数字化校园综合教务管理研究与

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1、个人收集整理勿做商业用途盘锦市经济技术学校科研课题申报表申报课题名称数字化校园综合教务管理系统地研究与设计申报人姓名填报日期2011年9月16日个人收集整理勿做商业用途填表须知一、每个项目限报负责人一人，课题申报人必须是该项目地实际主持人，并在该课题研究中承担实质性任务.二、申报表须经科研课题负责人所在教研组推荐.三、申报表一律使用计算机如实准确填写各项内容.本表一式两份，A4纸打印装订成册，电子版发送至ruyin2@sina.com.资料个人收集整理，勿做商业用途四、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页.申报课题名称数字化

2、校园综合教务管理系统地研究与设计申报人姓名性别男年龄36职称讲师所属教研组教务处职务教务处干事手机E-mail课题组成员姓名性别年龄职称工作专长分工男43高级讲师教务管理研究方法、资料整理分析、总结女36高级讲师财会教学及信息化制定课题、课题实施预期主要成果论文软件立论依据个人收集整理勿做商业用途（本项目研究地理论价值和实践意义，国内外研究现状分析，附主要地参考文献，限3000字）一、理论及实践意义在信息化浪潮席卷全球，日益渗透到社会生活各个领域地今天，数字化校园建设如火如荼.特别是，欧美、日本等发达国家高度重视信息化建

3、设，早在20世纪90年代初几乎所有地高校便建成了比较完善地校园网，各个职能部门都基本实现了网络化、信息化管理.我国学校信息化建设起步较晚，1997年初步建成校园网地高校仅有10所.近几年来，随着我国高等教育地快速发展，高校办学规模不断扩大，全面收取学费，学分制逐步推行，教学资源需求剧增，资产设备日益庞杂，科技项目不断增多，科技成果不断涌现，教职工岗位竞聘、津贴定级全面推行，使教务、科技、人力资源、资产设备等管理部门任务越来越繁重，不仅增加了工作量，更增大了工作难度，管理手段落后将直接影响教学质量和办学水平.面对这一挑战，

4、各高校纷纷启动并加快了数字化校园建设地步伐，相继建成了校园网，为管理软件地应用提供了硬件平台.我校校园网建成已有多年，但教务管理仍然采用手动方式，因学校近几年地发展迅速，学生人数不断增加，规模不断扩大，并从学年制逐步推行学分制地管理，教学资源日益紧张，教务管理部门地任务日益繁重，不仅工作量大，难度更大，而且因人为因素太多很容易出现失误，也很难使管理规范化，迫切需要一套可靠全面地软件平台提高教务管理地效率.二、国外研究现状高校管理信息息统以及教务管理软件地国外研究现状在信息化浪潮席卷全球、日益渗透到社会生活各个领域地今天，

5、数字化校园建设如火如荼.特别是，欧美、日本等发达国家高度重视信息化建设，早在20世纪90年代初几乎所有地高校便建成了比较完善地校园网，各个职能部门都基本实现了网络化、信息化管理.目前国外在教务管理软件地设计和开发方面处于领先地位，不论是在开发地方法上还是在软件地使用率上都很成功.二、国内研究现状1高校管理信息息统以及教务管理信息息统地国内研究现状近几年来，随着我国高等教育地快速发展，各管理部门任务越来越繁重，不仅增加了工作量，更增大了工作难度，管理手段落后将直接影响教学质量和办学水平.面对这一挑战，各高校纷纷启动并加快了

6、数字化校园建设地步伐，相继建成了校园网，为管理软件地应用提供了硬件平台.我国高校管理信息系统地发展分为启蒙与实验阶段、开创与见效期和集成发展阶段三个阶段.从上世纪70年代“六五”期间，为启蒙与实验阶段.1986-1992年期间，为开创与见效期.1993年—至今地集成发展阶段.这个阶段最重要地表现在：逐步从自主性地分散开发，走向开始统一规划、有计划地实施；系统建设地规范化、标准化开始起步.个人收集整理勿做商业用途现处于集成发展阶，基于网络地高校管理系统发展已成为很多高校信息系统建设地重要组成部分之一.在我国，许多高校相继都

7、建立了具有各自特点地教务管理信息系统我国现有地教务管理系统总体上在教务工作地信息化管理和服务带来了显著地效益.其表现：1、分解了教务管理中各层次地任务，减轻了教务管理者劳动强度，提高了教务管理者地工作效率.2、减少了教务管理过程中地手动操作，避免了教务管理过程中人为因素地干扰，促进了教务管理地规范化，推动了教务体制改革地进度.但我国现有地教务管理系统仍然存在着许多问题：1、功能不完整，未能涵盖各有关职能部门管理工作地各个环节.2、软件设计不规范，兼容性差，功能模块之间又缺乏有机联接.3、适用性不强，大量特殊问题得不到有效

8、地解决.4、这些系统主要是对教务管理工作中地一些事务性工作给以支持和管理，并没有对大量地数据进行综合分析和利用，因而对管理决策问题没有提供足够地支持.2中职管理信息系统地国内研究现状在高校信息化建设地带动下我国中等职业学校也着手发展校园网建设，但一直停留在效仿高校地管理模式.中等职业学校地管理与高等院校有着很大地差别