党校学习思想汇报武装头脑开阔视野树立信心

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1、免费分享创新党校学习思想汇报:武装头脑开阔视野树立信心  敬爱的党组织:  在党校的学习过程中,我们认真的学习了党的知识,使自己对党的知识有了更全面地了解,用党的知识来武装自己,落实到自己,结合学习的心得体会我决心在今后的学习、工作中从以下几方面进行改进:  1、加强理论学习,不断改造自己的错误认识  认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“xxxx”重要思想、科学发展观,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权利观、地位观、利益观,牢固树立共产主义理想信念,提高个人的党性观念,永葆共产党人的青春和本色,时刻不忘献身于党的事业增强责任意识和政治

2、敏锐性。正确处理好学习与工作之间的关系,养成善于学习、善于研究思考、善于理论联系实际的良好学风。自觉接受党的领导,使自己的一言一行都体现出共产党员的先进性。  2、增强宗旨意识,进一步树立全心全意为人民服务的思想  党的宗旨是全心全意为人民服务。陈云曾说:个人名利淡如水,党的事业重如山。名和利都是暂时的,唯有人民的事业是永恒的。所以作为党员一定要正确对待名和利。共产党员一定要自觉以党纪国法、规章制度规范自己的行动,做到吃苦在前,享受在后,出现问题勇于承担责任。今后努力改造自己的主观世界,用新的思维、新的方法解决工作中遇到的新问题,增强组织观念,增强

3、党性意识,履行好党员义务,坚决克服工作作风散漫、松懈,不够严谨的问题,规范自己的行为,永葆共产党员的纯洁性。要增强学习、工作的积极性、主动性、创造性,勇于开展批评和自我批评。  3、增强大局观念,不断推动学习工作创新  今后努力自觉遵守党的章程,从思想上克服把自己混同于一般百姓的思想,时刻牢记自己是一名共产党员,向先进典型人物看齐,在平常工作、学习、生活中注重发挥党员的先锋模范作用,以党章的标准严格要求自己,时刻绷紧保持共产党员先进性这根“弦”。坚决克服过去学习、工作中全局观念和大局意识淡薄的问题,在工作中自觉地服从、服务于大局,充分调动各方面的积

4、极性,认真做好本职工作。作为党员自己不仅仅是属于自己和家庭圈内的一员,更是属于免费分享创新先锋队组织的一个细胞,要无条件地服从组织和大局的需要。在各方面严格要求自己。  4、坚持正义正气,强化组织观念  加强《党章》、《准则》以及有关纪律的学习,把纪律上升到是关系党的团结,完成党的任务的保证来认识,使自己能自觉地用纪律约束、规范自己的行为。在平时的学习和工作中,自己要切实做到讲学习、讲政治、讲正气。坚持正义和党性原则,坚决维护党的团结,自觉识大体、顾大局,小事讲风格,大事讲原则,全力支持学习和系里的各项工作,积极参与组织决策,保持共产党人大无畏的革

5、命精神,努力通过自己的言行,在周围同事之中树立良好形象。  总之,面对新形势、新任务对共产党员的新要求,自己要努力提高各方面素质。通过这次学习我深感收获很大,受益非浅,即解放思想武装了头脑,又开阔了视野,树立了信心。  敬爱的党组织:  近期我在上网查找资料的过程中发现,网络文化安全成为广大网民热烈讨论的问题,通过参与讨论,我对网络文化安全与管理问题产生了一定的思考,同时也增强了自身努力学习的使命感、责任感和紧迫感。结合我读研以来对网络文化安全的研究,主要从以下几方面来谈谈我的感想和认识。  一,用信息时代的新思维对网络文化安全进行重构:在信息时代

6、,既要通过各种媒介手段构筑伦理道德制高点,又要借助于包括民主法治建设在内的合力作用。顺应网络文化的主流化趋势,对网络文化安全的建设与管理,关键在于服务,在于直面问题,在于主动应对。这需要用信息时代的新思维对网络文化安全进行重构,切实由“以官为本”转为“以民为本”。据媒体报道,湖北省XX年掀起的“治庸问责”风暴,围绕“强化履责,优化作风,务实高效,开拓创新,庸下能上”主题,开展旨在提高工作效能、优化投资环境的整风运动,在网上网下深受好评。  二,凝聚社会力量激发维护网络文化安全的“价值共振”:从网络社区、论坛等平台发表和聚拢来的信息与意见,代表了这些

7、阶层的利益。只有对这些声音加以重视维护其合法利益,才能形成“价值共振”,形成维护网络文化安全的“人民统一战线”。具体可通过成立相关的网络文化协会、网络社区等组织,在免费分享创新加强行业自律建设同时,及时进行社会化服务和引导,并与相关部门沟通和联动,取信于网民、服务于网民,树立主管部门和组织的良好形象。  三,维护网络文化安全要弘扬主旋律,提倡多样化:在庆祝建党90周年的新闻宣传活动中,新兴大众传媒工具起到了很好的作用,网友通过微博等形式表达对党的深厚感情。这得力于主动运用网络新媒体“弘扬主旋律”,而网络文化节系列活动,则在“提倡多样化”过程中让广大

8、网民共享网络文化盛宴。这有利于构建全新的网络伦理道德,从而彰显出维护网络文化安全的标本意义。  四,在依法治国背景下开展依

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