"you"asanindependentdiscoursemarker;"you+verb"kindofdiscoursemarkers,including"you+sensoryverbs"kindofdiscoursemarkers,"you+speechve

8、rbs"kindofdiscoursemarkers,you+psychologicalverbs”kindofdiscoursemarkersand"you+otherverb"kindofdiscoursemarkers;thediscoursemarkersconsis

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