财务管理管理学论文范文-浅论对财务管理理论结合实践的若干理由word版下载

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1、财务管理管理学论文范文:浅论对财务管理理论结合实践的若干理由word版下载对财务管理理论结合实践的若干理由论文导读：本论文是一篇关于对财务管理理论结合实践的若干理由的优秀论文范文，对正在写有关于财务管理论文的写作者有一定的参考和指导作用，论文片段：摘要：从学科分类上来看，财务管理是一门综合性的学科，它涉及了经济学、金融学以及管理学等方而的内容。在实际工作屮，财务管理的理论在与实践的融合上还有一定的理由，面对复杂的实际理由，死板的理论知识就没有多大的用处。以下内容是针对财务管理在吋下所表现出的理由，做出的对财务管理理论结合实际的若干理市分析。关键词：财务管理；实践；

2、理论一、时下财务管理的不足Z处1•财务管理口标理论企业活动要达到的最终目的就是实现财务管理目标，它为企业的实践发展指明了方向。在企业中，财务管理的目标主耍涵盖了以下几点：实现最大利润，实现股份盈余最大化，实现企业价值最大化，实现相关收益者最大化。在任何一个企业中，财务管理部门都担任着很重要的责任，它在企业中的重要性不言而喻。要想一个企业能够长久的发展，资金发面的预算和制约是很重要的，只要是以盈利为单位的企业就会把财务管理设立为最重耍的部分。各高校财务管理方面的教材都是经过专业人士编撰的，它是为财管人才提供理论知识的工具，但是单纯理论性的教材很难锻炼学生灵活利用的能

3、力。很多财务管理专业毕业的人才在专业知识的学习上有着很优秀的成绩，但是到实际工作中，他们就觉得以前学的理论知识不能很灵活的运用。高校的教材中借助了西方的财经理论，由此分析得出，对于上市公司來说，企业i般是将价值最大化作为财务管理的目标。而非上市公司在看不到自己企业价值走向的情况下，只能知道口己每一年在利润的变化和收益效率上的变化。因此，不同的公司在财务管理方面的目标是不和同的。我国的财务管理理论其自身有着一定的矛盾，高校财务管理的教材将企业价值最大化的观点归为企业财务管理的目标，在这以后，还介绍了杜邦财务分析体系，但是杜邦财务分析体系所围绕的理财目标是净资产收益最

4、大化，这样矛盾的内容使学生对财务管理理论产生质疑。2.财务管理理论假设我国高校在对学纶进行财务管理方面的教育吋都是利用的假设条件，在介绍大量企业理财的策略时都是拟定的例子，而非真正的内容。这些拟定内容大多是处于较为理想的状态，而不能反映真实的企业状况。在对财务管理的理论进行研究的时候一定要结合有关的例子进行分析，理论的假设虽然对学生的知识学习有一定的帮助，但是这种帮助的成效是不高的。将不真实的内容引入到教材之中对学生FI后的实践没有好处，反而会造成理论知识与实践脱节的情况，并且对学生来说还会使他们对理论知识产生困惑，觉得知识太过于抽象，很难被掌握。面对时代的变化，

5、财务管理的内容也在不断的变动。过去对财务管理的研究在当今社会已经不能完全适用，因此，理论的假设在财务管理教材中已经起不到正面的效果。要想让教材能够最大程度的被学生理解，就需要在教材中结合真实的案例进行分析，并且根据时代的变化耍对案例进行更新，打此同时，面对国内外热点理由也需要学会用财务管理理论进行分析。3•财务管理理论的内容财务管理理论在编排中还存在一些漏洞，对一些国内外热点的经济理由，无法通过该理论进行解答。例如：在当今的吋代背景下，经济呈现一体化的状态，部分地区经济的变化就会引起全球的经济波动，在这样的形式下企业应该如何规避风险，财务管理理论不能对此作出相应的

6、解释。与此同时，企业所面对的利率、汇率的风险也越来越人，面对这样的形式，企业可以针对纳税税率不对称的理由，制定合理的策略，成功避税，对于这方面的内容，财务管理理论还没有很明确的内容能够做出解释。二、针对财务管理的不足制定的改善策略L立足于我国的实际状态由于我国的财务管理理论大多是借鉴西方国家的财务理论，因此，我国的财务管理理论才会与实践脱节。要想完善财务管理理论，就必须结合自己的国情，根据我国财务管理的实践经验进行分析概括，从而得出最合理的理论。西方国家在财务管理理论的总结编排上虽然有加入实际的例子，但是别国的例子在我国不一定适用。要想制定真正属于我国的财务管理理

7、论，还需要结合我国的国情对财管内容进行整理和归纳，并且加上我国的具体实例，这样才能使我国的财务管理理论更加具体。2•确立切实可行的财管目标目标是任何项目或者实践活动所必备的一个部分，有了目标才能明确发展的方向。对财务管理而言，确立冃标不仅是研究的需要，也是实践的需要。在财务管理屮，目标是基础理论和应用理论的纽带,它为沟通财务管理和管理实践搭建了桥梁。财务管理的目标在具体实践中起到了积极的引导作用，它的确立使得我国在实践管理中能够有明确的发展导向，能够明确管理的对象，了解管理的作用。3.观念贯穿于财管的全过程要想实现财务管理理论对具体实践操作的引导，就需要在实践的全

8、过程中贯穿