第六批全国老中医药专家学术经验继承工作实施方案

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1、附件1第六批全国老中医药专家学术经验继承工作实施方案为贯彻落实《中医药发展战略规划纲要（2016-2030年）》《中医药发展“十三五”规划》《中医药人才发展“十三五”规划》，进一步强化中医药师承教育，国家中医药管理局将组织开展第六批全国老中医药专家学术经验继承工作（以下简称第六批继承工作），在全国范围内遴选800名指导老师，培养1600名继承人。为做好第六批全国老中医药专家学术经验继承工作，根据原人事部、国务院学位委员会、教育部、原卫生部、国家中医药管理局《全国老中医药专家学术经验继承工作管理规

2、定（试行）》（国人部发〔2008〕32号）精神，特制定本实施方案。—、培养目标通过为期3年的跟师学习、临床（实践）和理论学习，继承人较好地继承掌握老中医药专家学术思想、临床经验与技术专长,成长为中医药理论基础扎实、坚持中医原创思维、临床（实践）能力较强、具有良好医德医风的中医药骨干人才。二、遴选条件（-）指导老师。同时具备下列条件：1.受聘担任主任医师、主任药师等正高级职称的老中医药（含中医、中药、中西医结合、民族医药）专家；1.从事中医药专业技术工作累计满30年（时间截止到2017年5月31日

3、，时间截止点下同）；2.有丰富独到的学术经验和技术专长，是本专业的学科（学术）带头人或专科专病的知名专家，医德高尚，在群众中享有盛誉,得到同行公认；3.身体健康，坚持临床（实践），能够保证每周不少于1.5个工作日的带教时间，保证教学计划和带教任务的完成。国医大师、全国名中医、中医药高等学校教学名师优先入选。符合遴选条件的全国优秀中医临床人才、国家中医药管理局重点学科（专科）学术带头人、全国中医学术流派传承工作室代表性传承人在同等条件下优先考虑，并在本省（区、市）申报人员中各占一定比例。极少数评聘

4、为副高级职称、在全国具有较大社会影响力的老中医药专家（含民族医药专家），符合指导老师其他各项条件的，也可作为指导老师的遴选对象。《二）继承人。同时具备下列条件：1•年龄45岁及以下；2•爱岗敬业，品学兼优，有志于继承和研究老中医药专家学术经验并勇于创新；3•从事中医、中药、中西医结合和民族医药工作，受聘担任主治医师、主管药师等中级职称满2年；4•具有大学本科及以上学历。获得硕士、博士学位者可优先遴选。少数取得大学专科学历，从事中药或民族医药工作满15年的中青年业务骨干，可作为继承人的遴选对象；5

5、•从事中医药临床（实践）专业工作累计满8年；或西医院校毕业生，从事医疗专业工作时间累计满8年，其中从事中西医结合工作或中医药工作满4年者（在职西医脱产学习中医或中医临床专业硕士、博士学位期间，其专业工作年限可连续计算）；6.与指导老师所从事的专业基本对口；7•不担任院级及以上行政职务，身体健康，能够保证继承工作教学计划与任务的完成；8•未曾担任前五批全国继承工作继承人。三'遴选程序按照先遴选指导老师、再遴选继承人的程序进行。《一）指导老师的遴选程序。经符合条件的专家本人申请，如实填写《第六批全国

6、老中医药专家学术经验继承工作指导老师申报表》（附表1）,所在单位推荐申报，报省级中医药管理部门组织的专家委员会进行评议，审核确定指导老师人选。（二）继承人的遴选程序。按照每名指导老师选配2名继承人的要求，采取本人申请、指导老师同意、单位推荐、资格审核、相关考核、择优录取的方式进行。1.申请人按照与指导老师专业对口的原则，如实填报《第六批全国老中医药专家学术经验继承工作继承人及专业学位申报表》（附表2）,经指导老师同意后，由继承人所在单位推荐申报。1.省级中医药管理部门负责资格审核，并可根据各省的

7、实际情况组织诸如专家评议、面试等形式的相关考核。2.根据考核情况、继承人与指导老师双向选择意愿，由省级中医药管理部门择优确定继承人人选。原则上指导老师、继承人为同一地区。（三）省级中医药管理部门对拟入选的指导老师和继承人在一定范围内公示，无异议后，报国家中医药管理局。（四）国家中医药管理局审核后予以公布，并报送人力资源社会保障部、国务院学位委员会、教育部、国家卫生计生委。四'教学方式采取跟师学习、独立临床（实践）、理论学习的形式进行。《一）跟师学习。继承人自进岗学习之日起，跟指导老师临床（实践）

8、的时间每周不少于1.5个工作日，累计不少于180个工作日；并参加2个以上相关专业的全国名老中医药专家传承工作室游学和临床（实践），累计不少于60个工作日。《二〉独立临床《实践）。独立从事临床（实践）的时间每周不得少于2个工作日，累计不少于250个工作日。《三〉理论学习。采取自学研修与集中授课相结合的方式进行，其中集中授课时间累计不少于80个工作日。五、教学任务（-）以跟师学习和独立临床（实践）为主，全面系统地继承指导老师的学术思想、临床经验（技术专长），学习掌握相关专业名老中医药专家学术经验。每