设计者和平国小教学团队

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1、南投縣集集鎮和平國民小學九十七學年度彈性課程---學校行事與班級行事活動教學計畫表設計者：和平國小教學團隊起訖週次起訖日期單元名稱對應能力指標教學目標教學活動重點教學節數教學資源評量方式重大議題十大基本能力一9/1-9/6交通安全與路隊整訓（交通安全保腦）3-3-2培養正確工作態度及價值觀5-2-3評估危險情境的可能處理方法及其結果。1.學生能認知自身安全的重要。2.學能能體察周遭不安全因素。3.學生能採取保護自己的安全作為。1.師生分享與關懷活動。2.不安全因素情境想像及分享。3.學生安全判斷與執

2、行力。1教學簡報觀察評量人權教育1.表達、溝通與分享2.尊重、關懷與團隊合作3.主動探究與研究二9/7-9/13品德教育週1-1-4養成良好的健康態度和習慣，並能表現於生活中。3-3-2培養正確工作態度及價值觀3-2-1學習尊重兩性的行為1.學生認知品格對於個人、群體之重要。2.學生具備良好的價值觀，能自我培養良好品格。3.學生能協助他人培養良好品格。1.指導品格的重要與培養良好品格的要點。2.指導學生如何培養個人良好的品格。3.指導學生如何協助他人培養良好的品格。1教學簡報觀察評量生涯教育兩性教育

3、1.了解自我與發展潛能2.文化學習與國際理解3.尊重、關懷與團隊合作三9/14-9/20全校慶生會2-3-5學習兩性團隊合作，積極參與活動1.厚植師生情誼。2.培養學生分享並祝福他人的態度。3.學生能融入團體活動並從中習得群我互動技巧。1.師生分享與關懷活動。2.學生團體活動或才藝表演。3.指導學生在活動中的表現。2(含班級彈性1)觀察評量兩性教育1.欣賞表現與創新2.表達、溝通與分享3.尊重、關懷與團隊合作四9/21-9/27體適能週4-1-4養成規律運動習慣，保持良好體適能。4-2-1了解有助體

4、適能要素促進的活動，並積極參與1.藉由體能活動認識個人體適能。2.培養團隊精神。1.團隊精神的發揮。2.個人體適能活動的伸展。1實作評量獨立思考與解決問題五9/28-10/4感恩謝師活動9/24；9/25中秋節連續假1-3-2構思表現的主題與內容，選擇適當的媒材技法，完成其傳達感情、經驗與思想的作品。學生獨立完成比賽作品。1.教師指導比賽規定，學生表達主題與內容。1作品評量生涯教育兩性教育人權教育資訊教育1.欣賞表現與創新2.表達、溝通與分享六10/5-10/11多元文化週2-3-3了解今昔中國、亞

5、洲和世界的主要文化特色。6-2-4說明不同的個人、群體(如性別、種族、階層等)與文化為何應受到尊重與保護，以及如何避免偏見與歧視。9-1-2察覺並尊重不同文化間的歧異性。9-2-2比較不同文化背景者闡釋經驗、事物和表達的方式，並能欣賞文化的多樣性。1.學生了解台灣多元文化。2.學生能欣賞不同文化間的文化內涵。3.學生能尊重與自己文化背景不同的文化。4.學生吸收多元文化之優點以豐富生活。1.透過外籍配偶的解說，讓學生進行多元文化了解。2.透過外籍配偶的展示其重要文化，讓學生進行多元文化了解。3.教師引

6、導學生尊重多元文化。4.教師引導學生吸收多元文化之優點以豐富生活。1態度觀察兩性教育人權教育1.欣賞表現與創新2.表達、溝通與分享3.尊重、關懷與團隊合作4.獨立思考與解決問題七10/12-10/18班級慶生會2-3-5學習兩性團隊合作，積極參與活動1.厚植師生情誼。2.培養學生分享並祝福他人的態度。3.學生能融入團體活動並從中習得群我互動技巧。1.師生分享與關懷活動。2.學生團體活動或才藝表演。3.指導學生在活動中的表現。2(含班級彈性1觀察評量兩性教育1.欣賞表現與創新2.表達、溝通與分享3.尊

7、重、關懷與團隊合作八10/19-10/25秋季旅行(班級彈性)2-2-1了解居住城鎮的人文環境與經濟活動的歷史變遷。2-2-2認識居住城鎮的古蹟或考古發掘，並欣賞地方民俗之美。9-1-3舉出重要環境問題，並願意負起維護環境的責任。1.讓學生了解居住城鎮的人文環境與經濟活動的歷史變遷。2.認識居住城鎮的古蹟或考古發掘，並欣賞地方民俗之美。3.經由校外教學活動，觀察並指導學生生活習慣。1.經由實地教學參觀，印證社會、自然、綜合領域教學內容。2.透過觀察學生生活表現，以指導其生活中不當的行為表現。4學習單

8、實作評量觀察評量兩性教育環境教育1.欣賞表現與創新2.表達、溝通與分享3.獨立思考與解決問題九10/26-11/1兩性平等教育週2-3-5學習兩性團隊合作，積極參與活動2-2-1認識生存權、身份權與個人尊嚴的關係1.學生知道生命的產生與珍貴。2.學生認知家人與自己生命的關係。3.學生認知人、我生命價值。4.學生能愛惜生命、創造生命價值。1.指導學生認知生命產生與家人關懷。2.檢視生命價值。3.分享與指導愛惜生命、創造生命價值的具體作法。1電腦投影機實作評量人權教育1.