河南高技能人才现状调查及培养思路

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1、河南高技能人才现状调查及培养思路李军征周口师范学院外国语学院摘要：通过问卷调查和访谈形式对河南省高技能人才现状进行调查，发现河南省高技能人才年龄结构有断层、学历层次有待进一步提高、培训力度有待进一步加大等问题。因此，应当加大创新创业力度，确保高技能人才培养储备工作;建立终身职业教育体制;依托先进的培养理论，建立新型的高技能人才培养体系;提高高技能人才待遇，制定激励措施;制定合理的高技能人才评价体系;止确塑造高技能人才“三观”O关键词：高技能人才;现状调查;培养思路;作者简介：李军征（1969—）,女，河南淮阳人，周口师范学院副教授，研究方向：语言学、二语习得、人力资源管理。基金

2、：河南省政府决策研究招标课题（B304）一、引言《高技能人才队伍建设中长期规划（2010—2020年）》明确提出，当前高技能人才工作的目标任务是:加快培养一大批数量充足、结构合理、素质优良的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才，建立培养体系完善、评价和使用机制科学、激励和保障措施健全的高技能人才工作新机制，逐步形成与经济社会发展相适应的高、中、初级技能劳动者比例结构基本合理的格局，形成与经济社会和谐发展的格局山。对照对高技能人才的界定可以发现，近年来河南省高技能人才出现了“饥荒”现象及1。要把河南这个农业大省变为先进制造业大省，必须高度重视技术技能人才培养。因此，打破传

3、统观念的束缚，因地制宜，转变人才培养模式异常重要。二、研究设计本研究将结合定量和定性研究，采用问卷调查和访谈的形式，从现有河南省高技能人才的年龄结构、学历层次、培训力度三个维度进行调查，对数据进行分析,通过所收集到的数据观察当下河南省高技能人才培养中所表现的突出问题，进而找到相应的解决方法。(-)研究对象根据研究需要，研究人员共印制10000份调查问卷，主要发放到各省辖市的企事业单位，涉及河南省12个市，基本代表了河南省高技能人才的现存状况。(-)研究步骤研究人员将问卷进行发放，共发放问卷10000份，共收回问卷5310份，其中可以进行有效数据统计的问卷有4910份，其余问卷均

4、出现信息填报不完整等现象。通过对收回的问卷进行数据分析，对个别研究对象进行访谈，可以初步了解高技能人才的相关问题。三、调查结果与分析(-)高技能人才年龄结构有断层从收冋的有效问卷中可以看到高技能人才的年龄分布情况(见表1)。表1高技能人才年龄分布情况下载原表以上数据分布方面所显示的调查结果与研究者的预想有所出入，20~30岁年龄段的高技能人才数量远远超出预想。另外一个令人费解的现象是51〜60岁年龄段的技工长期在工作岗位上进行锻炼，为什么却没有4广50岁年龄段的高技能人才数量多呢?带着这些疑问，研究人员分别对各个年龄段的高技能人才进行了访谈。研究发现了20飞0岁岁这个年龄段的高

5、技能人才的共同点。首先，他们从事的行业主要是新兴行业，如电子商务等;其次，访谈对象中有一半以上都有在校创业经历。在对4广50岁年龄段的高技能人才进行访谈后发现，他们普遍具有一定的创新意识，能够跟随国家大政方针进行领域内的创新。从以上的访谈可以看出，国家提出的“双创”对高技能人才培养有很好的促进作用，大大缩短了高技能人才的培养周期。(二)学历层次有待继续提高知识是转化生产力的重要途径，学历层次在一定程度上也影响技工技能水平的高低。研究人员将研究对象的学历层次进行统计，结果如下(见表2)。从统计数量可以看出，河南省高技能人才学历层次较前几年有所提高，木科以上学历共占59%。高中学历

6、比例最低，均是年龄段偏高的人群，他们受教育程度普遍较低。这个学历层次的分布，进一步解释了高技能人才年龄分布的一个现象,即51、60岁年龄段的高技能人才数量低于4广50岁这个年龄段。其原因是41〜50岁年龄段的学历层次高于5广60岁年龄段，而在某种意义上说，学历层次的高低在知识转化为牛产力时会产牛一定的影响。总体说来，高学历人员的学历比例还有待进一步提高，应当鼓励技能型人才接受继续教育。（三）培训力度有待进一步加大河南省产业升级不断推进，“河南创造”已经成为产业发展的新目标，因此，更不能忽视对高技能人才的继续教育，他们才是实现“河南创造”的中坚力量和决定因素。而技术培训则是提升高

7、技能人才技能水平的重要途径UL研究人员对于对研究对象进行培训的情况进行调查后得出以下数据（见表3）:表3高技能人才培训情况下载原表从数据可知，高技能人才接受培训的力度还有待加大。访谈吋发现，他们不参加培训的原因不仅仅是用人单位不愿意派岀，还有一部分原因是其自身不愿意岀去接受培训：一方面感觉培训时间较短，对自己的帮助不大，另一方面手头工作量大，述要兼顾家庭。有意思的是，经常参加培训的人数比例则逐年提高，这说明用人单位已经意识到对技能型人才继续教育的重要性。因此，建议用人单位提供质量优、层次较高