微博关键用户和用户社区网络挖掘研究

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1、南华大学学位论文原创性声明本人声明,所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了论文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得南华大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的同志对本研究所作的贡献均已在论文中作了明确的说明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者签名:年月日南华大学学位论文版权使用授权书本学位论文是本人在南华大学攻读(博/硕)士学位期间在导师指导下完成的学位论文。本论文的研究成果归

2、南华大学所有,本论文的研究内容不得以其它单位的名义发表。本人同意南华大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留学位论文,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以采用复印、缩印或其它手段保留学位论文;学校可根据国家或湖南省有关部门规定送交学位论文。同意学校将论文加入《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》,并按《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》规定享受相关权益。同意授权中国科学信息技术研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供

3、信息服务。对于涉密的学位论文,解密后适用该授权。作者签名:年月日导师签名:年月日III万方数据微博关键用户和用户社区网络挖掘研究摘要:自从国内微博兴起以来,我国的互联网领域发展迅猛,特别是社会化媒体更是日新月异。微博已经成为工具应用到大众的日常生活、学习和工作中。微博平台产生的用户数据量巨大。庞大的信息在当今的信息高速公路(互联网)上迅速传播到每个角落,微博正在悄然改变着人们的信息获取方式,彻底改变了新闻的传播方式,同时也给更多的草根阶层融入社会并参与社会活动带来革命性的影响。在国内,以新浪微博为代

4、表的Web2.0时代迅速崛起,2014年8月15日,新浪对外公告显示,新浪微博拥有超1.56亿的活跃用户,他的用户注册量已经超过了6亿,并且每天有超过6140万活跃用户驻留在新浪微平台。根据微博平台规则,每一个微博用户都有一个关注列表,该列表为微博用户接受信息提供依据。研究人员称其为信息传递频道,微博用户之间通过关注与另一个微博用户形成联系,微博平台上所有用户之间的关联关系就构成了一个庞大的微博用户社区网络。本文分析了微博用户个体以及微博用户群体的属性特征,利用微博开放平台API获取用户数据并导入M

5、ySQL数据库,在基本的用户社区网络挖掘算法基础上提出新的改进挖掘方法。这些研究将对微博舆情控制、网络安全、好友推荐、电子商务等具有实际意义。本文研究主要内容可以分为三个方面,如下:一、本文分析了新浪微博开放平台使用特点。分别阐述微博开放平台API和网络爬虫两种常用的数据获取方式。分析给出两种数据获取手段的优劣。本文采用多用户频率控制的API调用获取新浪微博用户数据。对用户数据做了抽取、清洗等预处理工作,最后把清理后的用户数据存储到MySQL数据库中。二、本文对微博平台上关键用户的识别进行设计。阐述

6、了微博用户特征的属性的含义,并对这些属性归类成他人和个人两类影响因子。利用微博用户的敏感属性特征对关键用户进行识别发现。定义了微博关键用户识别的定量化计算公式,给出了微博关键用户识别的模型,并进行试验对比分析。三、本文对微博平台上用户之间形成的虚拟社区网络进行挖掘。利用微博用户社区网络图概念,从挖掘算法、挖掘流程以及挖掘结果的评价三个方面阐述实V万方数据现过程。提出了改进的用户相似度模型的层次聚类挖掘方法对微博用户社区进行聚类分析,实验结果表明社区挖掘效果有所提升。关键词:社区网络;关键用户;特征分

7、析;用户关系;挖掘算法VI万方数据THEMININGRESEARCHOFWEIBOKEYUSERSANDUSERCOMMUNITYNETWORKLijia(ComputerTechnology)DirectedbyXiaoJiyiAbstract:Sincetheriseofthedomesticmicro-Bo,therapiddevelopmentofChina'sInternetsector,especiallysocialmediaischanging.Weibohasbecomeatool

8、appliedtothepublicdailylife,studyandwork.Theamountofuserdatageneratedhugemicrobloggingplatform.Hugeinformationintoday'sinformationsuperhighway(theInternet)tospreadrapidlytoeverycorner,Weiboisquietlychangingpeople'saccesstoinformation,co

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