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时间:2019-03-03
《精品解析:江苏省镇江市普通高中学业水平测试模拟考试政治试题(解析版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018年镇江市普通高中学业水平测试(必修科目)模拟政治试卷一、单项选择题:下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。(本部分共30小题,每小题2分,共60分)1.2017年12月,镇江市首家24小时营业的无人超市开业。消费者刷脸进门、自助购物、识别付款、感应离店。无人超市的运营①降低了商店运营成本③提高了商品销售价格A.①②B.①③C.②④②方便了消费者购物④改变了货币的职能D.③④【答案】A【解析】无人超市中消费者刷脸进门、自助购物、识别付款、感应离店。无人超市的运营
2、降低了商店运营成本,方便了消费者购物,①②适合题意;商品的价格由价值决定并受到供求关系的影响,③是错误的;无人超市的运营没有改变货币的职能,④是错误的;故本题答案选A。2.下图是商品W的需求变化示意图(P是价格,Q是数量)。如不考虑其他因素,会导致曲线D0向D1方A.W是新能源汽车,汽油持续涨价B.W是煤炭,国家推行清洁能源行动C.W是小飞机,国家全面放开低空飞行D.W是化妆品,进口关税由10%降至5%【答案】B【解析】本题是坐标轴类试题,要明确变量之间的关系。如不考虑其他因素,曲线DO向D1方向移动指的是商
3、品本身的价格不变,由于某种条件的出现,商品的需求减少。汽油持续涨价,汽油与耗油汽车需求减少,新能源汽车需求增加,A是错误的;国家推行清洁能源行动,价格不变的情况下,煤炭需求减少,B适合题意;国家全面放开低空飞行,小飞机需求增加,C不适合题意;进口关税rtl10%降至5%,进口商品价格下降,需求增加,D不适合题意。【点睛】曲线类型试题解题思路经济曲线尽管形式新颖、灵活,但其考查的基本观点却有着深刻的理论渊源。基本理论知识是解读经济学曲线的基本支撑元素,基础知识愈深厚,对信息的感受愈敏锐,对信息的理解和分析愈深刻
4、,判断事物则愈准确,所以,要特别重视对理论知识和观点的理解和把握。同时,经济学曲线试题的另一个特点是对教材中的基础知识进行“变通”、“整合”、“创新”,因此,在学习过程中要加强对基础知识的拓展、延伸,在“旧知”的基础上形成“新知”。2.崇尚个性、张扬白我是一些消费者的心理特征之一。下列现象中体现“求异消费心理”的是A.某化妆品厂商聘请明星代言,销量大增B.某礼品店提供T恤私人订制服务,吸引了大量年轻人C.某商场开展促销活动,营业额翻了一番D.某欧洲品牌服装进入中国市场后,将设计改为亚洲版【答案】B【解析】A选
5、项的表述体现了从众消费心理。C选项体现的是价格影响需求。D选项错误,进入屮国市场后,将欧版设计改为亚洲版不体现求异消费心理。某礼品店提供T恤订制服务,崇尚个性、张扬自我,吸引了小少年轻人,可以用“求异心理”加以解释。故B选项入选。3.某高铁项目预计总投资超过400亿元,其屮民营联合体占股51%,打破了铁路建设领域约束民营社会资本投资的“玻璃门”。这有利于A.各种所有制经济公平地参与市场竞争B.公有资产在混合所有制屮占优势C.增强民营经济活力、控制力和影响力D.实现各种所有制经济的作用相同【答案】A【解析】我国
6、实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,D错误。某高铁项目预计总投资超过400亿元,其中民营联合体占股51%,打破了铁路建设领域约束民营社会资本投资的“玻璃门”。这有利于各种所有制经济公平地参与市场竞争,A适合题意;公有资产在社会总资产屮占优势,但不一定在混合所有制中占优势,B错误;增强国有经济活力、控制力和影响力,C错误。【点睛】区分社会主义经济和社会主义市场经济社会主义经济即公有制经济,包括国有经济、集体经济、混合所有经济屮国有成分和集体成分。社会主义市场经济包括公有制经济和非公有制经济。
7、个体经济、私营经济和外资经济等非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,但它们不是社会主义经济。4.某企业通过中国服装网微信号,关注服装品牌,时尚变化。这有利于该企业①提高技术水平②改变组织形式③增强品牌意识④应对市场变化C.②③D.③④A.①②B.①④【答案】D【解析】企业是以营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经济组织。某企业通过屮国服装网微信号,关注服装品牌,时尚变化。这有利于该企业应对市场变化,增强品牌意识,③④适合题意;①②与题意无关,排除;故本题答案选D。2.下表为甲、乙、丙三
8、类投资理财产品的收益情况,下列推断正确的是甲产品乙产品丙产品收益率9%3%5%A.甲产品风险比较大,可能是股票投资方式B.甲产品收益率较高,适合中低收入者投资C.如果三种都是债券,则丙可能是企业债券D.如果乙产品是国债,其收益低于银行储蓄【答案】A【解析】本题以图表的形式考查学生的阅读、理解及归纳问题的能力。解答本题需要学生认真分析图示及图表中的各项数据及其变化情况,并用简练的语言概况出图示及图表反
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