有理数和混合运算习题与答案)(大综合17套)

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1、.有理数的混合运算同步练习（满分100分）1．计算题：（10′×5=50′）（1）3．28-4．76+1-；（2）2．75-2-3+1；（3）42÷（-1）-1÷（-0.125）;（4）(-48)÷82-(-25)÷(-6)2;（5）-+()×(-2.4).2.计算题：（10′×5=50′）（1）-23÷1×（-1）2÷（1）2；（2）-14-（2-0.5）××[()2-()3];......（3）-1×[1-3×(-)2]-()2×(-2)3÷(-)3（4）(0.12+0.32)÷[-22+(-3)2-3×];(5)-6.24×32+31.2×(-2)3+(-0.51)×62

2、4.【素质优化训练】1.填空题：(1)如是，那么ac0；如果，那么ac0;(2)若，则abc=;-a2b2c2=;(3)已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，x的绝对值等于2，那么x2-(a+b)+cdx=.......2．计算：（1）-32-（2）{1+[]×(-2)4}÷(-);（3）5-3×{-2+4×[-3×(-2)2-(-4)÷(-1)3]-7}.【生活实际运用】甲用1000元人民币购买了一手股票，随即他将这手股票转卖给乙，获利10%，而后乙又将这手股票反卖给甲，但乙损失了10%.最后甲按乙卖给甲的价格的九折将这手股票卖给了乙，在上述股票交易中（）A．甲刚好亏盈平衡；

3、B．甲盈利1元；C．甲盈利9元；D．甲亏本1.1元.......参考答案【同步达纲练习】1．（1）-0.73（2）-1;（3）-14;（4）-;（5）-2.92．(1)-3(2)-1;(3)-;(4)1;(5)-624.【素质优化训练】......1.(1)>，>;(2)24，-576;(3)2或6.[提示：∵=2∴x2=4，x=±2].2.(1)-31;(2)-8(3)224【生活实际运用】B有理数的四则混合运算练习第2套◆warmup知识点有理数的混合运算（一）1．计算：（1）（-8）×5-40=_____；（2）（-1.2）÷（-）-（-2）=______．2．计算：（1

4、）-4÷4×=_____；（2）-2÷1×（-4）=______．3．当=1，则a____0；若=-1，则a______0．4．（教材变式题）若a15．下列各数互为倒数的是（）A．-0.13和-B．-5和-C．-和-11D．-4和6．（体验探究题）完成下列计算过程:（-）÷1-（-1+）解：原式=（-）÷-（-1-+）=（-）×（）+1+-......=____+1+=_______．◆Exersising7．（1）若-11，则a_______；（3）若0

5、____．8．a，b互为相反数，c，d互为倒数，m的绝对值为2，则+2m2-3cd值是（）A．1B．5C．11D．与a，b，c，d值无关9．下列运算正确的个数为（）（1）（+）+（-4）+（-6）=-10（2）（-）+1+（-）=0（3）0.25+（-0.75）+（-3）+=-3（4）1+（-3）+5+（-7）+9+（-1）=4A．3个B．4个C．2个D．1个10．a，b为有理数，在数轴上的位置如右上图所示，则（）A．>>1B．>1>-C．1>->D．1>>11．计算：（1）-20÷5×+5×（-3）÷15（2）-3[-5+（1-0.2÷）÷（-2）]......（3）[÷（-

6、1）]×（-）÷（-3）-0.25÷◆Updating12．（经典题）对1，2，3，4可作运算（1+2+3）×4=24，现有有理数3，4，-6，10，请运用加，减，乘，除法则写出三种不同的计算算式，使其结果为24．（1）____________（2）____________（3）____________答案:课堂测控1．（1）-80（2）52．（1）-（2）83．>，<4．D5．C6．，-，1[总结反思]先乘除，后加减，有括号先算括号内的．课后测控7．（1）>（2）>（3）≤8．B9．B10．B11．解：（1）原式=-20××+5×（-3）×=-1-1=-2（2）原式=×（-）

7、×（-）×（-）-÷=×（-）-1=--1=-1（3）原式=-3[-5+（1-×）÷（-2）]=-3[-5+×（-）]......=-3[-5-]=15+1=16[解题技巧]除法转化为乘法，先乘除，后加减，有括号先算括号内的．拓展测控12．解：（1）4-（-6）÷3×10（2）（10-6+4）×3（3）（10-4）×3-（-6）[解题思路]运用加，减，乘除四种运算拼凑得24点．有理数的混合运算习题第3套一．选择题1.计算（）A.1000B.－1000C.30D.－302.计算()A.0B.－