[讲稿]2芦花荡(一备)

《[讲稿]2芦花荡(一备)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2芦花荡主备人：张红霞审核人签字：督办领导签字：使用时间：一、教学目标1.积累“尖利、能耐、悠闲、寒噤、阴惨、仄歪、央告、转弯抹角、刀明风清、张皐失措”等词语，掌握字音、字形和词义。2.了解作者及故事发生的背景。3.了解本文的故事情节、人物及环境特征，感受其传奇色彩4.从文中人物身上，学习他们不怕艰险、豪迈乐观、斗志昂扬的英雄甜格。二、重点与难点重点：感知老头子的英雄性格，揣摩文中如诗如I出i的景物描写。难点：这篇小说是如何渲染老英雄的传奇色彩的？如何理解“老头子过于白信和白尊”一句中的“过于”二字？三、教学与建议1.用2课时完成教学任务；2.运用下列教学手法：以学纶自主活动为主，通过反复

2、诵读，把握故事情节，在复述中再现文章内容，感受其传奇色彩。在熟悉内容的前提下，对文章进行美点追寻，赏析文中的人物形彖和景物描写，感受作品的。四、学法与要求阅读小说，要抓住人物这个核心要素。这篇小说人物形象鲜明，老头了“过于自信和自尊”的性格贯穿故事始终，全文情节以及老英雄的传奇色彩，都是由这一点牛发岀來的。另外，这篇小说的环境描写充满水乡气息，富冇诗情画意，阅读时要细心体会。五、教学练评活动程序第一课时一、前置学习1.给加点字注音，根据拼音写汉字。①疟（）子②寒jin（)③蹿了一•蹿（)④zQ(）歪⑤飒（）飒⑥阴惨（)⑦提防（)⑧竹篙（)⑨吆喝（)2.积累木课词语。月明风清央告转弯抹角张皇

3、失措寒噤编算能耐1.填空。孙犁，现代家、家。《》是他最负盛名和最能代表他创作风格的一部小说与散文合集。它主要反映抗日战争、解放战争和建国初期，冀中平原和冀西山区一带人民在中国共产党的领导下进行战争、土地改革、劳动牛:产、互助合作以及移风易俗的生活悄景。作品从多方而勾勒了时代和社会的历史风俗画，以明丽流畅的笔调，秀雅弟永的风格和丰富的劳动者的鲜明形象，在读者中引起了强烈反响。其中《》《芦花荡》等反映抗战时期的作品，已成为广泛流传的名篇。文艺界其至以其为现代文学的一种风格流派的标帜，视为“荷花淀派”的主要代表作。2.阅读小说要注意把握哪三要素？二、合作探究（-）朗读课文，整体感知问题：自读课文

4、，复述故事情节，整体把握课文内容。点拨：（故事情节是小说的一大要素，复述时应抓住主要人物“老头子”，他活动在敌人监视的苇塘里，“老头了”的主要活动构成了整个故事内容的框架。）复述故事情节的后半部分，即最精彩的部分。以“但有一次，却发生了意外……”开头，续说下文。（二）多角度感受小说的美问题：请用“我喜欢,因为”这样的句式说话。总结归纳：明确这篇小说的美表现在三个方面，即（三）深层体味故事情节的传奇色彩问题1：就“这个故事的传奇色彩表现在什么地方？”的问题在小组内展开讨论。问题2：这篇小说是如何渲染英雄故事的传奇色彩的?三、当堂检测这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，

5、一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒……「二声二声像连珠箭,…射穿老头于的心。他没法解释：人江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没冇完成？自己没儿没女，这两个孩了多么叫人喜爱！口己平日夸下口，这•次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！"老头子把船一撑來到他们的身边，举起篙來砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打，向曹苇塘职了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。在那苇塘的边缘，芦花卞面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。1.文中画“”线

6、的句了反映了“老头了”怎样的心理活动？2.文中画“”线的句了表现“老头了”怎样的性格特征？3.“像敲打顽固的老玉米一样”一句中，本体是什么？喻体是什么？体现人物怎样的心情？四、拓展延伸（选学）1•课文背景资料孙犁与“荷花淀派”我国现代苦名作家孙犁，河北安平县人。其作品人部分是小说和散文，不少篇章都具冇抒情诗的艺术腕力，蝕能代表这种风格的，是作者的名篇《荷花淀》。《荷花淀》写于1945年。发表后，在文学艺术界影响很人；有许多作家都努力探索具写作技巧，并在艺术实践中体现具风格，不久便形成了一•个文学流派。这个流派被评论界称为“荷花淀派”。其代表作家有刘绍棠,从维熙，韩映山等。“荷花淀派”的作品

7、，一般都充满浪漫主义气息和乐观精神，情节生动，语言清新，朴索，富有节奏感，描写逼真，心理刻画细腻，抒情味浓，富有诗情画意，有“诗体小说”，Z称。我国杰出的语言大师、无产阶级革命文艺运动的领导人Z—茅盾在评介孙犁时说过：孙犁有他自己的一贯的风格，“他的散文富有抒情味，他的小说好象不讲究篇章结构，然而绝不枝蔓；他是用谈笑从容的态度來描摹风云变幻的，好处在于多风趣而不落轻佻。”2.课文扩读材料《荷花淀》与《芦花荡》是姊妹篇，是