安庆教育体育2019年部门预算

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1、安庆市教育体育2019年部门预算2019年2月37目录第一部分部门概况1.主要职责2.部门预算单位构成3.2019年度主要工作任务第二部分2019年部门预算表1.安庆市教育体育局2019年财政拨款收支总表2.安庆市教育体育局2019年一般公共预算支出表3.安庆市教育体育局2019年一般公共预算基本支出表4.安庆市教育体育局2019年政府性基金预算支出表5.安庆市教育体育局2019年国有资本经营预算支出表6.安庆市教育体育局2019年收支总表7.安庆市教育体育局2019年收入总表8.安庆市教育体育局2019年支出总表9.安庆市教育体育局20

2、19年政府采购支出表10.安庆市教育体育局2019年政府购买服务支出表第三部分2019年部门预算情况说明1.关于2019年财政拨款收支预算总体情况说明2.关于2019年一般公共预算财政拨款情况说明3.关于2019年一般公共预算基本支出情况说明4.关于2019年政府性基金预算拨款情况说明5.关于2019年国有资本经营预算拨款情况说明6.关于2019年收支预算总体情况说明7.关于2019年收入预算情况说明8.关于2019年支出预算情况说明9.其他重要事项情况说明第四部分名词解释37第一部分部门概况一、主要职责(一)贯彻执行国家教育体育工作法律

3、、法规和方针、政策;研究拟定教育体育改革与发展政策并监督实施;拟订并组织实施全市教育体育事业发展规划、年度计划。(二)研究拟定全市基础教育布局、结构调整方案;协调、指导、实施教育体制和办学体制改革;会同有关部门制定中等及以下学校设置标准,指导各级各类学校的教育体育改革;规划、管理社会力量办学、普及九年义务教育和扫除青壮年文盲工作;负责全市教育体育事业基本信息的统计、分析和发布。(三)负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平;负责义务教育的指导与协调;指导普通高中教育、幼儿教育、特殊教育和民族教育工作;制定基础教育教学改革规范性文件,组织审定

4、基础教育地方课程教材,全面实施素质教育;管理全市学历教育招生考试工作;负责直属学校学籍管理工作。(四)负责教育督导和评估工作。负责依据国家有关教育的法律、法规和方针、政策,对县(市)区人民政府的教育工作以及教育行政部门、中等及中等以下学校有关工作进行检查、监督、评估和指导。37(五)统筹、指导全市职业教育的发展与改革;参与制定中等职业教育教学指导文件和教学评估标准;会同有关部门提出中等职业学校设置与调整建议;协调和指导中等职业学校的专业设置、骨干专业建设、招生和毕业生就业工作;管理和指导成人教育工作。(六)统筹全市民办教育发展,负责全市民

5、办教育机构和学校办学行为的监督和指导工作。(七)负责本部门教育体育经费的统筹管理;参与拟订教育体育经费筹措、教育体育拨款、教育体育基建投资有关政策;会同有关部门拟订教育体育收费项目、标准;统计并监督全市教育体育经费的筹措及使用情况,编制直属单位经费预决算;负责教育体育系统国有资产的监管;按有关要求管理国(境)内外教育体育援助、教育体育贷款;指导义务教育经费保障机制改革和各类学校家庭经济困难学生资助工作。(八)主管全市教师和体育人才工作。统筹规划和指导学校教职工管理和教育体育人才队伍建设工作,负责教师资格认定和教师、教练员专业技术职务评审工

6、作,组织实施教师继续教育,负责全市师德建设工作,负责直属单位人员劳动工资管理工作。(九)组织实施全民健身计划,指导并开展群众性体育活动,监督实施国家体育锻炼标准,推行国民体质监测和社会体育指导员制度。(十)负责全市体育市场相关产业的指导、监督管理工作,指导体育产业基地的建设工作;负责市级体育场馆设施运营管理的指导、监督管理工作;指导公共体育设施建设,监督管理公共体育设施。37(十一)统筹规划全市竞技体育发展及项目设置与布局,制定全市体育竞赛制度、计划和竞赛规程,做好竞赛和训练工作。组团参加有关运动会和其他比赛,承办一定规模赛事。(十二)按

7、照干部管理权限和规定,负责直属学校(单位)领导班子建设和日常管理工作;指导党的组织建设和宣传、统战工作;指导全市教育体育系统行风建设。(十三)负责指导各级各类学校的思想政治工作、德育工作、精神文明建设和安全稳定工作;统筹管理和指导各级各类学校的体育卫生和艺术教育工作、法律法规教育、安全教育、国防教育和禁毒教育工作。(十四)贯彻国家语言文字工作方针政策,管理全市语言文字规范化工作;实施语言文字规范和标准;负责和指导推广普通话、普通话师资培训和普通话水平测试工作。(十五)组织和指导全市教育体育研究、教育现代化工程及教育信息化工作;指导教育体育

8、系统的学会、协会等社团工作。(十六)组织指导教育体育系统的对外交流与合作;指导全市体育场馆建设;负责体育经营活动管理,推动体育事业健康、有序、规范发展,负责体育彩票的管理工作。(十七)承办市委

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