初中牛津英语教材分析8aunitthyee

《初中牛津英语教材分析8aunitthyee》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、初中牛津英语教材分析8AUnitThree灌云县初级中学张玲一、教材分析本单元的主要话题是度假旅游。开篇通过Eddie和Hobo这两个卡通人物妙趣横生的对话，引出“爬山”这一旅游方式，为后面的主题讨论埋下伏笔；随后介绍了国外一些著名的旅游景点，引出了本单元的主要话题。阅读部分向学生介绍了私人信件的书写方式，信中非正式的语言描写了Linda去北京世界公园旅游的一次经历，并表达了旅游之后的感受。词汇部分介绍了北京的名胜以及在那里可以进行的活动，还介绍了到北京名胜的交通方式。语法部分包括三个内容，通过故事的发展呈现出来，A部分通过讨论学生去的

2、游览地方，介绍了and,but和or的用法；B部分在关于去南山郊游的对话中介绍了带to的不定式的用法；C部分是一个漫画故事，讲述了去南山游览的过程中发生的一件事，在此语境中学习反身代词的用法。综合技能部分展示了一份学校某一次活动的海报，海报后还设置了一个时间表，提供了时间和对应的活动安排，学生可以来检查他们从阅读文章和听力材料中获取的信息是否正确，还可以运用表示提建议和作安排的语言来组织一次活动。学习技能部分介绍了事实与观点的区别，要让学生了解说服他人要会运用语言来表达自己的观点，在广告、新闻、信件以及报告中常把事实和观点结合起来。中心

3、任务部分主要围绕制定旅游计划展开，让学生根据相关信息制定旅游计划。检测部分主要检查学生对所学语法内容的理解和运用情况。二、总体目标通过讨论度假旅游及相关的故事，即学习and,but和or这些连词的用法及不定式和反身代词的用法，又了解国内外一些著名旅游景点，特别是北京的名胜古迹，培养学生热爱自然、热爱祖国的情怀。同时，通过词汇的学习、综合技能的训练、学习技能的了解和任务的完成，使学生在各个方面的能力得以提高。三、教学重点难点A:重点1、学习制定和交流自己的假期旅游计划、2、学会使用and,but和or理解句子；3、正确使用不定式；4、掌握

4、反身代词的用法。B:难点1、动词不定式的用法；2、写信邀请朋友外出旅游。四、学情分析和教学理念对于旅游的话题，学生是非常熟悉又感兴趣的。对于首都北京，虽然很多学生并没有去过，但了解的一定很多，其中著名的旅游景点和名胜古迹，学生应该是如数家珍。在此环节的教学上，学生们应该具有一定的接受能力。教学中科采用Roleplaying,Practicing,Cooperating,Scanning和lianteningforspecificinformation的学习策略，利用教学图片以及制作多媒体课件来展开课题Workalone,Pairwork

5、,Groupwork的口语交际活动。词汇教学部分可以通过实物或图片进行，引导学生进行描述，增加对词汇的理解和感受；听力和口语教学一角色扮演模仿对话、写关键词或复述对话、短文为主，加强对主要信息的获取和输出；阅读教学以写关键词语（信息）、复述短文、模仿描述等为主；写作教学以填词造句、模仿写作为主；语法教学以总结规律、模仿操练为主，并做到经常复习。18一、课时安排本单元攻击安排十个课时。具体安排如下：ComicstripandWelcometotheunit:oneperiod;Reading:twoperiods;Vocabulary:o

6、neperiod;Grammar:twoperiods;Integratedskills:oneperiod;StudySkills:oneperiod;Maintask:oneperiod;Checkout:oneperiod.二、课时教案PeriodOneComicstripandWelcometotheunitTeachingcontents:1.Wordsandexpressions:Ourselves;greeting;greetings;present;foreign;city;comeon;coffeeshop;block

7、;keepfit;takeaboattrip;gopast;haveagreattime;theOperaHouse;theEiffelTower;theWhiteHouse2.Sentences:1).Whatareyougoingtodo?2).I’mgoingtoexercise.3).Youneedtoexerciseandkeepfit.4).Comeon.Let’senjoyourselves!Threedimensionalobjectivess:Knowledge:1.Reviseandlearnandlearnsome

8、thingabouttheworld’splacesofinterest;2.Learnandusecorrectphrasestotalkaboutthemeansoftransportations.Ab