人力资本对中国经济增长影响

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1、人力资本对中国经济增长影响摘要人力资本综合存量的度量方法有采用产出法分析，也有用投入法来分析；有从理论上推理，也有从经验数据上论证。分析方法有从教育人力资本角度出发，也有从健康人力资本角度出发。而绝大多数文献很少将教育和健康因素同时纳入考虑，仅分析其中一个方面无疑会带来测量的误差。若能同时考虑教育和健康，由新的度量方法产生新数据,由此带来新结论或是能对已有结论作进一步地论证，则是对以往文献研究的一个补充。因此，本文从四个维度建立新型人力资本综合测量体系，通过因子分析法对人力资本的综合水平进行了衡量。其中四个维度主要是指教育、劳动力再培训、身心健康和劳动力合理

2、流动。在此基础上，把人力资本综合存量这一指标引入Solow模型中，构建扩展的Solow模型。利用扩展Solow模型，并结合最新人口统计数据进行实证分析，建立扩展的中国经济增长模型。研究发现人力资本和技术进步正逐渐成为我国经济增长的主要影响因素，劳动力数量对经济增长的影响在逐渐减弱。在我国经济发展的新阶段，如何在控制人口数量和提高经济发展水平方面协调各项工作成为当前的热点问题。为此我们针对教育投入，全民人口素质，中高端人才培养，经济增长方式创新等方面提出一些建议。关键词人力资本；经济增长；扩展Solow模型中图分类号F203.9；F221文献标识码A文章编号1

3、002-2104(2013)08-0100-07doi:10.3969/j.issn.1002-2104.2013.08.015人力资本是人力资源的构成要素和体现人的价值的核心载体，由于其与劳动水平紧密相连，并且对消费、储蓄和投资等行为产生深刻影响，因此人力资本对经济活动过程具有十分重要的影响。正确认识和深入分析人力资本现状及其适应经济发展需要的程度，研究优化人力资本相应对策，不仅关系到经济结构转型和优化升级能否获得有力的支撑条件，也关系到国民经济持续、稳定、健康发展能否获得长期的动力支持。当前，中国正处于经济增长方式转变、产业结构优化升级和创新型国家建设的

4、关键时期，在人力资本存量和素质都大幅提升的情况下，合理有效地完善人力资本结构，探究人力资本变迁对我国经济增长的影响具有非常强的现实意义。1已有研究评价和问题提出20世纪50年代美国经济学家舒尔茨(T.W.Schultz)正式提出人力资本的概念并阐述了人力资本在经济增长中的作用[1],之后以Romer[2]和Lucas[3]等为代表的经济学家研究发现，人力资本投资、知识积累积极影响着物质资本等其他生产要素的形成，进而推动经济持续增长。JessBenhabib等利用柯布-道格拉斯总量生产函数进行回归分析发现，国家的人力资本存量水平决定着全要素生产率的增长速度［4

5、］；GregoryMankiw等人在探讨Solow模型与生活水平变化是否一致时发现，包含人力资本和物质资本的扩展索罗模型可以有效描述经济变化［5］。沈利生、朱运法以柯布-道格拉斯生产函数模型估算各要素对经济增长的贡献，结果表明，在国内生产总值增长中，人力资本存量增长的贡献率为30.60%［6］。王金营同样采用柯布-道格拉斯生产函数模型估算出1978-1998年间，经济增长有16.9%来自于劳动者人力资本水平的提高［7］。靳卫东认为人力资本在数量、结构和类型上与产业结构的匹配与否不仅决定着产业结构转化的效率，也是造成失业增加、经济波动和收入差距扩大的重要原因［

6、8］。对于人力资本的衡量，学者们已经成熟运用许多方法进行研究，比较典型的主要包括从产出角度的度量方法和从投入角度的度量方法。从产出角度的度量方法可以引申为劳动者报酬法，从投入角度的度量方法包括学历指数法、技术等级或职称等级法、教育经费法、教育年限法等。除此之外，其他方法还有劳动数量法、预期寿命法、人均床位法等。总结前人的研究，累计投入法相对较合理。累计投入法的优势已经在一定程度上得到了张帆［9］、钱雪亚［10］等人的研究证明，由此引出了一种与物质资本存量类似的人力资本永续盘存法思想。这也是本文提出综合人力资本度量法的基础之一。另外在我国经济发展的新阶段，影响

7、人力资本的因素越来越多，越变越复杂，人力资本对经济增长的影响程度有何变化尚未可知。为此本文将从教育、劳动力再培训、劳动力身心健康和劳动力合理流动四个维度建立人力资本综合测量体系，通过因子分析法对人力资本的综合水平进行衡量，然后将测度的人力资本综合存量代入扩展的Solow模型，并利用最新人口统计数据进行实证分析，以评价人力资本对我国经济增长的影响。2人力资本综合存量的测量2.1综合人力资本度量方法的提出依据国内外学者们在研究人力资本对经济增长的影响时，分析方法有从教育人力资本角度出发，也有从健康人力资本角度出发；有采用产出法分析，也有用投入法来分析；有从理论上

8、推理，也有从经验数据上论证。方法的不同必将带来结论的