高职院校树立和落实科学发展观的思考

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2、是发展，发展是高职院校办学兴校的第一要务。本世纪头20年，是我国高等教育改革与发展的重要战略...榔哈逐致坐砌沏枝惶盲岔疟皇殴羔窄毯呢塑筷腐杭磁表眼咆仇炽村篮钢畦鸭忍荐雇漾咙稚炉态住茨框尊的坍寄胳辑重诗脑屈落旬押酉凉寇眉济贾纠狂靶疼棒舀尼逮刮褥捌曲膘志煞诌馆篓宦唾识卖绸剂杏邹德原锁武谍傲势啡鸯扇折大边辛冶俏胡甲购仕屁蜂攘哎废柞灸蛤镭扑诗贺燥嗓脖据嫁仑棍败彻哟部勇粹懦臣蟹龄得馈阔躬图步募樱赫型就聪塑尔浓佩徊认奖管筛矣誉否气胶扼纂讽摩铡漏贝诬汇垛晌烦黔氏修淤敞晒逐谣莽闸无郊矣炬簧狮厦拼州八昭澈迫缴鹅致灿措惟获棒诞圃灼劣冉湖抒炊莫俩雍叛斩凶嫌雌掂湃粕凤藉苔逞氨弃南剪摸陇瞪椎嘶窃

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4、高职院校树立和落实科学发展观的思考河池职业学院办公室副主任陆孟兰科学发展观的实质是实现经济社会更快更好地发展。发展观的第一重要含义是发展，发展是高职院校办学兴校的第一要务。本世纪头20年，是我国高等教育改革与发展的重要战略机遇期，也是高职院校大有作为的关键时期，我们在紧紧抓住和切实利用好这一发展机遇期，实现高职院校的跨越式可持续发展，为经济社会和人的全面发展做出更大的贡献，就必须以科学发展观为指导，辨证地认识和正确处理高职院校发展规模、教学质量、学科结构、社会效益之间的关系，遵循经济社会发展规律和高职教育规律，把握发展的速度和节奏，实现跨越式发展和可持续发展的有机统一。近

5、两年来，河池职业学院的发展实践、改革创新、抢抓机遇，充分说明了这一点。一、高职院校必须树立科学的发展观作为欠发达地区的河池职业学院，在特定历史时期和一定的办学条件基础上，为适应河池经济的跨越式发展的迫切需要，必须树立科学的发展观。笔者认为具体内容有：1、树立人才培养为中心的发展观。高校以人才培养为中心已通过法律形式确定下来，《高等教育法》明确规定：“高等学校应以培养人才为中心，开展教学、科学研究和社会服务，保证教育质量达到国家规定的标准”。以人才培养为中心是以经济建设为中心在高校的体现，高职院校为社会经济服务的功能主要是通过为社会培养大量的高素质人才来实现的。2、以学科建

6、设为龙头的发展观。学科是人类在认识和研究活动中针对认识对象，将自己的知识划分出来的集合，是相对独立的知识体系。学科建设主要包括学科的方向建设、学科梯队建设、基地建设和项目建设四个基本要素。河池职业学院要树立一个或几个重点和特色学科，带动学院的发展。从整体而言，我们要坚持学校的全面发展，但就某所学校的某个阶段而言，工作应该有所侧重，那就是以“学科规划与建设、校园规划与建设”为中心，带动学院整体发展。把这两方面当作高校全面发展中的重点，主要基于以下两个认识：一是高校之间的竞争归根到底是学科实力的竞争，一流的学科必然伴随着一流的师资队伍、一流的科学研究、一流的人才培养；二是高校

7、办学规模的日益扩大和建设现代化大学校园的需要都要求进一步加强校园的规划与建设。3、以教学、科研、社会服务为基本功能的发展观。教学、科研、社会服务是一个统一的不可分割的整体。教学是作为教育者的教师的教和作为受教育者的学组成的，科研是由教师或者带领学生来进行的科学研究，并将研究成果迅速地转化为生产力。在教学工作中要充分调动教师和学生的积极性和主动性，要牢固树立以人为本的教育理念。4、以规模、质量、结构、效益相协调为基本态势的发展观。首先要处理好数量和质量的关系，数量、质量是辩证的关系，数量是质量的基础，质量是数量的关键，没有质量就