周边国家地区海军武器装备发展态势研究

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1、分类号:F416.474密级:公开学号:092040089管理学硕士学位论文周边国家/地区海军武器装备发展态势研究学生姓名蒋彬专业企业管理指导教师林滨江苏科技大学二O一二年六月AThesisSubmittedinFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofManagementScienceResearchonthedevelopmentofnavalweaponsandequipmentofneighboringcountries/regionsSubmittedbyNameJian

2、gBinSupervisedbyProfessorNameLinBinJiangsuUniversityofScienceandTechnologyJune,2012江苏科技大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:年月日江苏科技大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者

3、完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权江苏科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于:(1)保密□,在年解密后适用本授权书。(2)不保密□。学位论文作者签名:指导教师签名:年月日年月摘要摘要近些年,随着海洋在国家发展战略地位的不断提高,我国周边一些国家/地区不断加大海军武器装备建设力度。除拥有较强舰船工业能力的日、韩自行建造大型水面舰船和潜艇外,其他国家/

4、地区走“自研加引进”的道路,以提升海军武器装备水平为目标。在此背景下,为了取得对这些国家/地区的相对军事优势,自然而然需要去研究周边国家/地区海军武器装备发展的现状及趋势。首先,论文在对国内外相关文献归纳和总结的基础上,介绍了海军武器装备相关概念,并概括了海军武器装备发展的途径;介绍了层次分析法、模糊评价法、灰色评价法,在此基础上论证了灰色模糊多层次综合评价法在评判海军武器装备发展上的适用性。其次,论文总结概括了周边国家/地区现役海军武器装备,并通过分析周边国家/地区海军(国防)战略的演变历程,归纳了周边国家/地区海军武器装备发展趋势,从

5、而进一步得出这些国家/地区发展海军武器装备的动机。再次,论文重点对周边国家/地区海军武器装备发展进行了灰色模糊评价。一是,总结已有的研究成果,提出了影响海军武器装备发展的因素,其包括军费开支、基础科研能力、造船能力及工业基础、环境因素以及法律因素,在此基础上再细分为14个2级指标。二是,构建了灰色模糊多层次综合评价模型,从而大致了解周边国家/地区海军武器装备发展的相对程度。最后,在认识了我国周边海上安全与环境的基础上,总结出我国海军武器装备发展的趋势以及海军武器装备发展的进步与不足,并对我国海军武器装备发展提出了自己的思考。关键词:海军武

6、器装备;趋势;动机;灰色模糊多层次综合评价IAbstractAbstractInrecentyears,whentheocean‟sstatusisimprovedcontinuouslyinnationaldevelopmentstrategies,China'ssurroundingcountries/regionscontinuetoincreaseeffortsinbuildingdeveloppingweaponsandequipment.OnlySouthKoreaandJapanbuildlargesurfaceshipsa

7、ndsubmarinesbythemselvesbecauseofstrongshipindustrialcapacity;whileothercountries/regionstaketheroadof„self-studyplusintroduction‟toenhancethetechnicallevelofnavalweaponsandequipment.Inthiscontext,inordertoobtaintherelativemilitaryadvantageofthesecountries/regions,wenatur

8、allyneedtostudythecurrentsituationandtrendsofneighboringcountries/regionsnavalweaponsandequipmen

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