山西省太原市第五中学2018-2019学年高二下学期5月阶段检测文科综合政治试题

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1、太原五中2017-2018学年度第二学期阶段性检测高二文科综合（政治）命题人：韩亚南校对人：夏友生（2018.5）第I卷（选择题，共计38分）一、单项选择题（共19小题，每小题2分）1.2017年11月18日是第16个“世界哲学日”。“哲学日”的发起人说，哲学就是要触动每个人的精神内存，让人认识自己，回到并守护自己的精神家园。这说明①哲学是指导人们生活得更好的艺术②哲学是现世的智慧，是“文化活的灵魂”③哲学对人们认识世界和改造世界起促进作用④不受哲学影响的人生是没有意义和价值的人生A.①②B.②④C.①③D.③④2.“你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜；你念，或者不念我，情就在那里

2、，不来不去……”与上述材料蕴含哲理一致的是A.近水楼台先得月，向阳花木易为春B.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春D.天行有常，不为尧存，不为桀亡3.2017年3月，杂志上发表了一篇论文，表明大多数癌症的发生其实是随机的，取决于“上帝掷骰子”。也就是说，大部分癌症发生的原因不是环境因素和遗传，而真的是因为运气不好。这种观点属于A.形而上学唯物主义B.主观唯心主义C.朴素唯物主义D.客观唯心主义4•“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”

3、朱自清对荷花的描写揭示的哲学道理有①意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性②不管什么样的意识都是人脑対客观存在的反映③意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力④意识如何反映客观存在受制于反映者的个性、能力和素质A.①②B.①③C.②④D.③④5.工匠精神是一种沉稳求进的操守和情怀。面对时代与市场的变化，工匠们既要传承好传统文化元素和核心技艺，也要巧妙地植入现代元素和生活气息，在坚持独创性、艺术•性的同时，提升实用性,才能在市场竞争中永葆生机。这要求工匠们在技艺传承中要①把握好绝对运动与相对静止的统一②实现意识和主观的具体的历史的统一③要果断地抓住时机促使事物发生质变④实现主

4、观能动性与客观规律性的统一A.①②B.②③C.①④D.③④6.农谚说：“蚯蚓叫，大雨到。”一位农民气象员对此感到怀疑，经过反复观察一和实验，他发现下雨前鸣叫的是蟻虫古而不是蚯蚓，于是把这条农谚改成了“蜷贴叫，大雨到”。经过进一步观察和研究，他又发现“春秋蛟虻叫，大雨定会到”，但“盛夏蛟虻叫，大雨不会到”。这表明①亲身的实践经验比他人的实践经验更可靠②实践是认识的来源和发展的根本动力③认识是实践的最终目的和归宿④实践是检验认识止确与否的唯一标准A.①②B.①③C.②④D.③④7.我国科学家的一项研允发现，黑豆皮提取物能够促进机体对铁元素的吸收，带皮食用黑豆能够改善贫血症状，这项研究成果为

5、我国研发安全、高效的药物来治疗贫血提供了一条新途径。材料表明①意识具有选•择性和创造性，可以利用规律、改造规律②反映事物本质和规律的认识能够通过指导实践来造福人类③既要在实践屮认识和发现真理，又要利用真理促进实践的发展④认识的目的是在实•践的基础上不断追求真理A.①②B.②③C.①④D.③④8・江南在哪里？地理学者说：江南是指江南丘陵区，即南陵以北，洞庭湖和鄱阳湖以南，太湖以西,这一片丘陵和盆地相间的区域；气彖学者说：江南是指梅雨区，即淮河以南，南陵以北，湖北宜昌以东，直至大海，这一片梅雨所，覆盖的地区。这表明①受认识能力制约人们对同一事物的认识不同②意识对客观世界的反映是主动的、有选

6、择的③人们对同一客•观对彖的认识具有主体差异性④对同一确定的对象人们会产生多种正确认识A.①②B.②③C.①④D.③④9.“一个人的努力，是加法效应；一个团队的努力，是乘法效应。”从哲学上看，这一宣传标语强调了A.任何事物都是整体与部分的统一B.整体具有部分所不具有的功能C.关键部分往往对整体起决定作用D.整体功能总大于各部分功能之和10.传统石油钻井产生了大量的废弃泥浆，占用土地，污染环境，某油气田釆用“泥浆不落地处理与循环利用技术”，将废弃泥浆制成免烧砖等，既有效消除了钻井污染隐患，又节约了土地、水泥等资源，钻井废弃泥浆的资源利用佐证了①通过实践活动可以建立事物的新联系②正确发挥主

7、观能动性就能消除客观条件的制约③事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性④把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现A.①②B.①④C.②③D.③④11.2017年5月，国产大型客机C919成功首飞，圆了国人的“大飞机梦”。作为首架具有完全自主知识产权的大型客机，0919背后凝聚着儿代中国航空人的青春与付出。国产大型客机的成功首飞表明①事物的发展是绝对运动与相对静止的统一②事物的发展是量变与质变的•统一③事物的发展是扶持新事物和否定旧事物的统