《开创作文渠道 提高作文实效----美国小学作文教学之启示》

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1、.开创作文渠道提高作文实效前几天，在一本杂志上翻阅了一篇关于美国小学作文教学的文章，深受启发，亦有良多感触，也从中得到了不少收获。美国从小学一年级就开始了作文教学，各州和地区都有自己一套独特的学习和指导计划，有专门的教材与大纲，归纳起来，美国小学作文教学主要有如下几大特点：1、有具体明确的训练计划和作文教学目标。2、特别重视学生想象力与创造精神的开发。3、由段到篇，循序渐进，注重段落教学。4、说与写相结合，非常重视从说到写的转化。5、特别强调写作的实用价值。与美国小学的作文教学相比较，我们不难发现我们的小学作文教学存在很多不足之处：第一，起步太晚，

2、我们小学到三年级才开始安排作文训练，学生接触作文太晚了。第二，我们的小学作文教学安排大量的命题作文，这不利于学生想象力的开发和创造精神的激发。第三，我们小学作文教学没有单独的教材、大纲，也没有系列的指导计划，不利于循序渐进，也不符合小学生身心发展特征。第四，作文练习机会太少，我们小学的作文教学一学期项多写十六次作文，教科书上仅安排8次，这似乎是学生的练习机会太少了。...针对我国小学作文教学与美国小学作文教学的区别以及我们目前的作文教学现状，我国小学的作文教学必须大胆实施改革，改革传统观念，从实际出发，科学地、循序渐进地安排训练，开创作文的多种渠道

3、，以提高作文教学的实用效率。现就这方面谈谈自己一点浅薄的体会。首先，我们应该按照小学生的特点，确定切实可行的作文训练目标。小学生活泼好动，有一种满足欲望。我们应根据学生的这些特征，确定切实可行的作文训练目标，让学生一步一步完成目标，以满足自己的心理需要，从而保持着一种强烈的作文兴趣。切忌将学生作文目标定得过高或过低，，以抹煞学生那弥足珍贵的作文兴趣。我在平时的作文教学中，一般要求学生大胆作文，写出自己的心声，但要有正确的价值取向，更应坚持对真善美的追求。不能为作文而作文，在这样目标明确的作文指导下写出的作文，往往会立意深而新，语言生动而活泼，构思巧

4、妙而言之有物，也能写出学生真实的内心感受。其次，我们要提倡创造型习作练习。比如，在作文课上应少安排命题作文，多进行一些材料作文、话题作文和范围作文训练。在一次写人的作文课上，我先要学生回忆《我的伯父鲁迅先生》的有关内容，再出示一段材料，让学生根据材料写一个自己尊敬或喜欢的人，这样学生就有了想象的空间，创造力也得到了很好的激发，写出来的作文当然是令人满意的了。...再次，我们要设立口头作文课，坚持从口述到写作的过程。这不但符合学生说到写的心理特征，更能够培养学生演讲，说话、思维、想象、创造等方面的综合能力。一堂口头作文课，能够将作文教学推向一个又一个

5、高潮，会让学生回味无穷，对提高作文教学质量有很大帮助。如我在刚担任一个六年级班的班主任工作时，在第一次的班会活动中，为了更好地了解学生的学习基本情况，又能达到口头作文的效果，我让学生进行了一次“谈谈我的长处”的说话活动。这样既能锻炼学生的口头表达能力，为作文打下坚实的基础，又能全面了解全班学生的情况，可谓一举多得。最后，应开创作文的多种渠道，提高作文的实用效率。现我国作文教学多局限于课堂上，其实，作文源自于生活，作文教学应有多种渠道，有时一次谈心、一场电影、一部作品等等都是一堂很好的作文课，我们不能将作文课局限在课堂内，应开创作文的多种渠道，提高作

6、文的实用效率。如在习作课上，根据写作的内容的需要给学生创造某种情境——图画、录音、照片、讲故事、演小品等，有时，还可以把作文课堂带到课外、校外。这样，学生就会融“境”生情，自然地进入写作境地，做到有情可抒、有感而发，充分发挥情感在习作中的“灵魂”，当然，写出来的作文也就会“言之有物”了。...总之，我国小学作文教学与美国及西方作文教学相比较有自己的特点，也有很多不足之处，但只要我们有坚定的信念，有“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的敢于改革的胆识和气魄，相信我国的小学作文教学定会绽放鲜艳的花朵，定会孕育丰硕的果实。2016年9月30日开发学生写作心理强

7、化初中作文教学常宁市宜潭乡桐黄完小邓志明作文教学是初中语文教学的一个重要组成部分，然而，教师在教学过程中常常感到千头万绪，无从下手，学生一听到作文更是如见克星，束手无策。我在几年的初中教学中逐渐发现，开发学生的写作心理对提高学生的写作水平和全面提高作文教学质量很有效果，写作心理指的是写作的需要、兴趣、动机和欲望等。这是一种具有指向性和集中性的心理动因，它决定着主体的意念、行为，以至情感的趋势和倾向，只有当主体有了这种写作心理，对写作产生决定性的认同感，形成写作的心理机制，并将思维循环往复地定向在某一写作论题上，才能决定“为什么写”“写什么”和“怎样

8、写”...，才能有目的、积极主动地写。因此，学生写作心理的开发应是作文的主体，在作文教学中切不可忽视。下面，就我在如何开发