中专教师系列高级职称评审材料要求

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1、中专教师系列高级职称评审材料要求一、资格审查材料种类及要求1.中等专业学校教师资格证已验证的复印件(1份,高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用),申报实验技术系列职称评审无须提供教师资格证。2.最高学历、学位证书已验证的复印件(各1份)。3.任现专业技术职务的《资格证书》、《聘任(劳动)合同》或《聘任书》已验证的复印件(各1份)。4.《专业技术人员年度考核登记表》原件或已验证的复印件。申报高级职务提供近五年的考核表(每年1份),申报中级职务提供近四年的考核表(每年1份)。5.资历、学历破格者,提供符合破格条件的相关材料。6.任现职以来反映其受处分的处分

2、决定复印件和现实表现有关材料(各1份)。7.有必要提供的其他材料。二、评审主要材料种类及要求1.《专业技术职称评审表》用人力资源和社会保障厅提供的表样。(一式2份,A4纸张双面打印)。2.《个人述职评议情况表》(1份)。3.个人述职报告(1份)。4.外语水平材料。—9—5.计算机水平材料。6.继续教育材料。7.任现职以来获得的专业技术工作成果、奖励证书等已验证的复印件。8.《教育教学工作考核表》(见表1)和1学年的原始课表(各1份);其他与教学质量考核有关材料一套。9.任现职以来为中等专业学校学生讲授一门课程的完整原始教案(申报实验技术系列职称的需提交实验教学教

3、案和实验报告各1份)。10.学术水平、科研能力方面的佐证材料。如论文、著作(含教材、译著)、课题、研究项目或奖励、工艺、技术、标准、知识产权等材料。(1)论文要求:教师系列职称评审论文是指在国家或省新闻出版部门正式批准的有国际国内统一标准刊号ISSN、CN的学术期刊上发表本专业的学术(含教研教改)论文。发表论文应严格遵守中国科协、教育部、科技部、卫生计生委、中科院、工程院、自然科学基金会联合下发的《关于印发<发表学术论文“五不准”>的通知》(科协发组字〔2015〕98号)规定。下述文章和资料不能作为申报高级专业技术职务的参评论文。①发表在增刊上(包括有条码)的论

4、文。②发表在论文集上(含有书号)的论文。③只发了用稿通知或已印清样但未正式发表的论文。—9—④新闻报道、译文、文献综述、史志、科普文章、科技新闻、病历、考试大纲、教学大纲、教学体会、复习资料、习题集(库)等。⑤工作研讨资料、工作动态、讲座、报告、文件汇编等资料性质的材料,以及只用于本系统、本单位指导工作、交流信息的“内部资料”。(2)代表作申报中等专业学校教师系列正高级讲师(含正高级实验师)的参评人员,本人须指定代表作:独立或以第一作者在省级以上刊物公开发表专业或教学论文(含教研教改论文)1篇;或以新课程开发形式表现的,必须是以开发主持人开发教材、课程模式、教学

5、方法和考核结果使用办法等,通过校内试点后,在校内本专业普遍使用3年以上,取得良好效果。申报中等专业学校教师系列高级讲师职务(含高级实验师)的参评人员,本人须指定代表作:独立或以第一作者在省级以上刊物公开发表专业或教学论文(含教研教改论文)1篇;或者在省级以上学会公开交流或获二等以上奖励的论文1—9—篇和与本专业相关的专著(参与制定的国家职业资格标准、参与编写的教育部中等职业教育规划教材、参与制定的经省级以上教育行政部门颁发的中等职业教育教学与考核标准、教师培训与考核标准)1部。申报中级职务(含实验师),本人须指定1篇专业论文(含教研教改论文)作为代表作,并提交教

6、育教学总结1篇。申报高级实验师、实验师的人员还须提交实验报告1份。申报讲师(含实验师)职务,本人需指定1篇专业论文作为代表作,并提供教育教学总结1篇。代表作提交原件,在代表作原件封面右上角,用醒目的标签标明“代表作”;新课程开发作为代表作的,须提供全部原始技术和管理文件。代表作以外的其他论文,提供出版本人论文期刊的封面、封底、目录和论文的复印件,复印件须通过单位核准盖章。11.申报外语、音乐专业中级职务者,须提供反映本人专业水平音像视频光碟或U盘,申报美术专业中级职务者,须提供本人专业水平的代表作。12.担任班主任、学生思想教育、指导青年教师等工作经历的佐证材料

7、。13.《湖南省中等专业学校教师系列专业技术职务申报人员情况公示表》(用A3纸打印,见表2)。14.《参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明》(见表3)。15.其他材料。三、材料整理及要求材料填写及整理的基本要求1.贴写材料原件或复印件等,应使用70g以上A4白纸作底。2.填写工整,不得任意涂改。报送的材料真实、完整、一致,不得漏项。3.审查核实手续完备,需加盖印章的栏目必须加盖印章。—9—4.复印材料须由所在单位人事(职改)部门审核,审核人须签名并加盖“原件已核”印章及人事部门印章。5.任现职以来在多个单位工作的,涉及在前单位任职期间的相关材料,需

8、加盖前单位公章并签名。6

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